【題目】以下表示動(dòng)物利用食物的過(guò)程。

正確的分析是

A．提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長(zhǎng)量一般需提高③/②值

B．哺乳動(dòng)物的③/①值一般為10%～20%

C．恒溫動(dòng)物的④/③值一般高于變溫動(dòng)物

D．食肉哺乳動(dòng)物的③/②值一般低于食草哺乳動(dòng)物

【答案】A

【解析】圈養(yǎng)動(dòng)物生長(zhǎng)量的提高主要依賴(lài)于同化量的提高，即③/②值的提高，A正確；能量的傳遞效率是該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量與上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的比值，不是同化量與獲取量的比值，B錯(cuò)誤；與變溫動(dòng)物相比，恒溫動(dòng)物需要消耗更多的能量維持體溫，所以細(xì)胞呼吸消耗的能量多，有機(jī)物的積累量（④）較少，④/③一般低于變溫動(dòng)動(dòng)物，C錯(cuò)誤；植物中含有很多哺乳動(dòng)物不能利用的物質(zhì)，因此食草哺乳動(dòng)物利用植物性食物的利用率低，動(dòng)物中含有不能被哺乳動(dòng)物利用的物質(zhì)很少，因此食肉哺乳動(dòng)物對(duì)肉食性食物的利用率高，即食肉哺乳動(dòng)物的③/②值一般高于食草哺乳動(dòng)物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員在馬拉松比賽中因出汗散失了大量的水分和無(wú)機(jī)鹽，為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，最好及時(shí)補(bǔ)充適量的（ ）

A．糖水 B．純凈水 C．礦泉水 D．含糖生理鹽水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)氧呼吸比有氧呼吸釋放的能量少，其原因是（ ）

A. 只發(fā)生在低等生物中

B. 有機(jī)物分解不徹底

C. 酶的催化效率不高

D. 反應(yīng)過(guò)程比較簡(jiǎn)單

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取生理狀態(tài)相同的某植物葉片,分離得到大量的葉肉細(xì)胞,將等量的葉肉細(xì)胞分別懸浮在不同濃度的蔗糖溶液中,并在適宜的條件下,測(cè)定該葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大后,隨著蔗糖濃度升高,葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度 ,從滲透作用的角度分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 。

(2)如果要研究光照強(qiáng)度等因素對(duì)蔗糖溶液中葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度的影響,最好將葉肉細(xì)胞放在濃度為

的蔗糖溶液中,原因是 。

(3)除蔗糖濃度外,如果分別改變?nèi)~肉細(xì)胞懸浮液中CO2濃度和溫度也能影響葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度,原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于單基因遺傳病的是

A. 先天性心臟病 B. 原發(fā)性高血壓

C. 青少年型糖尿病 D. 抗維生素D佝僂病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖Ⅰ為人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖，圖Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖。相關(guān)敘述正確的是

A．圖Ⅰ中A、B、D依次為組織液、血漿、淋巴

B．正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶可以存在于A中

C．圖Ⅱ中a與b可構(gòu)成突觸，圖Ⅱ中a與圖Ⅲ中e為同種結(jié)構(gòu)

D．在反射弧中，興奮在圖Ⅱ、Ⅲ中的傳遞方向分別為b→a、e→c

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】下圖表示轉(zhuǎn)基因牛的培育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）在正常的生殖過(guò)程中判斷卵子是否受精的標(biāo)志是 。

（2）采集來(lái)的卵母細(xì)胞一般要培養(yǎng)到 時(shí)期，才能和獲能的精子受精。

（3）流程A和B分別指 和 。A過(guò)程應(yīng)保證發(fā)育到 階段，才能進(jìn)行B操作。方法C稱(chēng) 。

（4）為同時(shí)獲得多個(gè)完全相同的子代個(gè)體，可在進(jìn)行B操作之前進(jìn)行 。

（5）在A中可以獲得大量胚胎干細(xì)胞，其在功能上具有發(fā)育的 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示芍藥葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中CO2和[H]的變化，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．過(guò)程①發(fā)生在葉綠體類(lèi)囊體的薄膜上，過(guò)程④發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜上

B．過(guò)程⑦發(fā)生在線粒體中

C．過(guò)程⑤⑥均需要[H]和ATP提供還原劑和能量

D．過(guò)程①③產(chǎn)生的[H]是相同的物質(zhì)，過(guò)程⑧在線粒體中進(jìn)行

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