1．在下列四種不同的實驗條件下，測定光照強度對光合作用速率的影響：①0.10% CO2，30℃；②0.10% CO2，20℃；③0.03% CO2，30℃；④0.03% CO2，20℃．如圖曲線分別表示了①～④實驗的結(jié)果，下列對于限制光合作用速率的主要因素，判斷正確的一組是（　　） 
實驗②實驗④P點
A光強度CO2濃度溫度
BCO2濃度光強度溫度
C溫度光強度CO2濃度
D溫度CO2濃度光強度
A．AB．BC．CD．D

分析 據(jù)圖分析：①②和③④分別形成兩組對照，可以探究溫度對光合作用的影響；①③和②④分別形成兩組對照，可以探究二氧化碳濃度對光合作用的影響．四條曲線重合的部分，說明此時光照強度是光合速率主要影響因素．

解答 解：從實驗設(shè)置看出，實驗1和實驗2僅溫度不同，而實驗2更快達到光飽和點，說明溫度是實驗2的主要限制因素．
實驗3和實驗4雖然溫度不同，但是兩條曲線重合，說明溫度不是主要限制因素；而實驗4與實驗比較，二氧化碳濃度不同，圖中看出實驗2的光飽和點高于實驗4，因此限制實驗4的光合速率的主要因素是0.03%CO2．
曲線中看出，P點四條曲線均重合，說明不同溫度和不同二氧化碳濃度對光合速率影響不大，而隨著光強度的升高光合速率升高，因此對P點的光合作用速率限制的因素時光強度．
故選：D．

點評 本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素的實驗，意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為植物和高等動物（如人體）新陳代謝的部分過程示意圖．分析回答：

（1）在植物的葉肉細胞中，甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中在甲細胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換過程是光能→活躍的化學(xué)能→有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能，乙細胞器內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過程是有機物中化學(xué)能的釋放，部分轉(zhuǎn)化成ATP中的化學(xué)能，部分轉(zhuǎn)化成熱能．
（2）圖中甲、乙兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大，其中甲增加膜面積是通過類囊體堆疊形成基粒，乙增加膜面積是通過內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴．
（3）綠色植物在光照條件下，如適當(dāng)提高空氣中的CO2含量，短時間內(nèi)C3含量將上升．請寫出在甲結(jié)構(gòu)中的反應(yīng)式：6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光}$6O2+6H2O+C6H12O6．
（4）在有氧情況下，發(fā)生在高等動物細胞結(jié)構(gòu)乙中的生理過程是（填序號）④；在缺氧情況下，物質(zhì)A可通過③過程形成物質(zhì)B（填名稱）乳酸．
（5）將某綠色植物置于密閉玻璃罩內(nèi)，黑暗處理1h，罩內(nèi)CO2含量增加了25mg；再給予1h的充足光照，罩內(nèi)CO2減少了36mg，共合成葡萄糖45mg．若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖，則光下呼吸作用強度為30 mg（CO2）•h-1．上述連續(xù)2h的實驗，植物凈積累葡萄糖7.5mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)
B．蛋白質(zhì)是細胞核中染色質(zhì)的組成成分
C．哺乳動物的細胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖
D．細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請回答下列問題．
（1）生產(chǎn)上用生長素類似物除去單子葉作物田間的雙子葉雜草，原理是高濃度抑制雙子葉雜草．如圖曲線Ⅱ可表示單子葉植物．
（2）生產(chǎn)上可用生長素類似物處理插條生根，若類似物濃度較低，可用浸泡法處理插條．
（3）植物移栽時切除主根可促進側(cè)根生長，此現(xiàn)象說明根具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象．
（4）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，某興趣小組做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．
①該實驗的因變量是乙烯濃度和根的生長情況．
②為使實驗嚴謹，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中．
③據(jù)此實驗結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而抑制根的近地側(cè)生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，以下有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
光合速率與呼吸速率相等時光照強度（klx）光飽和時光照強度（klx）光飽和時CO2吸收量（mg/100cm2葉•小時）黑暗條件下CO2釋放量（mg/100cm2葉•小時）
A植物13115.5
B植物393015
光飽和：當(dāng)光照強度增加到某一點后，再增加光照強度，光合強度也不增加的現(xiàn)象．
A．與B植物相比，A植物是在弱光照條件下生長的植物
B．當(dāng)光照強度超過9klx時，B植物光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的實質(zhì)是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)
C．當(dāng)光照強度為9klx時，B植物的總光合速率是45mg C02/100cm2葉•小時
D．當(dāng)光照強度為3klx時，A植物與B植物固定的CO2量的差值為4mg C02/100cm2葉•小時

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　�。�
A．酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸
B．酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
C．高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
D．細胞質(zhì)基質(zhì)中含有催化葡萄糖分解的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為某植物細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列四項敘述中正確的是（　�。�
A．a、b箭頭表示的是O2 進出A結(jié)構(gòu)和細胞的過程
B．e、f箭頭表示的是CO2進出B結(jié)構(gòu)和細胞的過程
C．在較強光照下，B結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的物質(zhì)通過d過程參與光合作用
D．在較強呼吸作用下，光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是基因型為BbXAY的動物進行減數(shù)分裂時，一個細胞的示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．該細胞是初級精母細胞或初級卵母細胞
B．該細胞可產(chǎn)生3種基因型的配子
C．基因a是姐妹染色單體間互換片斷產(chǎn)生的
D．A與a、B與b同時分離進入不同的子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個白化病的女兒，他們又生了一個兒子，正常的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{3}{4}$

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