6.下列關(guān)于群落演替的敘述不正確的是( 。
A.火山巖上的演替為初生演替,棄耕農(nóng)田上的演替為次生演替
B.演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡
C.演替過(guò)程中由草本植物逐漸變?yōu)楣嗄,主要原因是灌木較為高大,能獲得更多陽(yáng)光
D.演替過(guò)程只要不遭到人類(lèi)破壞和各種自然力的干擾,其總趨勢(shì)是物種多樣性增加

分析 初生演替:是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面,或者是原來(lái)存在過(guò)植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.
次生演替:原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來(lái)有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
人類(lèi)可以砍伐樹(shù)木,填湖造地、捕殺動(dòng)物,也可以封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至可以建立人工群落.人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行.

解答 解:A、火山巖上的演替為初生演替,棄耕農(nóng)田上的演替為次生演替,A正確;
B、演替過(guò)程中,后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,一般不會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡,B錯(cuò)誤;
C、演替過(guò)程中由草本植物逐漸變?yōu)楣嗄荆饕蚴枪嗄据^為高大,能獲得更多陽(yáng)光,C正確;
D、演替過(guò)程只要不遭到人類(lèi)破壞和各種自然力的干擾,其總趨勢(shì)是物種多樣性增加,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落的相關(guān)知識(shí),包括群落的空間結(jié)構(gòu)、群落的演替等知識(shí),要求考生識(shí)記群落的空間結(jié)構(gòu),明確植物的垂直分層現(xiàn)象決定了動(dòng)物的垂直分層;識(shí)記群落演替的類(lèi)型及影響因素,明確人類(lèi)活動(dòng)會(huì)影響自然演替的速度和方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生物膜的敘述,不正確的是( 。
A.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以?xún)?nèi)連核膜,外連細(xì)胞膜,不同生物膜可以有直接的聯(lián)系
C.生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)
D.生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞核的核膜具有雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
B.染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
C.核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
D.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì)全部屬于內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
A.血紅蛋白   呼吸酶     DNA聚合酶
B.受體       載體       消化酶
C.二氧化碳   尿素       維生素
D.糖原       麥芽糖     神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.溫特將接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊放到切去尖端的胚芽鞘一側(cè),發(fā)現(xiàn)胚芽鞘向放瓊脂的對(duì)側(cè)彎曲;而用空白瓊脂塊放到切去尖端的胚芽鞘一側(cè),則胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明( 。
A.胚芽鞘會(huì)彎向光源生長(zhǎng)
B.造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)
C.胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種“影響”
D.尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過(guò)瓊脂塊

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.生長(zhǎng)素在植物體各器官都有分布,具有重要作用.請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)從圖1可以看出,三種器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度從高到低依次為根、芽、莖;不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的作用,說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性.
(2)D所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根、芽、莖的作用分別是抑制、促進(jìn)、促進(jìn).
(3)圖2中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有抑制作用.這說(shuō)明植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié).
(4)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,在幼根中,生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸,這叫做極性運(yùn)輸;用呼吸抑制劑處理幼根后該過(guò)程會(huì)受到抑制,說(shuō)明這種運(yùn)輸是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程.
(5)農(nóng)業(yè)上棉花“打頂”有利于增產(chǎn),依據(jù)的生物學(xué)原理是去除(或解除)頂端優(yōu)勢(shì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述,不正確的是( 。
A.水在細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水形式存在
B.在胰島素的合成過(guò)程中伴隨著水的產(chǎn)生
C.許多生物化學(xué)反應(yīng)需要水的參與
D.冬季,植物體內(nèi)自由水含量相對(duì)增高,以增強(qiáng)植物的抗寒能力

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于基因通過(guò)控制酶的合成間接控制生物性狀的實(shí)例是( )

①人類(lèi)的白化病 ②囊性纖維病 ③苯丙酮尿癥 ④鐮刀型細(xì)胞貧血癥 ⑤豌豆的圓粒和皺粒

A.①②⑤ B.①③ C.①③⑤ D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)酶的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.酶都能在核糖體上合成B.酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C.酶具有高效性和專(zhuān)一性D.每種酶都具有最適溫度和最適PH

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