【題目】如圖表示種群的各個特征之間的關(guān)系及其與種群數(shù)量的關(guān)系,下列敘述正確的是

A. 甲可為出生率,乙可為死亡率 B. 丁為性別比例,影響出生率和死亡率

C. 丙可以預(yù)測未來種群數(shù)量變化 D. 出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征

【答案】A

【解析】

種群的數(shù)量特征包括種群密度、生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例,其中種群密度是最基本的數(shù)量特征,出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小,性別比例直接影響種群的出生率,年齡組成預(yù)測種群密度變化,因此圖中甲為出生率、乙為死亡率、丙為性別比例、丁為年齡組成。

根據(jù)以上分析已知,甲可為出生率,乙可為死亡率,A正確;丁為年齡組成,可以影響出生率和死亡率,還可以預(yù)測未來種群的數(shù)量變化,B錯誤;丙為性別比例,可以影響種群的出生率,C錯誤;種群最基本的數(shù)量特征是種群密度,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項與蛋白質(zhì)的功能無關(guān)的是(  )

A.催化作用

B.基本單位是氨基酸

C.運輸物質(zhì)

D.調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示甲、乙兩個生態(tài)系統(tǒng)受到干擾和解除干擾后穩(wěn)定性的變化情況,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①②分別表示甲乙生態(tài)系統(tǒng)受到相同強度的干擾后的變化曲線圖,a點與b點比較,________點抵抗力穩(wěn)定性強(1分);當(dāng)干擾解除后,生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢是________。

(2)甲生態(tài)系統(tǒng)受到干擾后,鯽魚的數(shù)量下降,黑魚能夠根據(jù)鯽魚量的信息控制繁殖,這說明了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是__________________

(3)對于乙生態(tài)系統(tǒng)而言,出現(xiàn)③變化曲線的原因是_______________;此種情況下要對乙生態(tài)系統(tǒng)中的瀕危動物進(jìn)行保護(hù),應(yīng)該采取的方法是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員通過基因工程實現(xiàn)了β-甘露聚糖酶基因在豬腸道野生酵母菌中的表達(dá),使原來不能被豬利用的粗纖維在豬腸道內(nèi)被分解成了可直接吸收的單糖。下圖為構(gòu)建工程菌的部分過程,其中介導(dǎo)序列能引導(dǎo)載體整合到酵母菌的染色體DNA上。請回答。

(1)①過程中需要的工具酶是___________,②、③過程中需要的工具酶是___________

(2)同尾酶是指切割DNA分子后能產(chǎn)生相同黏性末端的限制酶,圖中4種限制酶中屬于同尾酶的是___________

(3)重組表達(dá)載體中的介導(dǎo)序列引導(dǎo)目的基因整合到酵母菌的染色體DNA上,其意義在于___________

(4)①過程從野生酵母菌染色體DNA中PCR擴增介導(dǎo)序列時,科研人員設(shè)計了如下一對引物: GACCTCAAATCAGGTAGGTTGCATTGACTTACA,其中下劃線部分序列的設(shè)計依據(jù)是___________,方框部分序列的設(shè)計目的是___________________

(5)對重組表達(dá)載體進(jìn)行酶切鑒定,假設(shè)所用的酶均可將識別位點完全切開。若使用 EcoRⅠ和SaⅠ酶切,可得到____________種DNA片段。若使用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切,可得到____________種DNA片段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中包含的生物都屬于真核生物的是

A. 黑根霉和發(fā)菜 B. 變形蟲和草履蟲

C. 水綿和乳酸菌 D. 酵母菌和支原體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有研究者對基因型為EeXFY的某動物精巢切片進(jìn)行顯微鏡觀察,然后繪制了三幅細(xì)胞分裂示意圖(僅示部分染色體)。請回答下列問題:

1)圖甲中細(xì)胞的名稱是__,圖乙繪制了同源染色體__對,圖丙中繪制了染色體__條。

2)若圖甲、乙、丙是一個細(xì)胞連續(xù)分裂過程的三個時期示意圖,那么這三個時期發(fā)生的先后順序是__(填序號)。

3)若圖丙中細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞繼續(xù)分裂,可能的細(xì)胞分裂方式是__。

4)圖乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型是__。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述中,錯誤的是( )

A. 進(jìn)行細(xì)胞免疫時,抗原也需經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理

B. 細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的抗原

C. 效應(yīng)T細(xì)胞可直接殺滅抗原

D. 記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時,會迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為培育能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥新品種,可以采用兩種不同的方法。請回答下列問題:

1)方法一稱為_____育種,F2的表現(xiàn)型有__種,能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥所占的比例為_____

2)方法二稱為單倍體育種,過程是用F1_____,獲得4種單倍體幼苗,過程是最常用_____處理,誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。

3)與方法一相比,方法二的優(yōu)點是_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間內(nèi),種群增長率和時間的關(guān)系。以下說法正確的是

A. 由圖可知,種群密度在第50年時,達(dá)到種群的環(huán)境容納量(K值)

B. 當(dāng)種群密度在第10-30年時期內(nèi),種群數(shù)量逐年增加

C. 該種群的出生率和遷入率決定λ值的大小

D. 在理想條件下,影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量

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