如圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則物質(zhì)D比正常細(xì)胞少
B、若是線粒體膜,則b、c運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
C、若是產(chǎn)生胰島素的細(xì)胞膜,則胰島素以d方式分泌
D、a的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞膜的成分,生物膜的功能特性,癌細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:圖中A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白,只分布在細(xì)胞膜外側(cè)(由此可以判斷物質(zhì)是進(jìn)細(xì)胞還是出細(xì)胞).a(chǎn)和d方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,a表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,d表示運(yùn)出細(xì)胞;b和c方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞,b表示進(jìn)入細(xì)胞,c表示運(yùn)出細(xì)胞.
解答: 解:A、若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則糖蛋白比正常細(xì)胞少,使得癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,A正確;
B、O2 、CO2進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散,O2是運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,CO2是運(yùn)輸出細(xì)胞,B正確;
C、胰島素屬于分泌蛋白,運(yùn)輸方式屬于胞吐,體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過(guò),細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò),而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò),因此細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜,則a的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回:

(1)圖中A表示
 
方式,B表示
 
方式,C表示
 
方式
(2)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過(guò)B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是
 

(3)與A方式相比,B方式的主要特點(diǎn)是需要借助
 
,該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的
 
上合成的.
(4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,
 
方式將會(huì)受到較大影響.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在資源和空間有限的條件下,種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng).如圖是某藻類在不同環(huán)境溫度下的種群增長(zhǎng)曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度不同而改變
B、19.8℃條件下環(huán)境容納量最小
C、24.8℃條件下第5天左右的種群增長(zhǎng)速率最大
D、33.6℃條件下種群數(shù)量將維持在K值恒定不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

阿爾茨海默。ǹs寫為AD,俗稱“老年癡呆”)是一種嚴(yán)重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾。芯勘砻,AD病人的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白(Aβ)沉積,該物質(zhì)的沉積會(huì)損傷周圍的神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜和線粒體膜,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞受損.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體,能減緩病情發(fā)展速度
B、向患者體內(nèi)注射興奮型神經(jīng)遞質(zhì),能明顯改善其病情
C、AD病人的Aβ沉積在組織液中,會(huì)改變神經(jīng)細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
D、AD病人神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)和突觸部位興奮的傳遞均受到影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有一條多肽鏈,分子式為C69H117O21N25S,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸:分析推算可知,水解得到的氨基酸數(shù)為(  )
A、20個(gè)B、21個(gè)
C、24個(gè)D、25個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列因素中哪一項(xiàng)對(duì)群落演替的影響是最大的(  )
A、群落中植物繁殖體的遷移
B、氣候的變化
C、人類活動(dòng)
D、大規(guī)模的地殼運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于化合物的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳原子構(gòu)成的碳鏈為骨架
B、維持細(xì)胞酸堿平衡需要生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽保持恒定的量
C、自由水與結(jié)合水的比例與細(xì)胞代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大
D、ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA基本組成單位之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于耐旱植物細(xì)胞的敘述中正確的是( 。
A、細(xì)胞液濃度高,自由水多,代謝旺盛
B、細(xì)胞液濃度高,自由水少,代謝緩慢
C、細(xì)胞液濃度低,自由水少,代謝緩慢
D、細(xì)胞液濃度低,自由水多,代謝旺盛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、結(jié)構(gòu)A中能實(shí)現(xiàn)光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能
B、供給14CO2,放射性物質(zhì)出現(xiàn)的順序?yàn)镃3→C5→甲
C、結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣可進(jìn)入線粒體中
D、結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣來(lái)自水

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