【題目】玉米(2N=20)是一種雌雄同株的植物,是重要的糧食作物之一。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)測(cè)定玉米基因組DNA序列,需測(cè)定____條DNA上堿基序列。
(2)某品種玉米2號(hào)染色體上的基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí),控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖所示,已知起始密碼子為AUG,基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí)模板鏈?zhǔn)?/span>____鏈。若基因S中箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失,則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)?/span>____。
(3)玉米花序的正常和異常是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。某顯性植株X自交,F(xiàn)1表現(xiàn)為:正;ㄐ颍寒惓;ㄐ=1:1。取F1正常花序植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得的幼苗用秋水仙素處理后都是異;ㄐ蛑仓。由此推測(cè)____是顯性性狀,植株X自交的子代性狀分離比為1:1的原因是____。
(4)玉米的易倒伏(H)對(duì)抗倒伏(h)為顯性,抗病(R)對(duì)易感病(r)為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。右上圖表示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過(guò)三種育種方法(Ⅰ-Ⅲ)培育優(yōu)良品種(hhRR)的過(guò)程。
①方法Ⅰ、Ⅱ的育種原理分別是____,三種方法中難以獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法____,原因是____。
②方法Ⅱ中HhRr自交獲得F2,假設(shè)只保留F2中抗倒伏抗病植株的雄蕊(其他雄蕊全部去除),所有植株雌蕊全部保留且都能成功受粉和發(fā)育,則所得F3中能穩(wěn)定遺傳的抗倒伏抗病植株占____。
【答案】10bGUU花序正常含有正;ㄐ(顯性)基因的花粉不育,而含有異;ㄐ(或隱性)基因的花粉可育染色體變異、基因重組Ⅲ基因突變是不定向的而且頻率很低1/6
【解析】
試題分析圖1:該圖是幾種育種方法,其中Ⅰ是單倍體育種,原理是染色體變異;Ⅱ是雜交育種,原理是基因重組;Ⅲ是誘變育種,原理是基因突變。分析題圖2可知,該圖是基因的部分結(jié)構(gòu),已知起始密碼子為AUG或GUG,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,轉(zhuǎn)錄起始密碼子的模板鏈?zhǔn)?/span>TAC或CAC,分析基因中的a鏈和b鏈,兩條鏈都不含有CAC,b鏈中含有TAC,因此轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)?/span>b鏈;如果箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失,則模板鏈中的該堿基序列由CA TAC GTT CAG AGG變成CA TAC GTT CAA GG,因此該處對(duì)應(yīng)的密碼子將由GUC改變?yōu)?/span> GUU。
(1)由于玉米是雌雄同體植株,所以育種學(xué)家要測(cè)定玉米基因組DNA序列,只需要測(cè)定玉米的一個(gè)染色體組的10條染色體的DNA序列。
(2)①起始密碼子為AUG或GUG,則轉(zhuǎn)錄起始密碼子的模板鏈?zhǔn)?/span>TAC或CAC,分析基因中的a鏈和b鏈,TAC位于b鏈,因此轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)?/span>b鏈;基因S的b鏈中箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失,轉(zhuǎn)錄形成的mRNA該該處順延一個(gè)堿基,該處的密碼子變成GUU。
(3)根據(jù)題意可知,甘藍(lán)花序的正常和異常是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。某顯性植株X自交,F1表現(xiàn)為約的正常花序和的異;ㄐ颍f(shuō)明顯性植株X為雜合子;取F1正;ㄐ蛑仓甑幕ǚ圻M(jìn)行離體培養(yǎng),獲得的幼苗用秋水仙素處理后都是異;ㄐ蛑仓辏[性個(gè)體),說(shuō)明顯性基因的花粉致死。由此推斷花序正常時(shí)顯性性狀,植株X自交的子代性狀分離比為1:1的原因是含有正;ㄐ酰@性)基因的花粉不育,而含有異;ㄐ颍ɑ螂[性)基因的花粉可育。
(4)①方法Ⅰ是單倍體育種,其原理是染色體變異;方法Ⅱ是雜交育種,其原理是基因重組;方法III是誘變育種,由于基因突變是不定向的而且頻率很低,因此運(yùn)用方法III難以獲得優(yōu)良品種(hhRR)。
②據(jù)題意可知,F(xiàn)2代抗倒伏抗病植株的基因型是hhRR:hhRr=1:2,產(chǎn)生的配子的基因型及比例是hR:hr=2:1,F(xiàn)2中其他能產(chǎn)生hR配子的個(gè)體的基因型及比例為4/16HhRr、2/16HhRR、1/16hhRR、2/16hhRr,這四種基因型的個(gè)體產(chǎn)生hR配子的概率之和為(4/16×1/4)+(2/16×1/2)+1/16+(2/16×1/2)=1/4,只有抗倒伏抗病植株產(chǎn)生的雄配子(hR)與其他個(gè)體產(chǎn)生的基因型為hR的雌配子隨機(jī)結(jié)合,才會(huì)產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳的抗倒伏抗病植株,因此F3中能穩(wěn)定遺傳的抗倒伏抗病植株占2/3×1/4=1/6。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組做了如下實(shí)驗(yàn):將棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四組,并分別做如下圖所示的處理。正常培養(yǎng)一段時(shí)間后,四組植株葉片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙。 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)是探究生長(zhǎng)素和脫落酸對(duì)棉花落葉的影響
B. 生長(zhǎng)素具有抑制脫落酸的作用
C. 脫落酸可以促進(jìn)葉子的脫落
D. 若給以適宜的單側(cè)光照,則乙葉的脫落將早于丙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中,絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關(guān)系。下圖為某年度調(diào)査甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述不正確的是
A. 絲瓜、昆蟲、細(xì)菌等生物均能將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物
B. 依據(jù)隨機(jī)取樣原則統(tǒng)計(jì)昆蟲甲的數(shù)量可計(jì)算出昆蟲甲的種群密度
C. 乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率
D. 乙數(shù)量的增加會(huì)減少甲種群對(duì)絲瓜的攝食量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇洋蔥鱗片葉的外表皮進(jìn)行質(zhì)壁分離及其復(fù)原的實(shí)驗(yàn),是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 洋蔥鱗片葉的外表皮比內(nèi)表皮更容易撕取
B. 只有洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞可以滲透吸水或失水
C. 洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞的液泡中有紫色色素,便于觀察
D. 洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,便于觀察
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)tRNA的敘述,正確的是
A. tRNA由兩條鏈組成
B. —種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸,一種氨基酸可被一種或多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
C. 真核細(xì)胞中的tRNA在細(xì)胞質(zhì)中合成
D. tRNA與核糖體結(jié)合在一起
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面左圖為糖尿病患者和正常人在進(jìn)食(食糖)后血糖含量的變化曲線,右圖為人體內(nèi)血糖的來(lái)源和去向,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)左圖中曲線_____________為糖尿病患者的血糖含量變化曲線。
(2)在乙的血糖濃度變化中,實(shí)現(xiàn)AB段的原因是:血糖含量升高剌激胰島_____________細(xì)胞增加分泌胰島素,促進(jìn)右圖中的代謝途徑______________ (用圖中序號(hào)回答),從而降低血糖。當(dāng)血糖下降到正常范圍時(shí),會(huì)引起胰島素分泌量減少,這是一種______________機(jī)制。
(3)脂肪細(xì)胞______________(填“是”或“不是”)胰島素作用的靶細(xì)胞。
(4)某班級(jí)同學(xué)進(jìn)行“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”模擬活動(dòng),該活動(dòng)本身就是在構(gòu)建動(dòng)態(tài)的______________模型,之后,可以再根據(jù)活動(dòng)的體會(huì)構(gòu)建______________模型。
(5)糖尿病患者會(huì)出現(xiàn)飲水增多的癥狀,原因是血漿中葡萄糖含量明顯高于正常值,血漿滲透壓______________,剌激下丘腦滲透壓感受器,將信號(hào)傳至______________,產(chǎn)生______________,主動(dòng)飲水補(bǔ)充水分。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】霧霾給人們的健康與生活造成了很大影響,其中一個(gè)重要原因是化石燃料的不良排放,下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳元素的循環(huán)途徑示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(B1、B2、B3)、C共同構(gòu)成了_________。圖中食物鏈?zhǔn)?/span>_________ (用圖中字母和箭頭表示)。
(2)碳元素通過(guò)①__________途徑進(jìn)入生物群落,A代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是__________,②為生物的__________作用。
(3)若圖示為草原生態(tài)系統(tǒng),會(huì)因不同區(qū)域土壤濕度不同而生長(zhǎng)著不同的牧草,這體現(xiàn)出群落的__________結(jié)構(gòu)。若B1是田鼠,調(diào)查它的種群密度,采取的方法是__________。
(4)圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵,被捕食者也能夠依據(jù)捕食者的氣味進(jìn)行躲避。說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___________________。
(5)—般情況下,生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)越多,______________穩(wěn)定性就越高,比如森林生態(tài)系統(tǒng)。但森林遭到毀滅性破壞又很難自動(dòng)恢復(fù),這一事實(shí)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的__________能力是有限的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在你和父母之間,充當(dāng)遺傳物質(zhì)橋梁的是( )
A. 腦細(xì)胞B. 神經(jīng)元C. 精子和卵細(xì)胞D. 紅細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組將選自同一海灘的長(zhǎng)勢(shì)相同、生長(zhǎng)良好的互花米草幼苗平均分成5組,每天分別以0h、3h、6h、12h和24h進(jìn)行水淹處理。處理50d后,測(cè)定植株自由水與結(jié)合水含量,并計(jì)算二者的比值(曲線甲),測(cè)定K+吸收速率(曲線乙)。下列有關(guān)分析判斷中,錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用互花米草采樣地點(diǎn)的海水進(jìn)行水淹處理
B. 互花米草在水淹時(shí)間為3h/d的環(huán)境下抗逆性最強(qiáng)
C. 互花米草在水淹時(shí)間為6h/d的環(huán)境下,代謝活動(dòng)最旺盛
D. 互花米草以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收K+
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