關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述錯誤的是( )
A.染色體和染色質(zhì)的主要化學(xué)成分都是DNA和蛋白質(zhì)
B.真核生物的所有活細(xì)胞均有染色體
C.染色體、染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)
D.染色質(zhì)是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是( )
A.孟德爾定律支持融合遺傳的觀點
B.孟德爾定律描述的過程發(fā)生在有絲分裂中
C.按照孟德爾定律,AaBbCcDd個體自交,子代基因型有16種
D.按照孟德爾定律,對AaBbCc個體進(jìn)行測交,測交子代基因型有8種
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科目:高中生物 來源:2016屆福建福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的酒精和二氧化碳的量如圖所示(兩種呼吸作用速率相等),在氧濃度為a時( )
A.酵母菌只進(jìn)行發(fā)酵 B.33%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
C.67%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵 D.酵母菌停止發(fā)酵
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科目:高中生物 來源:2016屆福建福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物實驗的敘述中,正確的是( )
A. 鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液與用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液,雖然其成分相同但用法和用量均不相同
B. 用甲基綠和吡羅紅對人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈紅色、細(xì)胞質(zhì)呈綠色
C. 葉綠體色素的提取和分離實驗中,層析分離后得到四條色素帶,其中呈藍(lán)綠色的是葉綠素b
D. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中,用KNO3溶液代替蔗糖溶液現(xiàn)象會更明顯
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科目:高中生物 來源:2016屆福建福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的描述正確的是( )
A. 細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜
B. 所有細(xì)胞都具有DNA,說明細(xì)胞具有統(tǒng)一性
C. 所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原
D. 用健那綠染液給細(xì)胞染色都能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗發(fā)現(xiàn),饑餓的原生動物粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)減少,高爾基體的形成停止,用含14C標(biāo)記的亮氨酸(合成蛋白質(zhì)的原料)的營養(yǎng)液培養(yǎng)饑餓的原生動物,然后用放射性自顯影技術(shù)觀察生物膜的放射性出現(xiàn)的先后順序為:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(2 min),高爾基體(5 min),細(xì)胞膜(42 min)。對以上實驗結(jié)果所做的分析不正確的是( )
A.高爾基體膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化的
B.蛋白質(zhì)是生物膜的組成成分
C.該實驗可以研宄分泌蛋白的加工和分泌過程
D.生物膜在結(jié)構(gòu)上是相互聯(lián)系的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時,一般不選用植物細(xì)胞,其主要原因是( )
①植物細(xì)胞液中的有機(jī)酸會溶解膜結(jié)構(gòu)
②光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞,看不到細(xì)胞膜
③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄
④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣
⑤植物細(xì)胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構(gòu)干擾
A.①④ B.②③ C.②⑤ D.④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 騾無性別的區(qū)分 | |
B. | 騾的性腺不發(fā)育 | |
C. | 騾體細(xì)胞中有染色體63條,無法聯(lián)會配對 | |
D. | 騾是單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞數(shù)目增加和細(xì)胞體積增大 | B. | 細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化 | ||
C. | 合成作用和分解作用 | D. | 光合作用和呼吸作用 |
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