Question

9．測定藍藻和水綿在適宜溫度下釋放氧氣的速率如表，分析回答：

光照強度（mol光子/m2•s）		0	25	50	100	150	350	500	600	800
放氧速率 （mol/m2•s）	藍藻	-20	-5	-1	5	15	23	28	31	33
	水綿	-2	-1.5	3	6	10	12	12	12	12

（1）依據(jù)表格數(shù)據(jù)，分別繪制藍藻、水綿釋放氧氣速率曲線圖，兩曲線有交點，比較該交點處藍藻、水綿光合作用較強的是藍藻．
（2）有光照強度為100光子/（m²•s）時，水綿葉綠體中產(chǎn)生的O₂的去向是線粒體和細胞外，此時若突然停止光照，C₃化合物的含量會升高．
（3）該實驗設計尚不能確定藍藻的最佳光照強度，請寫出進一步探究的實驗設計思路．增加若干實驗組，將光照強度增強，并且數(shù)據(jù)差縮小，再測定放氧速率．

Answer 1

分析 藍藻屬于原核生物，是自養(yǎng)需氧型生物，細胞內(nèi)含有葉綠素和藻藍素，能夠進行光合作用．水綿屬于真核生物，能夠在葉綠體中進行光合作用．
表格中光照強度為0時，均只進行有氧呼吸，因此其吸收的氧氣速率表示呼吸速率；隨著光照強度的增強，光合作用逐漸增強，并最終達到光飽和點．

解答 解：（1）繪制兩種藻類的放氧速率曲線圖，曲線圖中的放氧速率為凈光合速率，所以兩曲線有一交點，該交點的生物學意義是兩者凈光合速率相等．由于總光合速率=凈光合速率+呼吸速率，而表格數(shù)據(jù)顯示藍藻的呼吸速率強，因此該交點處藍藻、水綿光合作用較強的是藍藻．
（2）有光照強度為100光子/（m²•s）時，水綿的放氧速率大于0，表明凈光合速率大于0，因此葉綠體中產(chǎn)生的O₂的去向是線粒體和細胞外．突然停止光照，光反應停止，三碳化合物的還原過程受阻，短時間內(nèi)三碳化合物的來源不變，最終導致C₃化合物的含量增加．
（3）該實驗設計尚不能確定藍藻的最佳光照強度，此時增加若干實驗組，將光照強度增強，并且數(shù)據(jù)差縮小，再測定放氧速率．
故答案為：
（1）藍藻
（2）線粒體和細胞外     升高
（3）增加若干實驗組，將光照強度增強，并且數(shù)據(jù)差縮小，再測定放氧速率

點評 本題以藍藻與水綿為背景材料主要考查光合作用的相關知識，意在強化學生對光合作用的過程的理解與運用．