14．動物精巢的精原細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期時，細(xì)胞中DNA含量為P，染色體數(shù)為Q，則在形成精原細(xì)胞的分裂后期，細(xì)胞中的DNA數(shù)和染色體數(shù)分別為（　�。�
A．P、QB．2P、2QC．$\frac{P}{2}$、$\frac{Q}{2}$D．2P、Q

分析 1、精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂間期，染色體復(fù)制但數(shù)目不加倍，形成染色單體，DNA分子加倍；經(jīng)減數(shù)第一次分裂，同源染色體分開，染色體、染色單體和DNA分子數(shù)都減半；在減數(shù)第二次分裂的后期，著絲點分裂，染色單體消失，染色體數(shù)目加倍，DNA分子數(shù)不變；減數(shù)第二次分裂末期，形成的精細(xì)胞中染色體和DNA分子數(shù)都只有體細(xì)胞的一半．
2、形成精原細(xì)胞的方式為有絲分裂．

解答 解：減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞染色體含量、DNA含量都和正常體細(xì)胞相同，故該動物細(xì)胞中DNA含量為P，染色體數(shù)為Q，則在形成精原細(xì)胞的分裂后期，即有絲分裂后期，著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，故細(xì)胞中的DNA數(shù)和染色體數(shù)分別為2P、2Q，B正確；ACD錯誤．
故選：B．

點評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，以下有關(guān)說法錯誤的是( )

A．與B植物相比，A植物是在弱光照條件下生長的植物

B．當(dāng)光照強度超過9 klx時，B植物光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)

C．當(dāng)光照強度為9 klx時，B植物的總光合速率是45 mg CO2/100 cm2葉·小時

D．當(dāng)光照強度為3 klx時，A植物與B植物固定的CO2量的差值為4 mg CO2/100 cm2葉·小 時

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西康杰中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面對月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的敘述中，錯誤的是

A.選擇花藥時，一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期

B.一般來說選用單核期的花粉可提高誘導(dǎo)出花粉植株的成功率

C.選擇花粉是否處于合適的發(fā)育期，常用醋酸洋紅對花粉的細(xì)胞核進(jìn)行染色

D.胚狀體和愈傷組織都具有胚芽、胚軸和胚根等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細(xì)胞器測定它們有機物的含量如下表所示．以下有關(guān)說法正確的是（　�。�
蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）核酸（%）
細(xì)胞器A6720微量
細(xì)胞器B59400
細(xì)胞器C61039
A．細(xì)胞器B只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)，肯定與分泌蛋白加工和分泌有關(guān)
B．細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基
C．如果細(xì)胞器A是線粒體，其中能完成的生理過程是：C6H12O6+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
D．藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有A和C

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．為提高小麥的抗旱性，有人將大麥的抗旱基因（HVA）導(dǎo)入小麥，篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T2植株（假定HVA基因都能正常表達(dá)）．某些T2植株體細(xì)胞含兩個HVA基因，這兩個基因在染色體上的整合情況有如圖所示的三種類型（黑點表示HVA基因的整合位點）．
（1）將T2植株與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交：若子代高抗旱性植株所占比例為50%，則兩個HVA基因的整合位點屬于圖B類型；若子代高抗旱性植株所占的比例為100%，則兩個HVA基因的整合位點屬于圖A類型．
（2）讓圖C所示類型的T2植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例為$\frac{15}{16}$．
（3）抗旱基因在小麥體內(nèi)復(fù)制過程中，基因的一對堿基發(fā)生了替換，但指導(dǎo)合成的相關(guān)蛋白并沒改變．發(fā)生該現(xiàn)象的主要原因是一種氨基酸可能由多種密碼子編碼，堿基替換后轉(zhuǎn)錄出的mRNA上的密碼子與原密碼子決定的氨基酸相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．DNA分子的解旋（　�。�
A．只發(fā)生在復(fù)制的過程中B．發(fā)生在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的過程中
C．只發(fā)生在轉(zhuǎn)錄的過程中D．發(fā)生在與DNA有關(guān)的全過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．染色體數(shù)目變異、基因重組及基因突變產(chǎn)生的結(jié)果分別是（　�。�
A．基因數(shù)目改變、基因型改變及基因種類的改變
B．基因組成改變、基因型改變及基因性質(zhì)的改變
C．基因數(shù)目的增加，基因組成改變及基因種類改變
D．基因排列改變、基因組成改變及新基因產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．一株“元帥”蘋果樹開花后，“去雄”并授予“黃香蕉”品種蘋果的花粉，所結(jié)的果實的口味應(yīng)是（　�。�
A．兩個品種混合B．“元帥”口味
C．“黃香蕉”口味D．哪個顯性就表現(xiàn)哪個口味

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為人體組織細(xì)胞及其相關(guān)生理活動．請據(jù)圖回答：
（1）個體發(fā)育過程中，甲、乙兩種不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞的形成是細(xì)胞分化（或基因的選擇性表達(dá)）的結(jié)果．
（2）在甲細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，研究某分泌蛋白的合成和運輸，以“出芽”的方式形成囊泡的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．囊泡的形成體現(xiàn)了生物膜的流動性特性．
（3）甲細(xì)胞的分泌物（如激素）經(jīng)血液傳送到靶細(xì)胞（乙）時，首先與乙細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起乙細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化，則甲→①→乙過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的進(jìn)行細(xì)胞間信息交流功能．

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