11．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中浸泡法要求溶液的濃度較高
B．用樣方法調(diào)查草地中植物的種群密度一般調(diào)查單子葉草本植物
C．“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置對(duì)照組
D．“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法的原因是許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小

分析 閱讀題干可知本題是考查有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或試劑使用的相關(guān)知識(shí)，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，根�?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，并根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．

解答 解：A、在探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，用浸泡法處理時(shí)要求時(shí)間較長(zhǎng)、溶液濃度較低，沾蘸法是把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下，時(shí)間較短，A錯(cuò)誤；
B、用樣方法調(diào)查草地中植物的種群密度一般調(diào)查雙子葉草本植物，B錯(cuò)誤；
C、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化的實(shí)驗(yàn)為前后自身對(duì)照實(shí)驗(yàn)，不需另設(shè)置對(duì)照組，C錯(cuò)誤；
D、“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法的原因是許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度、估算種群密度、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化、土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．紅火蟻是一種營(yíng)社會(huì)性生活的昆蟲(chóng)，原分布于南美洲，現(xiàn)已成為世界性的外來(lái)危害物種，2011年我國(guó)華南地區(qū)也陸續(xù)出現(xiàn)蟻情．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）紅火蟻入侵華南某地后，由于缺少天敵、食物充足、氣候適宜而迅速蔓延，短期內(nèi)呈現(xiàn)出“J”型增長(zhǎng)．由于地理隔離，多年后該種群與原分布地種群的基因庫(kù)會(huì)出現(xiàn)差異，最終可能導(dǎo)致生殖隔離．
（2）乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，能引起肌細(xì)胞收縮，發(fā)揮作用后會(huì)被乙酰膽堿酯酶水解．辛硫磷是一種有機(jī)磷殺蟲(chóng)劑．下表為實(shí)驗(yàn)測(cè)定的不同品級(jí)紅火蟻的乙酰膽堿酯酶活性和辛硫磷致死劑量的平均值．
品級(jí)乙酰膽堿酯酶的活性
[nmol/（min•頭）]		辛硫磷的致死劑量
（ug/mL）
工蟻0.231.04
兵蟻0.352.06
有翅雄蟻0.057.38
有翅雌蟻14.8959.39
蟻后8.317.81
同一蟻巢中所有各品級(jí)的紅火蟻統(tǒng)稱(chēng)為一個(gè)種群．噴灑辛硫磷后，紅火蟻因肌肉持續(xù)收縮而死亡，推測(cè)辛硫磷可能的殺蟲(chóng)機(jī)理是抑制乙酰膽堿酯酶活性，使乙酰膽堿難以被分解．有同學(xué)認(rèn)為，乙酰膽堿酯酶活性越高的紅火蟻，需要施加的辛硫磷劑量越大，據(jù)表分析這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？并說(shuō)明理由不正確，因?yàn)橛谐嵝巯伒囊阴Ｄ憠A酯酶活性最低，但其致死劑量卻很高．
（3）若紅火蟻種群死亡率如圖中曲線Ⅱ，出生率如曲線Ⅰ，則該種群的個(gè)體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境的容納量的時(shí)間是C點(diǎn)．
（4）在適宜溫度、濕度等信息因素作用下，蟻后和雄蟻會(huì)進(jìn)行交配產(chǎn)卵，這說(shuō)明信息傳遞能夠影響種群的繁衍（繁殖）等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．壓力過(guò)大會(huì)導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生焦慮感，影響人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．如圖為該生理過(guò)程中通過(guò)突觸相連接的兩個(gè)神經(jīng)元．回答下列問(wèn)題：
（1）外界刺激引起焦慮緊張時(shí)血液中多種激素的含量會(huì)發(fā)生改變，其中，刺激使甲狀腺激素含量增加是通過(guò)神經(jīng)-體液（填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)-體液”）調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的．
（2）長(zhǎng)期處于焦慮緊張狀態(tài)下，機(jī)體免疫能力減弱，原因是：在胸腺中成熟的T細(xì)胞活性下降，導(dǎo)致淋巴因子產(chǎn)生量減少，影響體液免疫；另外，會(huì)使T細(xì)胞的增殖和分化過(guò)程減緩，影響細(xì)胞免疫．
（3）若在圖中a點(diǎn)箭頭處施加適宜刺激，則該出膜外電位變化為由正變負(fù)，該變化主要是細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加導(dǎo)致的．刺激后只能在b、c、d三個(gè)位點(diǎn)中的b和c檢測(cè)到膜電位變化，原因是b、c處能檢測(cè)到的原因是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的；d處檢測(cè)不到是因?yàn)榕d奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．海馬區(qū)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)中參與學(xué)習(xí)和記憶儲(chǔ)存的重要器官，日常生活中的短期記憶都儲(chǔ)存在海馬區(qū)中，因此在對(duì)阿爾茨海默綜合征（AD，俗稱(chēng)老年癡呆）的研究過(guò)程中，海馬區(qū)成為眾多學(xué)者關(guān)注的重點(diǎn)之一．AD病人的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白（Aβ）沉積，這種物質(zhì)的沉積會(huì)損壞周?chē)窠?jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜，導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的損傷．

（1）海馬區(qū)位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的大腦皮層，儲(chǔ)存短期記憶，長(zhǎng)期記憶可能與新突觸 的建立有關(guān)．在神經(jīng)沖動(dòng)由途中A點(diǎn)傳到D點(diǎn)的過(guò)程中，C處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，病變個(gè)體中Aβ的沉積，會(huì)損壞周?chē)窠?jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜，從而引起乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）的合成和釋放量減少，興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞速率減慢，病人表現(xiàn)出記憶障礙．受損的記憶神經(jīng)元會(huì)被免疫細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞  清除，屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象．在顯微鏡下觀察病人的神經(jīng)細(xì)胞，會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核出現(xiàn)體積增大、核膜內(nèi)折、染色質(zhì)收縮、染色加深的現(xiàn)象．
（3）向患者體內(nèi)注射Aβ抗體是治療AD的方法之一，其原理是Aβ抗體與Aβ特異性相結(jié)合，讓Aβ失去作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物變異的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．減數(shù)第二次分裂時(shí)，非姐妹染色體之間的交叉互換屬于基因重組
B．基因突變后，若堿基對(duì)增添或缺失則基因數(shù)也增加或減少
C．三倍體無(wú)子西瓜無(wú)法產(chǎn)生后代，這種變異屬于不可遺傳的變異
D．基因突變、基因重組和染色體變異均可為生物的進(jìn)化提供原材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．加拿大一枝黃花（簡(jiǎn)稱(chēng)黃花）原產(chǎn)北美，現(xiàn)為華東沿海地區(qū)危害最為嚴(yán)重的入侵植物之一．有人調(diào)查了當(dāng)?shù)剌p度入侵區(qū)不同優(yōu)勢(shì)種的植物群落中黃花密度和黃花株高情況，并與重度入侵區(qū)植物群落做對(duì)比，結(jié)果如圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）黃花魚(yú)當(dāng)?shù)刂参飿?gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．在重度入侵區(qū)，黃花初期的種群數(shù)量變化呈“J”型曲線，將可能造成當(dāng)?shù)厣锒鄻有凿J減．
（2）調(diào)查黃花種群密度的方法稱(chēng)為樣方法．上述結(jié)果顯示，在當(dāng)?shù)剌p度入侵區(qū)不同優(yōu)勢(shì)種的植物群落中，黃花密度越高，黃花株高越低，優(yōu)勢(shì)種為荻的植物群落的黃花密度最小．
（3）黃花根部分泌的一種物質(zhì)可抑制多種草本植物發(fā)芽．這屬于生態(tài)系統(tǒng)中化學(xué)信息的傳遞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．研究人員調(diào)查統(tǒng)計(jì)了某島嶼社鼠種群的種群數(shù)量和性別比，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）調(diào)查社鼠種群數(shù)量通常采用的方法是標(biāo)志重捕法．種群最基本的數(shù)量特征是種群密度．
（2）據(jù)圖判斷社鼠的繁殖高峰大約在春夏季之間，秋季社鼠的死亡率雌小于雄（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）有人研究中了該島嶼茶園中社鼠的食性，在其胃容物中發(fā)現(xiàn)有茶籽、嫩枝葉、茶花、茶尺蠖幼蟲(chóng)和蛹等的殘骸，據(jù)此可以判斷，社鼠在茶園生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中位于第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)．社鼠與茶尺蠖幼蟲(chóng)的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（4）多年跟蹤研究發(fā)現(xiàn)，在社鼠種群密度低時(shí)雌鼠懷孕率高，種群密度高時(shí)雌鼠懷孕率低，進(jìn)而對(duì)種群密度造成影響，這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋（或負(fù)反饋）調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，這對(duì)相對(duì)性狀由等位基因A、a控制．下表是豌豆花色的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答：
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
一紫花×白花405411
二紫花×白花8070
三紫花×紫花1240420
（1）豌豆的紫花和白花這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是紫花．    
（2）請(qǐng)寫(xiě)出組合一親本基因型：Aa×aa．
（3）組合三的F1顯性類(lèi)型植株中，雜合子占$\frac{2}{3}$．
（4）組合三的F1中基因型為AA的植株有420株，則組合三F1中A的基因頻率為50%．
（5）若組合二的F1中偶然出現(xiàn)了一株白花請(qǐng)分析其出現(xiàn)的最可能原因是紫花植株在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了基因突變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是（　�。�
A．H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖可以離開(kāi)活細(xì)胞
B．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
C．一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)對(duì)應(yīng)的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是生態(tài)系統(tǒng)
D．肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次

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同步練習(xí)冊(cè)答案