下列有關(guān)激素和氨基酸的敘述,正確的是
A.激素都是由氨基酸構(gòu)成的
B.生長素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C.人體內(nèi)沒有酪氨酸就無法合成黑色,所以酪氨酸是必需氨基酸
D.當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時,引起垂體分沁的促甲狀腺激素增加
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.在“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)中,可見蘚類葉片細(xì)胞內(nèi)的葉綠體分布不均且呈運(yùn)動狀態(tài)
B.在“模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,NaOH擴(kuò)散進(jìn)入瓊脂塊的深度與瓊脂塊的體積呈正相關(guān)
C.在“探究pH對酶活性影響”實(shí)驗(yàn)中,選用材料和試劑可以是新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林試劑
D.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,由于解離后細(xì)胞死亡,無法比較細(xì)胞周期不同時期的長短
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
激素作為一種化學(xué)信號,能使某種調(diào)節(jié)信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶到靶細(xì)胞。如圖所示血糖調(diào)節(jié)過程中影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的進(jìn)程,請分析回答:
(1)胰島A細(xì)胞分泌的激素作用于靶細(xì)胞,促進(jìn) ,從而提高血糖濃度。影響其分泌的刺激X最可能是 。
(2)在血糖濃度的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程:刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞中,②結(jié)構(gòu)是 。
(3)靶細(xì)胞感受激素的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是 。
(4)糖尿病患病機(jī)理是 分泌不足、葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞代謝受阻,血糖濃度升高。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究生長素對側(cè)芽生長的影響,某研究小組將完整植株去除頂芽,并定時測定側(cè)芽長度、實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是
A.IAA是植株之間傳遞信息的分子,起催化作用
B.頂芽合成的IAA由于重力作用向側(cè)芽運(yùn)輸
C.在植物體內(nèi),谷氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)镮AA
D.加設(shè)一組去頂并在切口涂抹高濃度IAA的實(shí)驗(yàn),可預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果為側(cè)芽長度明顯小于II組
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)敘述錯誤的是
A.疫苗沒有致病性,但是接種后機(jī)體一般會產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)
B.機(jī)體再次接觸抗原時,體內(nèi)全部記憶細(xì)胞都迅速增殖產(chǎn)生大量抗體
C.HIV攻擊人體T細(xì)胞最終使機(jī)體免疫系統(tǒng)監(jiān)控和清除功能缺失
D.艾滋病死于惡性腫瘤的主要原因是免疫系統(tǒng)監(jiān)控和清除功能缺失
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人和高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系,以下敘述不正確的是
A.①⑦在反射弧中可分別表示的結(jié)構(gòu)是傳人神經(jīng)和傳出神經(jīng)
B.當(dāng)圖中的感受器感受到寒冷刺激時,圖中作為效應(yīng)器的主要內(nèi)分泌腺是甲狀腺
C.當(dāng)血糖含量升高時,參與主要調(diào)節(jié)活動的內(nèi)分泌腺應(yīng)為胰島
D.上述涉及到的調(diào)節(jié)方式對維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)很重要,主要用來對付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),以下相關(guān)敘述中,正確的是
A.突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動運(yùn)輸,需要線粒體提供能量
B.神經(jīng)沖動傳到Ⅲ部位時,電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號
C.只有興奮時,Ⅲ才能合成神經(jīng)遞質(zhì)
D.突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖。請據(jù)圖分析,在此變化過程中最可能合成
A.呼吸酶和胰島素 B.抗體和生長激素
C.淀粉酶與DNA連接酶 D.RNA和腎上腺素
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