下列關(guān)于生物多樣性和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重威脅生物圈的穩(wěn)態(tài)
B.森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值
C.生物多樣性中基因多樣性決定了物種多樣性
D.建立自然保護(hù)區(qū)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,屬于蛋白質(zhì)的是( )
A.酶、胰島素、性激素 B.維生素D、酶、抗體
C.纖維素、糖原、膽固醇 D.胰島素、載體、抗體
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年遼寧大連高三雙基測(cè)生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖,由圖可以判斷出 ( )
A.該細(xì)胞一定是次級(jí)卵母細(xì)胞
B.該細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組
C.該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變
D.該細(xì)胞分裂可能產(chǎn)生體細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年遼寧大連高三雙基測(cè)生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下圖是縮手反射的反射弧模式圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.圖中所示反射為非條件反射,其神經(jīng)中樞位于脊髓
B.端燙碗而不縮手說(shuō)明低級(jí)中樞受到了高級(jí)中樞的控制
C.在②所在的神經(jīng)元上能夠完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換
D.刺激④處所引起的該部位膜外電位的變化是由負(fù)變成正
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年遼寧大連高三雙基測(cè)生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成
B.廣闊的膜面積為多種酶提供大量的附著位點(diǎn)
C.生物膜外表面都有與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的糖蛋白
D.生物膜區(qū)別于半透膜的特性是有選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將質(zhì)量均為Xg的蘋(píng)果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,一小時(shí)后測(cè)定O2的吸收量和CO2的釋放量,結(jié)果如下表,由此判斷不正確的是( )
A.在O2相對(duì)濃度為3%時(shí),蘋(píng)果細(xì)胞既有無(wú)氧呼吸也有有氧呼吸
B.X g的果肉在O2相對(duì)濃度為3%時(shí)每小時(shí)分解葡萄糖0.15mol
C.儲(chǔ)存蘋(píng)果的環(huán)境中,O2相對(duì)濃度為5%較好
D.O2相對(duì)濃度為5%時(shí)無(wú)氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱
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