18.下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.它們都有染色體
B.藍(lán)細(xì)菌和小球藻細(xì)胞中都含有核糖體
C.最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包被的細(xì)胞核
D.原核細(xì)胞細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似

分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
1、不同點(diǎn):

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂
是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律進(jìn)行有性生殖時(shí),核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律
2、相同點(diǎn):都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、遺傳物質(zhì)DNA等.

解答 解:A、原核細(xì)胞沒有核膜包圍的細(xì)胞核,沒有染色體和核仁,A錯(cuò)誤;
B、藍(lán)藻是原核生物,細(xì)胞內(nèi)唯一的細(xì)胞器是核糖體;小球藻是真核生物,細(xì)胞內(nèi)有多種細(xì)胞器,B正確;
C、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包圍的細(xì)胞核,C正確;
D、原核細(xì)胞細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的相似,均主要由兩層磷脂分子和蛋白質(zhì)分子組成的單層膜結(jié)構(gòu),D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,解答本題的關(guān)鍵是掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖1表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答:
[可能用到的密碼子表:酪氨酸(UAC) 甲硫氨酸(AUG) 天冬氨酸(GAU) 纈氨酸(GUA)]

(1)圖2方框中所示結(jié)構(gòu)是RNA的一部分,它主要在細(xì)胞核中合成;分析圖2共包含了6種核苷酸.
(2)圖1中以物質(zhì)①為模板合成物質(zhì)④的過程稱為轉(zhuǎn)錄,該過程所需要的原料是游離的核糖核苷酸.
(3)圖1中②上攜帶的氨基酸為甲硫氨酸,若該多肽合成到圖1所示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是UAA.
(4)從化學(xué)成分角度分析,與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是D(填字母)
A.乳酸桿菌        B.噬菌體        C.染色體        D.艾滋病毒
(5)圖1所示過程不可能發(fā)生在C(填字母)
A.神經(jīng)細(xì)胞      B.肝細(xì)胞      C.細(xì)菌細(xì)胞      D.脂肪細(xì)胞
(6)在生物體中,若①所示的分子中有1000個(gè)堿基對,則由它控制形成的蛋白質(zhì)所含氨基酸的種類數(shù)最多為20種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示機(jī)體生命活動的調(diào)節(jié)途徑,其中敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.該圖可以說明下丘腦可通過神經(jīng)和體液兩個(gè)途徑來調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺
B.感受器、①、下丘腦、⑦、內(nèi)分泌腺構(gòu)成的反射弧,效應(yīng)器是內(nèi)分泌腺
C.寒冷或者過度緊張時(shí)①③④⑥支路加強(qiáng),其支路中效應(yīng)器是垂體
D.若圖中內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥增加到一定程度將導(dǎo)致③和④的減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.脊椎動物對糖和氨基酸的反應(yīng)分別需要獨(dú)特的味覺受體分子,R2味覺受體可“發(fā)現(xiàn)”甜味,而結(jié)構(gòu)與其相近R1味覺受體則可“發(fā)現(xiàn)”氨基酸味道.在進(jìn)化過程中,蜂鳥的祖先失去了編碼R2的基因,只有編碼R1的基因,但蜂鳥還會被花蜜所吸引.下列有關(guān)蜂鳥味覺的說法不合理的是( 。
A.蜂鳥和鮮花之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,屬于共同進(jìn)化
B.特殊味覺的形成是長期自然選擇的結(jié)果
C.R1味覺受體可能出現(xiàn)了感知甜味的結(jié)構(gòu)變化
D.花蜜誘導(dǎo)編碼R1的基因突變?yōu)榫幋aR2的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為真核細(xì)胞中某過程的示意圖,下列說法正確的是( 。
A.該過程的模板是脫氧核糖核苷酸,原料是20種游離的氨基酸
B.圖中表示4個(gè)mRNA分子正在合成
C.多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
D.①的合成主要在真核細(xì)胞的細(xì)胞核,⑥形成與核仁有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某肽鏈由300個(gè)氨基酸縮合而成,則控制此肽鏈合成的基因中A+G的含量至少( 。
A.300B.600C.900D.1800

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.將某植物的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素處理幼苗,處理后的幼苗發(fā)育成植株,該植株具有的特征是(  )
A.能穩(wěn)定遺傳,自交后代不發(fā)生性狀分離
B.含兩個(gè)染色體組,屬于二倍體植物
C.能通過減數(shù)分裂產(chǎn)生正?捎呐渥
D.莖稈粗壯,果實(shí)比較大,營養(yǎng)物質(zhì)多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.肺炎雙球菌無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸

B.與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼

C.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中

D.有氧和無氧時(shí),酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是(  )
A.精子與卵細(xì)胞的融合依賴于細(xì)胞膜的流動性
B.肝細(xì)胞中的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)
C.分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成
D.生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案