下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能和細(xì)胞生命歷程的敘述的說法，不正確的是

A．線粒體膜上沒有運載葡萄糖的載體蛋白

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既可和外層核膜直接相連，也可和細(xì)胞膜直接相連

C．細(xì)胞生長使物質(zhì)交換效率增強，細(xì)胞凋亡是基因表達(dá)的結(jié)果

D．細(xì)胞全能性的表現(xiàn)必須要通過細(xì)胞分化才能實現(xiàn)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．ZW型性別決定方式的生物，群體中的雌雄比例接近1：1，其根本原因是（　　）
A．雌配子：雄配子=1：1B．含Z的精子：含W的卵細(xì)胞=1：1
C．含Z的卵細(xì)胞：含W的卵細(xì)胞=1：1D．含Z的精子：含W的精子=1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．有一果蠅品系，其一種突變體的X染色體上存在C1B區(qū)段，有C、1、B 三個基因，用XC1B表示a．B基因表現(xiàn)顯性棒眼性狀；1基因的純合子在胚胎期死亡（XC1B與XC1BY不能存活）；C1B區(qū)段存在時，X染色體間非姐妹染色單體不發(fā)生交換；正常果蠅X染色體無C1B區(qū)段（用X+表示）．果蠅的長翅（Vg）對殘翅（vg）為顯性，基因位于常染色體上．下圖是該品系果蠅雜交實驗示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．F1長翅與殘翅個體的比例為3：1，棒眼與正常眼的比例為2：1
B．如果用F1中正常眼長翅雌果蠅與正常眼殘翅雄果蠅雜交，預(yù)期產(chǎn)生正常眼殘翅果蠅的概率是$\frac{1}{2}$
C．若讓F1雌雄果蠅自由交配，F(xiàn)2中棒眼果蠅占$\frac{1}{8}$
D．用F1棒眼長翅的雌果蠅與正常眼長翅的雄果蠅雜交，預(yù)期產(chǎn)生棒眼殘翅果蠅的概率是$\frac{1}{27}$

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科目：高中生物 來源：2016屆山東濰坊壽光現(xiàn)代中學(xué)高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細(xì)胞，a、b、c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是

A．醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)芒僦委熌承╊B疾，是因為①具有再生各種組織、器官的潛能

B．與①相比，②的表面積/體積的值下降，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也減弱

C．③④分別演變成⑤⑥的過程中，它們的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同，表達(dá)的基因也相同

D．⑤⑥是高度分化的細(xì)胞，它們的細(xì)胞核體和增大、染色質(zhì)收縮時，細(xì)胞進(jìn)入衰老階段

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科目：高中生物 來源：2016屆山東濰坊壽光現(xiàn)代中學(xué)高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究大蒜葉片在不同溫度下的光合作用和細(xì)胞呼吸強度，某小組進(jìn)行了如圖甲所示的實驗，不同溫度下a、b值變化如圖乙所示。下列選項正確的是

A．a(chǎn)表示大蒜葉片的呼吸速率，b表示大蒜葉片的凈光合速率

B．在13～16℃時，隨著溫度的升高，細(xì)胞呼吸強度增強，實際光合作用的強度不斷減小

C．在16℃條件下，10小時光照，10小時黑暗，大蒜葉片最多能增重10mg

D．14℃條件下大蒜葉片的實際光合速率最大

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東湛江高一第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（16分，除特別說明外，每空2分）下圖為某遺傳系譜圖，系譜圖中有患甲�。ɑ駻、a）、乙病（基因B、b）和甲乙兩病兼患者。II7無乙病家族史。請回答以下問題（概率用分?jǐn)?shù)表示）。

（1）甲病的遺傳方式為。

（2）乙病的遺傳方式為。其遺傳特點。

（3）Ⅲ-2的基因型及其概率為。

（4）由于Ⅲ-3個體表現(xiàn)兩種遺傳病，其兄弟Ⅲ-2在結(jié)婚前找專家進(jìn)行遺傳咨詢。專家的答復(fù)是：正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100；如果婚后生下的是男孩，則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是。

（5）若對I-1、I-2、Ⅱ-1、Ⅱ-2進(jìn)行關(guān)于甲病的基因檢測，將含有患病基因或正�；虻南嚓P(guān)DNA片段（數(shù)字代表長度）進(jìn)行分離，結(jié)果如下圖（a、b、

②個體d是系譜圖中的號個體。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東湛江高一第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題

在探究生物的遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的漫長歲月中，眾多的學(xué)者做出了卓越的貢獻(xiàn)，下列有關(guān)說法正確的是

A．孟德爾的假說認(rèn)為基因位于同源染色體上，同源染色體分離、等位基因才分離

B．艾弗里提出的有關(guān)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗的結(jié)論，沒有得到科學(xué)家的一致公認(rèn)

C．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗不能證實轉(zhuǎn)化因子是DNA

D．赫爾希等用35S和32p同時標(biāo)記同一個噬菌體，然后侵染大腸桿菌的實驗，使人們確信DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東湛江高一第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

XY型性別決定方式的生物，群體中的雌雄比例接近1∶1，其根本原因是

A．雌配子：雄配子=1：1

B．含X的配子：含Y的配子=1：1

C．含X的卵細(xì)胞：含Y的卵細(xì)胞=1：1

D．含X的精子：含Y的精子=1：1

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東湛江高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，說法正確的是 （ ）

A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

B．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)

C．蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D．生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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同步練習(xí)冊答案