A. | 樣方法計(jì)數(shù)時(shí)同種生物個(gè)體無(wú)論大小都要計(jì)數(shù) | |
B. | 宜采用標(biāo)志重捕法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的高等動(dòng)物的種群密度 | |
C. | 樣方法取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣 | |
D. | 標(biāo)志重捕法將標(biāo)記的動(dòng)物放回原環(huán)境后可立即進(jìn)行重捕 |
分析 1、一般調(diào)查植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵的種群密度常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度.
2、樣方法的注意事項(xiàng):①隨機(jī)取樣;②樣方大小適中;③樣方數(shù)量不易太少;④一般選易辨別的雙子葉植物(葉脈一般網(wǎng)狀);⑤常用五點(diǎn)取樣法和等距取樣法.
3、標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍大的動(dòng)物.
解答 解:A、樣方法計(jì)數(shù)時(shí),同種生物個(gè)體無(wú)論大小均屬于該種群的個(gè)體,所以全部要計(jì)數(shù),A正確;
B、活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的高等動(dòng)物種群密度的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法,B正確;
C、采用樣方法取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣,首先要做到隨機(jī)取樣,不能摻入主觀因素,在分布較密集或稀疏的地區(qū)取樣,C正確;
D、標(biāo)志重捕法將標(biāo)記的動(dòng)物放回原環(huán)境后不能立即捕獲,使得被標(biāo)記的個(gè)體隨機(jī)分布,標(biāo)記個(gè)體和未標(biāo)記個(gè)體在重捕時(shí)被捕獲的概率均等,若出現(xiàn)群聚現(xiàn)象使得調(diào)查結(jié)果會(huì)偏離準(zhǔn)確值,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了種群密度的調(diào)查等方面的知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,難度適中.解答關(guān)鍵是能夠識(shí)記樣方法的相關(guān)要求和注意點(diǎn),理解掌握不同生物種群密度調(diào)查的方法和要求.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能穩(wěn)定遺傳,自交后代不發(fā)生性狀分離 | |
B. | 含兩個(gè)染色體組,屬于二倍體植物 | |
C. | 能通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生正?捎呐渥 | |
D. | 莖稈粗壯,果實(shí)比較大,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
試管編號(hào) 加入的物質(zhì) | 細(xì)胞溶膠 A B | 線粒體 C D | 酵母菌 E F | |||
葡萄糖 | - | + | - | + | + | + |
丙酮酸 | + | - | + | - | - | - |
氧氣 | + | - | + | - | + | - |
A. | 會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管有C、F | |
B. | 會(huì)產(chǎn)生酒精的試管有B、E | |
C. | 根據(jù)試管B、D、F的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行厭氧呼吸的場(chǎng)所 | |
D. | 線粒體能把葡萄糖氧化分解為CO2和H2O |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精子與卵細(xì)胞的融合依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | |
B. | 肝細(xì)胞中的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá) | |
C. | 分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成 | |
D. | 生物膜之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 再次受到相同抗原刺激時(shí),某些記憶細(xì)胞可增殖分化成抗體 | |
B. | 切除垂體后,血漿中生長(zhǎng)激素會(huì)減少,甲狀腺激素會(huì)增加 | |
C. | 突觸前膜內(nèi)有很多突觸小體,可分泌遞質(zhì)作用于突觸后膜,在神經(jīng)元之間傳遞興奮 | |
D. | 血漿中的無(wú)機(jī)鹽離子在維持細(xì)胞外液滲透壓和pH相對(duì)恒定上起重要作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中的①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | |
B. | 乙圖中核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶,所用原料是氨基?/td> | |
C. | 對(duì)于丙圖,人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞可以進(jìn)行①②③⑤過(guò)程 | |
D. | 丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 淀粉 | C. | 脂質(zhì) | D. | 核酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黃綠色 | B. | 藍(lán)綠色 | C. | 黃色 | D. | 橙黃色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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