4.下列有關(guān)細(xì)胞中的化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.組成糖類和脂質(zhì)的元素都只有C、H、O
B.RNA具有信息傳遞、催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)等功能
C.細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例會(huì)影響細(xì)胞的代謝
D.氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,O來自于羧基

分析 糖類和脂肪的組成元素只有C、H、O;一個(gè)氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,此外在R基中也可能含有氨基或羧基;RNA分為mRNA、tRNA和rRNA,其中mRNA有信息傳遞功能、tRNA有物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能、rRNA是組成核糖體的成分,此外少數(shù)酶是RNA,所以RNA還應(yīng)催化功能.細(xì)胞中的水包括自由水和結(jié)合水,主要以自由水的形式存在.

解答 解:A、糖類的組成元素是C、H、O,脂質(zhì)的組成元素有C、H、O,還有部分脂質(zhì)含有N、P元素,A錯(cuò)誤;
B、RNA具有信息傳遞(如mRNA)、催化反應(yīng)(酶)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)(tRNA)等,B正確;
C、細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例越大,細(xì)胞代謝越旺盛,細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例越小,抗逆性越強(qiáng),C正確;
D、氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,O來自于羧基,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查組成生物體的元素和化合物,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性,將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的 F1再自交產(chǎn)

生 F2,將 F2中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅自由交配產(chǎn)生 F3。 F3中灰身與黑身果蠅比例為

A.3:1 B.5:1 C.8:1 D.9:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.讓某一品系的白果南瓜自交,F(xiàn)1有白果南瓜,也有黃果南瓜(遺傳因子用B和b表示).試問:
(1)F1中白果南瓜與黃果南瓜的顯隱性關(guān)系是白果對黃果為顯性性狀.
(2)F1中白果南瓜與黃果南瓜的比例是3:1.
(3)在F1白果南瓜中的雜合子占$\frac{2}{3}$,純合子占$\frac{1}{3}$.
(4)如果讓F1中的每一株白果南瓜自交,F(xiàn)2中各種遺傳因子組成的比例分別是BB:Bb:bb=3:2:1,其中白果南瓜與黃果南瓜的比例是5:1.
(5)請用“遺傳圖解”表示白果南瓜自交產(chǎn)生F1代的情況.(要求寫出含有配子、遺傳符號(hào)等完整的遺傳圖解)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中正確的一項(xiàng)是(  )
A.觀察RNA和DNA在細(xì)胞中的分布,發(fā)現(xiàn)紅色主要分布在細(xì)胞核
B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
C.稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.換高倍鏡后,先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.為了探討某種植物的一些生理特性,科研人員做了一系列的相關(guān)試驗(yàn).下圖是在不同光照條件下測定的其光合速率變化情況.請分析回答:

(1)經(jīng)測定,晴天遮光條件下該植物的CO2釋放速率為0.6 μmol/m2gs,則g點(diǎn)時(shí)該植物O2產(chǎn)生速率為1.6μmol/m2gs.
(2)每分子葉綠素含有一個(gè)Mg2+,可被H+、Cu2+等置換.在用該植物的綠葉做“色素的分離與提取”實(shí)驗(yàn)時(shí),濾液用5%的HCl處理一段時(shí)間后,其顏色與研磨時(shí)未加碳酸鈣的顏色相似,呈黃褐色.實(shí)驗(yàn)室常用含Cu2+的試劑處理葉片,可形成銅代葉綠素能長時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色,其原因可能是銅代葉綠素比葉綠素穩(wěn)定.
(3)該植物收獲后的果實(shí)可采用乙烯(植物激素)進(jìn)行催熟.經(jīng)測定,該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為l:3.1:11,研究者用生長素處理該植物細(xì)胞后,細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?:5.4:21.7,據(jù)此分析,生長素作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是生長素對細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程有促進(jìn)作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.圖甲表示黃色圓粒豌豆體細(xì)胞中兩對同源染色體及其上部分基因,下列情況中不屬于染色體變異的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列屬于相對性狀的是( 。
A.狗的長毛與卷毛B.豌豆的紅花與玫瑰的白花
C.人的O型血和A型血D.豌豆的黃豆莢與綠子葉

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列生理過程一定不在生物膜系統(tǒng)中發(fā)生有(  )
A.漿細(xì)胞分泌抗體B.丙酮酸生成乳酸C.水的光解D.消化酶的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.細(xì)胞分化發(fā)生在( 。
A.胚胎發(fā)育早期B.生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中
C.胚胎發(fā)育時(shí)期D.幼體時(shí)期

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