20．下列高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是（　�。�
①我國科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻
②我國科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉
③我國科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒
④科學(xué)工作者將豬的胰島素轉(zhuǎn)變成人的胰島素
⑤將人的α-抗胰蛋白酶基因?qū)氲窖虻腄NA分子中．
A．①②⑤B．①②④⑤C．②④⑤D．①②③④⑤

分析 基因重組主要有以下幾種類型：
1、在生物體進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時，同源染色體分開，非同源染色體自由組合，這樣非同源染色體上的基因就進(jìn)行了重組．
2、在減數(shù)分裂形成四分體時期，位于同源染色體上的等位基因有時會隨著非姐妹染色單體的交叉互換而發(fā)生交換，導(dǎo)致基因重組．
3、基因工程．

解答 解：①我國科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻的方法是雜交育種，其原理是基因重組，①正確；
②我國科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉的方法是基因工程育種，其原理是基因重組，②正確；
③我國科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒的方法是誘變育種，原理是基因突變，③錯誤；
④科學(xué)工作者將豬的胰島素轉(zhuǎn)變成人的胰島素屬于蛋白質(zhì)工程，進(jìn)行的是基因改造，④錯誤；
⑤將人的α-抗胰蛋白酶基因?qū)氲窖虻腄NA分子中，培育方法是基因工程育種，其原理是基因重組，⑤正確．
故選：A．

點評 本題考查基因工程育種、雜交育種和誘變育種的相關(guān)知識，要求考生理解和掌握幾種育種方法的原理、過程、優(yōu)點和缺點，能判斷各育種方法的原理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．建立人工濕地公園是解決城市水污染的新思路，根據(jù)下面的示意圖回答相關(guān)問題．
（1）人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng)，其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于生產(chǎn)者，蘆葦、綠藻、黑藻分布于不同水層，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落在垂直結(jié)構(gòu)上有明顯的分層現(xiàn)象．
（2）與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有生產(chǎn)者固定的太陽能和污水中有機(jī)物中的化學(xué)能．
（3）人工濕地可以凈化城市污水，但對污水排放量還要加以控制，原因是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．
（4）除凈化水質(zhì)外，人工濕地還具有旅游觀光和蓄洪防旱等多方面的功能，這主要是體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值和間接價值．
（5）若在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立一個集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，其主要目的是設(shè)法調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />（6）實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該濕地物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是次生演替．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗中可以使用哺乳動物成熟紅細(xì)胞作為實驗材料的是（　　）
A．觀察細(xì)胞的無絲分裂B．研究細(xì)胞有氧呼吸的途徑
C．進(jìn)行DNA粗提取D．探討細(xì)胞的吸水和失水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．番茄中紅果、黃果是一對相對性狀，D控制顯性性狀，d控制隱性性狀．根據(jù)遺傳圖解回答下列問題．
（1）紅果、黃果中顯性性狀是紅果，做出這一判斷是根據(jù)哪一過程？紅果自交出現(xiàn)性狀分離．
（2）P中紅果的遺傳因子組成是Dd，與F1中紅果的基因型相同的概率是100%，F(xiàn)2中紅果的遺傳因子組成及比例是DD：Dd=1：2．
（3）P的兩個個體的雜交相當(dāng)于測交．
（4）請寫出F1紅果自交的遺傳圖解，要求寫出配子、基因型、表現(xiàn)型．

（5）如果需要得到純種的紅果番茄，你將怎樣做？紅果連續(xù)多次自交．
（6）F2自交得F3，F(xiàn)3中穩(wěn)定遺傳的紅果的比例是$\frac{3}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某同學(xué)模仿玫瑰精油的提取進(jìn)行了茉莉油的提取實驗．圖甲是茉莉油的實驗流程，圖乙是實驗裝置，請回答：

（1）該同學(xué)提取茉莉油的方法是水蒸氣蒸餾法（填“水上蒸餾”或“水氣蒸餾”）．采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的花開的盛期（填“花開的盛期”或“花開的晚期”）采收．
（2）圖甲中B過程表示分離油層，通常應(yīng)向油水混合物中加入促進(jìn)B過程的進(jìn)行．要完成圖甲C過程需要向提取液中加入NaCI，因為通過B過程獲得的提取物可能含有無水NaSO4 一定的水分．
（3）提取茉莉油時，將茉莉花盡量剪碎，取適量放入圖乙裝置的瓶內(nèi)，向瓶內(nèi)加水至容積的$\frac{2}{3}$左右．接收瓶口上一般要蓋一小塊鋁箔或牛皮紙，原因是茉莉油具有揮發(fā)性，為了防止茉莉油的散失．
（4）依據(jù)茉莉油的化學(xué)性質(zhì)，還可以采用萃取法方法進(jìn)行提�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．抗旱植物體內(nèi)的抗旱基因為R，旱敏基因為r．研究表明，多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過細(xì)胞代謝，產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細(xì)胞內(nèi)的滲透壓，此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞內(nèi)很難找到．
（1）抗旱性農(nóng)作物的葉肉細(xì)胞內(nèi)難以找到與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物的原因是基因選擇性表達(dá)．
（2）現(xiàn)已制備足夠多的R探針和r探針，通過探針來檢測某植物相關(guān)的基因型．請據(jù)圖分析回答：

①圖中擴(kuò)增基因常用的方法是PCR技術(shù)．若已提取到某抗旱植物Rr的葉肉細(xì)胞總DNA，能（能或不能）以DNA為模板直接擴(kuò)增抗旱基因，擴(kuò)增過程中尋找抗旱基因的位置依靠引物．
②圖中處理基因獲取單鏈DNA常用的方法有解旋酶處理或加熱．
③濾膜上DNA分子雜交發(fā)生在探針與R或r基因兩者之間．
④若被檢植物只發(fā)生A現(xiàn)象，則被檢植物的基因型為RR．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于高中生物學(xué)實驗的原理、方法或選材的敘述，正確的是（　　）
A．制作果醋時，通氧不足或溫度過低會使發(fā)酵受影響
B．利用稀釋涂布平板法對細(xì)菌計數(shù)時需借助于顯微鏡
C．對提取出的胡蘿卜素進(jìn)行紙層析鑒定，在紙層析過程中，濾紙可放在普通燒杯中
D．關(guān)于血紅蛋白提取和分離的過程中，蛋白質(zhì)通過色譜柱里的凝膠時，相對分子質(zhì)量較大的移動速度慢

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．下列敘述完全符合生態(tài)經(jīng)濟(jì)的是（　　）
A．建立“原料一產(chǎn)品一原料一產(chǎn)品”的無廢料生產(chǎn)體系
B．在資源消耗增加的條件下實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長
C．在經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出不變甚至增加的條件下，向環(huán)境排放的廢棄物大大減少
D．先生產(chǎn)后治理，提高經(jīng)濟(jì)效益

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在生物體內(nèi)含量極少，但必不可少的化學(xué)元素有（　�。�
A．Fe、Mn、Zn、MgB．Zn、Cu、Mn、CaC．H、O、Na、MgD．Zn、Cu、B

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同步練習(xí)冊答案