【題目】在基因工程中需要構(gòu)建基因表達(dá)載體,下列關(guān)于基因表達(dá)載體及其構(gòu)建的敘述正確的是
A. 構(gòu)建基因表達(dá)載體可以使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在
B. 目的基因必須插在啟動(dòng)子和終止之間,且位于標(biāo)記基因中
C. 啟動(dòng)子實(shí)際上是DNA聚合酶的識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)
D. 終止子中含有終止密碼,翻譯到此處時(shí)即停止翻譯
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在培養(yǎng)果蠅時(shí)得到了黏膠眼和展翅兩種品系。果蠅黏膠眼基因(G)和展翅(D)均為Ⅲ號(hào)染色體上的顯性基因,G或D純合時(shí)有致死效應(yīng)。請(qǐng)問(wèn)以下方法中最適合于長(zhǎng)期保留這兩種果蠅品系的是
A. 分別尋找黏膠眼的純合品系和展翅的純合品系并獨(dú)立繁殖保留
B. 分別尋找黏膠眼的雜合品系和展翅的雜合品系并獨(dú)立繁殖保留
C. 選擇既非黏膠眼又非展翅的隱性純合品系,與黏膠眼雜合品系和展翅雜合品系分別雜交并保留
D. 尋找既為黏膠眼又為展翅且兩個(gè)顯性基因不在同一條Ⅲ號(hào)染色體上的品系相互雜交并保留
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖。據(jù)此不能得出的推論是( )
A. 生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì)
B. 生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性
C. 離子以協(xié)助擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜
D. 分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示某草地上草、蟲、鳥三類生物數(shù)量的變化曲線,下列敘述正確的是( )
A. 甲、乙、丙依次是鳥、蟲、草 B. a點(diǎn)時(shí)丙數(shù)量的上升主要是食物的增加
C. b點(diǎn)時(shí)丙的下降主要是天敵的減少 D. 生態(tài)系統(tǒng)崩潰的原因最可能是鳥類的銳減
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經(jīng)元以相同的電刺激,通過(guò)微電極分別測(cè)量突觸前、后兩神經(jīng)元的膜電位,結(jié)果如下圖。據(jù)此判斷不合理的是
A. 靜息狀態(tài)下膜內(nèi)電位比膜外低約70mV B. 突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸
C. 突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸 D. 興奮在突觸前后兩神經(jīng)元間的傳遞沒(méi)有延遲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在12~24 h期間,呼吸速率逐漸增強(qiáng),在此期間呼吸作用的主要方式是___呼吸,該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是_______,其產(chǎn)物是_______。
(2)從第12 h到胚根長(zhǎng)出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)_______,主要原因是______________________。 此時(shí),萌發(fā)種子中含量最高的有機(jī)物是_______。
(3)胚根長(zhǎng)出后,萌發(fā)種子的____呼吸速率明顯升高,且自由水的含量變化趨勢(shì)是____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖a—d表示不同生態(tài)系統(tǒng)或同一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的不同成分。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
①若Y表示物種多樣性,則生態(tài)系統(tǒng)a—d中抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是a
②若生態(tài)系統(tǒng)自然演替的順序?yàn)閍→b→c→d,Y可表示物種豐富度
③若Y表示種群密度,則生態(tài)系統(tǒng)的a—d種群中d—定是生產(chǎn)者
④若生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈為d→c→b→a,Y可表示生物量
A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于育種的說(shuō)法正確的是
A. 誘變育種可以提高突變率,并且可以根據(jù)環(huán)境條件的改變定向產(chǎn)生適應(yīng)該環(huán)境的變異
B. 雜交育種時(shí),通常是在子二代就能篩選出能夠穩(wěn)定遺傳的具備優(yōu)良性狀的植株
C. 利用單倍體育種的方法,獲得的植株長(zhǎng)得弱小且高度不育
D. 基因工程育種既能打破生殖隔離,又能定向地改造生物的遺傳性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 圖3中a可對(duì)應(yīng)圖2中的B→C段;圖3中c對(duì)應(yīng)圖2中的A→C段
B. 完成圖2中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C. 有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖3中d所示的情況
D. 處于圖2中B→C段的可能是圖1所示細(xì)胞,圖1細(xì)胞中有8條染色單體
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