【題目】下列關(guān)于育種的說法正確的是
A. 誘變育種可以提高突變率,并且可以根據(jù)環(huán)境條件的改變定向產(chǎn)生適應(yīng)該環(huán)境的變異
B. 雜交育種時,通常是在子二代就能篩選出能夠穩(wěn)定遺傳的具備優(yōu)良性狀的植株
C. 利用單倍體育種的方法,獲得的植株長得弱小且高度不育
D. 基因工程育種既能打破生殖隔離,又能定向地改造生物的遺傳性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員為研究不同濃度的植物激素M和植物激素N對某種植株插條生根的影響做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。下列分析不合理的是
A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是激素濃度和種類
B. 與生長素具有類似作用特點(diǎn)的是激素M
C. 激素M促進(jìn)插條生根的最適濃度可能是150mg/L
D. 說明植物生長發(fā)育過程的本質(zhì)是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在基因工程中需要構(gòu)建基因表達(dá)載體,下列關(guān)于基因表達(dá)載體及其構(gòu)建的敘述正確的是
A. 構(gòu)建基因表達(dá)載體可以使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在
B. 目的基因必須插在啟動子和終止之間,且位于標(biāo)記基因中
C. 啟動子實(shí)際上是DNA聚合酶的識別和結(jié)合的位點(diǎn)
D. 終止子中含有終止密碼,翻譯到此處時即停止翻譯
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中國計算機(jī)技術(shù)發(fā)展到一個新階段的標(biāo)志是
A. 研制出第一臺"銀河"巨型計算機(jī)系統(tǒng)
B. 高性能計算機(jī)開發(fā)取得重大突破
C. 成功發(fā)射了第一顆試驗(yàn)通信衛(wèi)星
D. 計算機(jī)的普及率高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】前國防科委領(lǐng)導(dǎo)親自揮筆命名為“銀河”,并題詩一首:“億萬星辰匯銀河,世人難知有幾多。神機(jī)妙算巧安排,笑向繁星任高歌。”對其解讀正確的是
A. “億萬星辰匯銀河”:中國航天科技步入發(fā)達(dá)國家行列
B. “世人難知有幾多”:中國航天人不知流了多少辛勤的汗水
C. “神機(jī)妙算巧安排”:中國每秒運(yùn)算億次的巨型計算機(jī)問世
D. “笑向繁星任高歌”:21世紀(jì)初這一科技里程碑令人備受鼓舞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng):A—P~P~PA—P~P+Pi+能量,在葉綠體中進(jìn)行時,有關(guān)該反應(yīng)的敘述錯誤的是
A. 催化ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的酶不同
B. 相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)部位不同
C. 高能磷酸鍵形成和斷裂的部位不同
D. 相互轉(zhuǎn)化的生理意義不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】兩對相對性狀的純合親本雜交得F1,F1自交得F2,F2出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,且比例約為9:3:3:1。下列敘述正確的是
A. 每對相對性狀的遺傳遵循分離定律,且表現(xiàn)為不完全顯性
B. F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子數(shù)量相等,各有四種類型
C. F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子隨機(jī)結(jié)合,有9種組合方式
D. F2中與親代表現(xiàn)型不同的新組合類型占3/8或5/8
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥的高莖( T )對矮莖( t )為顯性,無芒( B )對有芒( b )為顯性。高莖無芒和矮莖有芒的小麥雜交,后代表現(xiàn)型為高莖無芒、高莖有芒、矮莖無芒、矮莖有芒,且比例是 l:l:l:1 ,則兩個親本的基因型為
A. TtBb 和 ttbbB. TtBb 和 TtbbC. Ttbb 和 ttbbD. TtBb 和 ttBB
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人工種子培養(yǎng)過程流程圖解,下列相關(guān)的敘述中,不正確的是( )
A.b、c過程中植物激素發(fā)揮了重要作用,d表示給胚狀體包上人工胚乳和人工種皮
B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
C.人工種子的培育是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的重要用途之一
D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題
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