將無根的非洲菊幼苗轉(zhuǎn)入無植物激素的培養(yǎng)基中,在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)一段時間后,應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北黃石第三中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物細(xì)胞融合和植物原生質(zhì)體融合比較,特殊性表現(xiàn)在( )
A.融合的原因 B.融合的優(yōu)點
C.融合的誘導(dǎo)手段 D.融合的過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北黃石第三中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小鼠體細(xì)胞含40條染色體,用小鼠的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合,然后放入被32P標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng),當(dāng)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)入有絲分裂后期時,其含有的被35P標(biāo)記的染色體條數(shù)是 ( )
A.40 B.80
C.120 D.160
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北黃石第三中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體內(nèi)細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性,而是分化為不同的組織、器官,因為( )
A.細(xì)胞喪失了全能性
B.不同的細(xì)胞內(nèi)基因不完全相同
C.基因的表達(dá)有選擇性
D.在個體發(fā)育的不同時期細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北黃石第三中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施不適合用于礦區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復(fù)的是( )
A.機(jī)械法整平壓實土地
B.人工制造表土,植樹種草
C.排石整地,改良優(yōu)化土壤
D.開發(fā)農(nóng)田,廣種農(nóng)作物,增加農(nóng)民收入
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)前考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在超市中無公害蔬菜很多,也很受市民的歡迎。這些無公害蔬菜在生產(chǎn)中,不使用農(nóng)藥、殺蟲劑和化肥等。假如在蔬菜的生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑,其結(jié)果是( )
A.殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生,使害蟲的抗藥性增強(qiáng)
B.害蟲全部消失,最終導(dǎo)致某些害蟲的物種滅絕
C.殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因大量表達(dá)
D.殺蟲劑對害蟲具有選擇作用,使抗藥性害蟲的數(shù)量增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)前考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩株高莖豌豆雜交,后代既有高莖又有各有矮莖,讓后代高莖豌豆全部自交,則自交后代性狀分離比為( )
A.3:4 B.1:1
C.9:6 D.5:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南冷水江第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶(分解乙酰膽堿的酶)的作用,對于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來說,中毒后會發(fā)生( )
A.突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化
B.乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體
C.關(guān)閉突觸后膜的Na+離子通道
D.突觸前膜的流動性消失
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com