【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐方面的問題:
(1)微生物的培養(yǎng)和鑒別技術(shù)是一項(xiàng)基本技術(shù)。為了從樣本中獲取細(xì)菌的單菌落,可用 _______法或_______法將樣本接種_______于表面,經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí),應(yīng)該采用的方法是_____________。為統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)適當(dāng)時(shí)間后形成菌落,一般選擇菌落數(shù)在________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。
(2)泡菜雖然好吃,但其中的亞硝酸鹽會(huì)危害人體健康。亞硝酸鹽在特定條件下會(huì)轉(zhuǎn)變成_________,這是一種致癌物。測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理是在________條件下,亞硝酸鹽與顯色劑反應(yīng),生成玫瑰紅色物質(zhì)。正常情況下,隨著腌制時(shí)間的延長(zhǎng),亞硝酸鹽含量的變化趨勢(shì)是______________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年全國(guó)新課程高考仿真信息卷(六)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——一選修3:現(xiàn)代生物科技專題]某研究所根據(jù)植物“偏愛”的密碼子設(shè)計(jì),通過人工合成若干DNA片段,將其拼接成為人胰島素基因,并將該基因置于CaMV35S啟動(dòng)子和果實(shí)專一性啟動(dòng)子2A12的驅(qū)動(dòng)之下,通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)人番茄中,在番茄的果實(shí)中表達(dá)人胰島素。并且在胰島素一COOH端加上KDEL內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列,避免胰島素在植物細(xì)胞中的降解;卮鹣铝袉栴}:
(1)該科研所使用的人胰島素基因是采用______________的方法獲得,獲得的目的基因與人體細(xì)胞中胰島素基因的喊基序列______________(填“相同”或“不同”)。
(2)轉(zhuǎn)基因操作時(shí)所用的載體是_____________________,載體上的T—DNA可以轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。構(gòu)建的基因表達(dá)載體中應(yīng)含有的結(jié)構(gòu)有CaMV35S啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)、__________________________________________。
(3)通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法將人胰島素基因轉(zhuǎn)入番茄中的具體操作是:用含有基因表達(dá)載體的農(nóng)桿菌感染番茄植株的損傷部位,傷口處的番茄植株細(xì)胞會(huì)分泌大量的_______________________,吸引農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞。通過農(nóng)桿菌的______________作用,就可以使目的基因進(jìn)人番茄植株細(xì)胞,并將其插入到番茄植株細(xì)胞中染色體的DNA上。
(4)吃這種轉(zhuǎn)基因番茄不能治療人類的I型糖尿。ㄓ审w內(nèi)胰島素分泌不足引起),從人體相關(guān)生理分析原因可能是______________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 癌細(xì)胞具有細(xì)胞無限增殖的特點(diǎn)
B. 在胚胎發(fā)育過程中也會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞凋亡
C. 正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個(gè)體衰老死亡
D. 衰老細(xì)胞核體積不斷增大,核膜不斷向內(nèi)折疊
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省樂山市高三第二次調(diào)查研究考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物—選修1]請(qǐng)回答關(guān)于“分解纖維素的微生物的分離”的實(shí)驗(yàn)的一些問題。
(1)采集土樣時(shí),應(yīng)選擇_____的環(huán)境,因?yàn)槔w維素分解菌大多分布在這些環(huán)境的土壤中。
(2)為確保能夠從樣品中分離得到目的菌,可通過選擇培養(yǎng)增加纖維素分解菌的濃度。選擇培養(yǎng)基應(yīng)以_____作為唯一的碳源。為什么選擇培養(yǎng)能夠“濃縮”目的菌?__________。
(3)分離得到分解纖維素的微生物,常用的方法是_____,常用的接種方法是______,判斷是否是目的菌菌落的依據(jù)是_____,設(shè)置空白對(duì)照的目的是______。
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省樂山市高三第二次調(diào)查研究考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)調(diào)節(jié)是動(dòng)物和人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的重要方式,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的,因?yàn)榕d奮只能由傳入神經(jīng)傳入,傳出神經(jīng)傳出
B. 興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間則以化學(xué)信號(hào)的形式傳遞
C. 感受器就是傳入神經(jīng)末梢,效應(yīng)器就是傳出神經(jīng)末梢,它們都是反射弧的組成部分
D. K+外流,Na+內(nèi)流,導(dǎo)致膜內(nèi)外電位改變,產(chǎn)生局部電流,是興奮產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省南陽(yáng)、信陽(yáng)等六市高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紅綠色肓為伴X染色體隱性遺傳病,抗維生素D佝僂病為伴X染色體顯性遺傳病。調(diào)查某一城市人群中男性紅綠色盲發(fā)病率為P、男性抗維生素D佝僂病發(fā)病率為Q。下列敘述的正確是
A. 男性中色盲基因頻率為P,抗維生素D佝僂病基因頻率為Q
B. 女性中色盲發(fā)病率大于P
C. 人群中女性抗維生素D佝僂病發(fā)病率大于Q
D. 抗維生素D佝僂病女患者的父親和母親可以都正常
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高三下學(xué)期生物零模生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小麥的體細(xì)胞中染色體數(shù)為42條。下圖表示小麥的三個(gè)純合品系的部分染色體及基因組成:Ⅰ、Ⅱ分別表示一對(duì)同源染色體,A為矮桿基因,B為抗矮黃病基因,E為抗條斑病基因,均為顯性。乙品系和丙品系是由普通小麥與近緣物種偃麥草雜交后,經(jīng)多代選育而來,圖中染色體上的黑色部分(B和E基因所在)是來自偃麥草的染色體片段。
(1)在培育乙、丙品系的過程中發(fā)生了染色體的變化,這種變異為__________。該變異可為__________提供原材料。
(2)若將無E基因的Ⅰ染色體相應(yīng)位置上可看成有e基因、無B基因的Ⅱ染色體相應(yīng)位置上可看成有b基因。甲和乙雜交所得到的F1自交,若所有染色體正常聯(lián)會(huì),則基因A與a可隨___________的分開而分離。F1自交所得F2中有_______種基因型,其中表現(xiàn)型為抗矮黃病的個(gè)體在F2中占___________。
(3)甲和丙雜交所得到的F1自交,由于染色體Ⅰ甲與Ⅰ丙差異較大,在減數(shù)分裂過程中可能無法正常聯(lián)會(huì),而其它染色體能正常配對(duì),要證實(shí)這一推測(cè),可取_________花藥中的組織進(jìn)行染色觀察,如果觀察到細(xì)胞中有__________個(gè)四分體,則支持這一推測(cè)。
(4)如果以甲為材料通過基因工程的方法獲得矮桿、抗矮黃病、抗條斑病的品種,需用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,該技術(shù)所依據(jù)的原理是__________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省韶關(guān)市高三調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于密碼子、tRNA和氨基酸的關(guān)系,說法正確的是
A. mRNA上每3個(gè)相鄰的堿基都決定一種氨基酸
B. 密碼子的簡(jiǎn)并性是指每種氨基酸都有多種密碼子
C. tRNA分子內(nèi)部均不存在氫鍵
D. 每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種膠原蛋白由3條多肽鏈構(gòu)成,含有3147個(gè)肽鍵。構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)是
A. 3143 個(gè) B. 3150 個(gè) C. 3147 個(gè) D. 3153 個(gè)
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