肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,促使R菌轉(zhuǎn)化為S菌的“轉(zhuǎn)化因子”是
A.S菌蛋白質(zhì) B.R菌蛋白質(zhì)
C.R菌的DNA D.S菌的DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①假說-演繹法、陬惐韧评矸ā、垲惐韧评矸ā、懿钏匐x心法、輰Ρ葘(shí)驗(yàn)法 | |
B. | ①假說-演繹法 ②類比推理法 ③假說-演繹法 ④差速離心法、萃凰貥(biāo)記法 | |
C. | ①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③假說-演繹法、茈x心 、輰Ρ葘(shí)驗(yàn)法 | |
D. | ①類比推理法 ②假說-演繹法 ③類比推理法 ④對比分析法、萃凰貥(biāo)記法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
品系 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
性狀/基因 | 白眼/r | 殘翅/d | 毛身/h | 無眼/e |
基因所在的染色體 | X | Ⅱ | Ⅲ | ? |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示—反射弧,若在S點(diǎn)處給予一定強(qiáng)度的刺激,則可能發(fā)生的現(xiàn)象有
A.感受器產(chǎn)生感覺
B.興奮只向效應(yīng)器方向傳導(dǎo)
C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
D.刺激后,效應(yīng)器發(fā)生反射活動(dòng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類的紅綠色盲是典型的伴X隱形遺傳病。下列有關(guān)該類遺傳病的敘述正確的是
A.患者通常為女性
B.父母正常,女兒可能是患者
C.雙親若表現(xiàn)正常,則后代都正常
D.兒子的患病基因一定來自于母親
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是生物體內(nèi)ATP合成與分解示意圖,相關(guān)敘述正確的是
A.能量1只能來自于細(xì)胞呼吸
B.能量1只能來自線粒體
C.能量2可以用于葉綠體中H2O的光解
D.能量2可以用于暗反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2016屆北京市順義區(qū)高三上學(xué)期期末統(tǒng)一測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,有關(guān)敘述中不正確的是
A.飲水過少時(shí),激素d作用的靶器官主要是腎小管和集合管
B.血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的a→c→d→e屬于體液調(diào)節(jié)
C.人的手被扎時(shí),其調(diào)節(jié)過程是通過a→b→e來實(shí)現(xiàn)的,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.體溫調(diào)節(jié)過程中的內(nèi)分泌腺c包括下丘腦、胸腺、腎上腺和甲狀腺
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科目:高中生物 來源:2016屆北京市順義區(qū)高三上學(xué)期期末統(tǒng)一測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老和癌變的敘述,正確的是
A.分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成
B.癌變細(xì)胞內(nèi)酶活性降低導(dǎo)致細(xì)胞代謝減緩
C.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
D.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)某種遺傳信息流動(dòng)過程,相關(guān)敘述正確的是
A.圖中的4代表核糖體,細(xì)胞中的3一般有20種
B.細(xì)胞的分裂和分化過程中都一定會(huì)發(fā)生圖示過程
C.細(xì)胞分裂間期一定有該過程發(fā)生,衰老細(xì)胞中不再發(fā)生該過程
D.圖示能表示成熟的水稻葉肉細(xì)胞某基因的基因表達(dá)全過程
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