A. | 線粒體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | C. | 中心體 | D. | 核糖體 |
分析 各種細(xì)胞器的功能如下:
線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所.
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”.
高爾基體對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)加工,分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”.
中心體與低等植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān).由兩個(gè)相互垂直的中心粒構(gòu)成.
解答 解:A、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,“發(fā)電器”的細(xì)胞耗能較多,故其中含有較多的細(xì)胞器是線粒體,A正確;
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的加工以及脂質(zhì)合成的“車間”,B錯(cuò)誤;
C、中心體與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān),C錯(cuò)誤;
D、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度.對(duì)于此類試題,學(xué)生應(yīng)掌握細(xì)胞器的功能.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的四個(gè)染色單體 | |
B. | 經(jīng)過復(fù)制的同源染色體都能形成四分體 | |
C. | 四分體時(shí)期姐妹染色單體之間常常交叉互換 | |
D. | 四分體出現(xiàn)在減數(shù)第二次分裂前期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)但含P | |
B. | DNA的復(fù)制主要在細(xì)胞核中完成 | |
C. | 其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供 | |
D. | 其可遺傳變異的來源主要是基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衣藻的DNA主要分布在細(xì)胞核中 | B. | 衣藻的DNA控制著其遺傳和代謝 | ||
C. | 衣藻的細(xì)胞質(zhì)中不存在DNA | D. | 衣藻染色體由DNA、蛋白質(zhì)組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng)正確 | B. | 二項(xiàng)正確 | C. | 三項(xiàng)正確 | D. | 都不正確 |
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若1個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染,裂解后釋放的所有噬菌體
A.一定有35S,其中有1個(gè)含有32P
B.一定有35S,其中有2個(gè)含有32P
C.一定有32P,其中有2個(gè)含有35S
D.一定有32P,但不含35S
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