6.如圖是(某)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,共有4條食物鏈,占第五營養(yǎng)級的生物是鷹.
(2)鷹和蛇之間既有捕食關(guān)系,又有競爭關(guān)系.
(3)請寫出鷹獲得能量最多的一條食物鏈:綠色植物→鼠→鷹.

分析 據(jù)圖分析:圖中含有4條食物鏈;種間關(guān)系包括競爭、寄生、捕食和互利共生.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)圖中共有4條食物鏈,分別是綠色植物→鼠→鷹,綠色植物→鼠→蛇→鷹,綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹,綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥→鷹.其中,在食物鏈“綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹”中,鷹占據(jù)第五營養(yǎng)級.
(2)鷹和蛇都可以以鼠為食,二者具有競爭關(guān)系,同時鷹又可以以蛇為食,二者具有捕食關(guān)系.
(3)鷹獲得能量最多的食物鏈應該最短,即綠色植物→鼠→鷹.
故答案為:
(1)4  鷹 
(2)捕食    競爭 
(3)綠色植物→鼠→鷹

點評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)以及種間關(guān)系等方面的知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能準確地描述生物學方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省達州市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )

A.核糖體 B.細胞質(zhì) C.細胞膜 D.核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.20世紀50年代,科學家受達爾文進化思想的啟發(fā),廣泛開展了人工動、植物育種研究,通過人工創(chuàng)造變異、選育優(yōu)良的新品種,這一過程人們形象地稱為“人工選擇”.根據(jù)以下資料,結(jié)合所學知識,回答下列問題:
資料1:青霉素產(chǎn)量為20單位/mL的青霉菌,用X射線、紅外線等綜合處理后,在少數(shù)存活的菌群中,選育到青霉素產(chǎn)量高達5000-6000單位/mL的青霉菌.
資料2:某農(nóng)民在高桿水稻田里發(fā)現(xiàn)了一矮桿植株,將這株水稻連續(xù)種植幾代,仍保持矮桿.
資料3:易倒伏抗病小麥與抗倒伏感病小麥雜交,將得到的子代連續(xù)自交,最后選育出抗倒伏抗病小麥新品種.
資料4:傳統(tǒng)醫(yī)學上,治療某種糖尿病所需要的胰島素是從豬或牛的胰腺中提取的,每100kg胰腺只能得到4-5g胰島素.利用現(xiàn)代生物科學技不讓大腸桿菌生產(chǎn)人類的胰島素,每2000L培養(yǎng)液就能產(chǎn)生100g胰島素,使其價格降低了
30%-50%!
(1)遠古時代,人們通過馴化野生動物、栽培植物的傳統(tǒng)育種方法稱為選擇育種.
(2)資料1與2涉及的原理都是基因突變,資料3與4的原理都是基因重組.
(3)資料3中“連續(xù)自交”的目的是提高抗倒伏抗病類型的純合度.
(4)資料4中的“現(xiàn)代生物科學技術(shù)”是DNA重組技術(shù).該項技術(shù)與資料1中的射線處理都能使生物體獲得新的性狀,但該技術(shù)最大的體勢在于能定向改造生物性狀.該項技術(shù)中,通常以大腸桿菌等微生物作為受體細胞,其優(yōu)勢在于微生物遺傳物質(zhì)少,結(jié)構(gòu)簡單,繁殖快,適合工廠化生產(chǎn)(任寫兩點).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖1表示水稻植物葉肉細胞進行光合作用和有氧呼吸的過程及其關(guān)系的圖解,其中a~e表示有關(guān)物質(zhì),A~D表示相關(guān)過程.圖2表示25℃(最適溫度)下植物凈光合作用強度隨CO2濃度的變化曲線.據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中a物質(zhì)為水,D過程的場所為細胞質(zhì)基質(zhì).寫出有氧呼吸的反應式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量
(2)圖1所示生理過程中,能夠產(chǎn)生ATP的有ABD(填字母).
(3)分析圖2曲線可知,當外界CO2濃度處于A點時,植物凈光合速率是0,原因是光合速率和呼吸速率相等;當適當升高溫度時,A點向右(左或右)移,m點向下(上或下)移(植物呼吸作用的最適溫度為30℃).
(4)某興趣小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖3A所示,其中CO2緩沖液可以吸收或提供CO2,保證小室中CO2恒定).
①將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖3中B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是照強度、溫度;裝置中氧氣濃度最高的時間是18(或g)點.
②如果要測定該植物呼吸作用的速率,利用該裝置怎樣設(shè)計實驗?將裝置放在黑暗環(huán)境中一段時間,期間保持其他條件相同且適宜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于糖類的敘述,錯誤的是( 。
A.在糖蛋白徹底水解的產(chǎn)物中加入斐林試劑,水浴加熱2 min會有磚紅色沉淀生成
B.核酸初步水解的產(chǎn)物中含有游離的五碳糖分子、磷酸分子和含氮堿基
C.淀粉不易溶于水,纖維素不溶于水,前者可產(chǎn)生于葉綠體中,后者與細胞壁的形成有關(guān)
D.糖原是多糖,主要分布在肝細胞和肌細胞中,肌糖原在人體內(nèi)不能直接轉(zhuǎn)化成血糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.不能發(fā)生如下圖所示水解反應的化合物是( 。
A.核苷酸B.胰島素C.淀粉酶D.纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列各基因型中,屬于純合體的是(  )
A.AaBbCcB.aaBBCcC.aaBbccD.AAbbcc

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.果蠅的基因A-a控制體色,B-b控制翅型,兩對基因分別位于不同常染色體上,且基因A具有純合致死效應.已知黑身殘翅果蠅與灰身長翅果蠅交配,F(xiàn)1為黑身長翅和灰身長翅,比例為1:1.當F1的黑身長翅果蠅彼此交配時,其后代表現(xiàn)型及比例為黑身長翅:黑身殘翅:灰身長翅:灰身殘翅=6:2:3:1.下列分析錯誤的是(  )
A.果蠅這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為黑身和長翅
B.F1的黑身長翅果蠅彼此交配產(chǎn)生的后代中致死個體占的比例為$\frac{1}{5}$
C.F1的黑身長翅果蠅彼此交配產(chǎn)生的后代中致死基因型有三種
D.F2中的黑身殘翅果蠅個體測交后代表現(xiàn)型比例為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.已知某條肽鏈由88個氨基酸縮合而成,其中共有氨基6個,甲硫氨酸5個,且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、82,甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS,以下敘述錯誤的是( 。
①合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)目94個
②若去掉該多肽中的甲硫氨酸,肽鍵數(shù)目會減少10個
③若去掉該多肽中的甲硫氨酸,氨基和羧基均分別增加5個
④若去掉該多肽中的甲硫氨酸,O原子數(shù)目減少1個.
A.B.①②④C.①④D.②③

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