【題目】下面兩個(gè)圖是某研究小組探究H2O2分解的條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:
(1)圖1、圖2所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量依次為__________、__________。
(2)根據(jù)圖甲可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有__________。
(3)圖乙曲線bc段氧氣產(chǎn)生速率不再增加最可能原因是_______________。
【答案】催化劑的種類 H2O2濃度 高效性 酶的數(shù)量有限
【解析】
分析圖1:該實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的種類,即過氧化氫酶和Fe3+,過氧化氫酶的催化效率高于Fe3+。
分析圖2:該實(shí)驗(yàn)的自變量是過氧化氫的濃度,在一定范圍內(nèi),隨著過氧化氫濃度的升高,酶促反應(yīng)速率加快,但最終趨于平衡。
(1)分析圖1可知,兩條曲線的形成是加入的催化劑的種類不同,圖2是酶促反應(yīng)速度隨底物濃度的變化而變化的曲線,所以圖1、圖2所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量依次為催化劑的種類、H2O2的濃度。
(2)分析圖1,加過氧化氫酶比加入Fe3+提前達(dá)到反應(yīng)的平衡點(diǎn),這說明酶具有高效性。
(3)分析圖2可知,ab段隨H2O2的濃度的增加,酶促反應(yīng)的速率增加,當(dāng)達(dá)到b濃度后,H2O2的濃度增加,酶促反應(yīng)的速率不再增加,這時(shí),H2O2的濃度不再是限制因素,此時(shí)限制酶促反應(yīng)的因素可能是酶的數(shù)量。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某一對(duì)染色體三體的植物在減數(shù)第一次分裂過程中,3條同源染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,最終可形成含1條或2條該染色體的配子(只含缺失染色體的花粉不能參與受精作用)。現(xiàn)有一個(gè)三體且一條染色體缺失的植株甲,其細(xì)胞中該染色體及基因型如圖所示。若甲自交,子代沒有染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目異常的個(gè)體比例為( )
A. 1/9 B. 2/15 C. 1/5 D. 7/18
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列激素中,對(duì)垂體分泌活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的是( )
A.促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素含量增加到一定程度
B.促甲狀腺素、甲狀腺激素的含量増加到一定的程度
C.促甲狀腺素、甲狀腺激素素含量降低到一定的程度
D.促甲狀腺素釋放激素、促甲狀腺徼素、甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體免疫細(xì)胞起源和分化的示意圖。下列分析不正確的是( )
A. 圖中細(xì)胞①~⑦都來源于造血干細(xì)胞,細(xì)胞④⑤⑥⑦的產(chǎn)生需要抗原的刺激
B. 細(xì)胞①不屬于淋巴細(xì)胞,它既能參與非特異性免疫,也能參與特異性免疫
C. 細(xì)胞③在體液免疫和細(xì)胞免疫中都能發(fā)揮作用
D. 相同抗原再次侵入機(jī)體時(shí),記憶細(xì)胞④受到抗原刺激后能快速產(chǎn)生抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀,各由一對(duì)等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體(有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C)進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
回答下列問題:
(1)果皮有毛和無毛這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為__________,果肉黃色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為__________。
(2)有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為__________。
(3)若無毛黃肉B自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為__________。
(4)若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為__________。
(5)實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無毛黃肉的基因型有__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某單基因遺傳病的家族系譜圖,已知Ⅰ-2為攜帶者。下列說法正確的是
A. 該病為X染色體隱性遺傳病
B. 一定為攜帶者的是Ⅱ-3
C. Ⅱ-4是攜帶者的概率為1/2
D. Ⅲ-2是純合子的概率為1/3
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