女婁菜為XY型性別決定植物，其葉形有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因控制。研究小組做了兩組雜交實驗，結(jié)果如下表，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

雜交組合

親代表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型

父本

母本

雌株

雄株

1

闊葉

闊葉

闊葉234

闊葉119、窄葉122

2

窄葉

闊葉

0

闊葉79、窄葉80

 

 

 

 

 

 

A．由雜交組合l可知，闊葉是顯性性狀

B．雜交組合1父本和母本都是雜合子

C．由雜交組合2可推斷，含有窄葉基因的雄配子是不育的

D．雜交組合2子代中闊葉植株只有一種基因型

 

B

【解析】

試題分析：親本為相同性狀雜交，子代新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀，A項正確。該表格正交和反交結(jié)果不同，為伴X遺傳，設(shè)闊葉基因為A，則雜交組合1父本為XAY，為純合子，母本為XAXa,為雜合子，B項錯誤。雜交組合2父本為XaY，母本為XAXa,由于子代無雌株，說明Xa雄配子致死，故子代為1XAY：1XaY，C、D項正確。

考點：本題考查伴性定律運用，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省連云港市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細(xì)胞分裂不同時期的圖像；乙表示該動物細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線。

（1）圖甲中具有同源染色體的細(xì)胞有 。

（2）圖甲中B、E細(xì)胞各含有 、 個染色體組；其中E細(xì)胞所處的分裂時期屬于乙圖中的 階段。（填標(biāo)號）

（3）在細(xì)胞分裂過程中，姐妹染色單體分離發(fā)生在乙圖中的__________時期。（填標(biāo)號）

（4）若該動物雌雄交配后產(chǎn)下多個子代，各子代之間及子代與親本間性狀差異很大，這與甲圖中 細(xì)胞所處時期發(fā)生的變異關(guān)系最密切。

（5）圖丙表示該動物形成生殖細(xì)胞的過程圖解，圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對應(yīng)于圖丙中的 （填寫①、②或③）；細(xì)胞IV的基因型是 。

 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省連云港市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列甲圖表示在一個細(xì)胞周期中不同時期所需時間的示意圖，乙圖表示一定溫度條件下酶活性的變化曲線。關(guān)于這兩幅圖的描述，正確的是 （ ）

A．利用一定劑量射線處理，基因突變較易在b時期產(chǎn)生

B．觀察有絲分裂裝片時，視野中的大多數(shù)細(xì)胞都處于a時期

C．在c點所對應(yīng)的溫度會使酶的分子結(jié)構(gòu)被破壞

D．d點表示高溫條件，是酶的最適溫度

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省連云港市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

香豌豆的花色有紫花和白花兩種，顯性基因C和P同時存在時開紫花。兩個純合白花品種雜交，F(xiàn)1開紫花；F1自交，F(xiàn)2的性狀分離比為紫花∶白花＝9∶7。下列分析不正確的是（ ）

A．兩個白花親本的基因型為CCpp與ccPP

B．F2中白花和紫花的基因型分別有5種和4種

C．F1測交結(jié)果紫花與白花的比例為1∶1

D．F2紫花中純合子的比例為1/9

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省連云港市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是（ ）

①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳定律 ②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上” ③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上

A．①假說—演繹法 ②假說—演繹法 ③類比推理法

B．①假說—演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法

C．①假說—演繹法 ②類比推理法 ③假說—演繹法

D．①類比推理法 ②假說—演繹法 ③類比推理法

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省連云港市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例不能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點的是

A.白細(xì)胞吞噬綠膿桿菌

B.效應(yīng)T細(xì)胞識別靶細(xì)胞并緊密接觸

C.小腸細(xì)胞分泌消化酶

D.精卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三上學(xué)期開學(xué)初學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼�，分裝于六對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為12 mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下（由a→e逐漸加強），24小時后，實測獲得六對黑白瓶中溶解氧的含量，記錄數(shù)據(jù)如下：

光照強度（klx）

0（黑暗）

a

b

c

d

e

白瓶溶氧量mg/L

4

12

18

26

32

32

黑瓶溶氧量mg/L

4

4

4

4

4

4

（1）黑瓶中溶解氧的含量降低為4mg/L的原因是 。該瓶中所有生物細(xì)胞呼吸消耗的O2量為 mg/L·24h。

（2）當(dāng)水層光照強度為c時，在24h內(nèi)白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為 mg/L·24h。光照強度至少為 （填字母）時，該水層產(chǎn)氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需。當(dāng)光照強度為 （填字母）時，再增加光照強度，瓶中溶解氧的含量也不會增加。

（3）若將a光照下的白瓶移至d光照下，則瓶中植物細(xì)胞的光合作用速率 ，其主要原因是 。

 

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