下列的科學(xué)技術(shù)成果與所運用的科學(xué)原理或方法有錯誤是( )
A.抗蟲棉——基因工程
B.無籽西瓜——單倍體育種
C.“黑農(nóng)五號”大豆品種——基因突變
D.雜交水稻——基因重組
科目:高中生物 來源:2016屆安徽泗縣雙語中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
番茄的高莖對矮莖是顯性,紅果對黃果是顯性,用高莖黃果純合體和矮莖紅果純合體雜交,按自由組合定律,F(xiàn)2出現(xiàn)重組型個體占總數(shù)的 ( )
A.6/16 B.1/16 C.10/16 D.3/16
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽師大附中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在一群小鼠中偶然發(fā)現(xiàn)了一種全身無毛小鼠(稱作裸鼠)。通過雜交實驗發(fā)現(xiàn):裸鼠×正常鼠→正常鼠(F1),F(xiàn)1個體間自由交配,后代(F2)中裸鼠大約占1/4,并且雌雄個體比例為1∶1。F2正常鼠中與親代正常鼠基因型相同的概率為( )
A.1/3 B.2/3 C.3/4 D.1/4
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽師大附中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實驗,下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是( )
A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
B.堿性染料吡羅紅(派洛寧)可用于染色體染色
C.觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁
D.細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽屯溪一中高一第二學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
正常情況下,下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是
①腦脊液、關(guān)節(jié)滑液和葡萄糖 ②血紅蛋白、O2和蔗糖
③葡萄糖、CO2和維生素 ④膽汁、呼吸酶和氨基酸
A.①③ B.③④ C. ①② D. ②④
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽屯溪一中高一第二學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是( )
A.在細(xì)胞有絲分裂或減數(shù)第一次分裂間期發(fā)生DNA的復(fù)制
B.DNA復(fù)制后,兩條母鏈形成一個DNA分子,兩條子鏈形成一個DNA分子
C.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解鏈后,開始DNA的復(fù)制
D.單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽屯溪一中高一第二學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所表示的生物學(xué)意義,哪一項是錯誤的( )
A.甲圖中生物自交后代產(chǎn)生 AaBB個體的概率是1/8
B.乙圖中黑方框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能是X染色體隱性遺傳病
C.丙圖所示的一對夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個男孩,該男孩是患者的概率為1/4
D.丁圖細(xì)胞表示某生物減數(shù)第二次分裂后期
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥一六八中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
噴瓜有雄株、雌株和兩性植株。G基因決定雄株,g基因決定兩性植株,g-基因決定雌株。G對g、g-是顯性,g對g-是顯性。如:Gg是雄株,gg-是兩性植株,g-g-是雌株。下列分析正確的是( )
A.Gg和Gg-能雜交并產(chǎn)生雄株
B.一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子
C.兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株
D.兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉,產(chǎn)生的后代中,純合子比例高于雜合子
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科目:高中生物 來源:2016屆四川雅安中學(xué)高一下期4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述不正確的是
A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
B.相同環(huán)境下,表現(xiàn)型相同基因型不一定相同
C.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
D.相同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
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