【題目】果蠅的紅眼基因（B）對(duì)白眼基因（b）為顯性，位于X染色體上；腹部有斑與無(wú)斑是一對(duì)相對(duì)性狀（其表型與基因型的關(guān)系如下表）．現(xiàn)用無(wú)斑紅眼（♀）與有斑紅眼（♂）進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的子代有：①有斑紅眼（♀），②無(wú)斑白眼（♂），③無(wú)斑紅眼（♀），④有斑紅眼（♂）．

AA

Aa

aa

雄性

有斑

有斑

無(wú)斑

雌性

有斑

無(wú)斑

無(wú)斑

以下分析不正確的是（ ）
A.②的精巢中可能存在兩條含Y染色體的細(xì)胞
B.①與有斑白眼的雜交后代可能有無(wú)斑果蠅
C.親本無(wú)斑紅眼（♀）的基因型為AaXBXb
D.②與③雜交產(chǎn)生有斑果蠅的概率為

【答案】D
【解析】解：A、精巢中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞，有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)斷裂，姐妹染色單體彼此分開(kāi)，原本連在一起的兩條Y染色單體分開(kāi)形成了兩條Y染色體，A正確；
B、子代出現(xiàn)①有斑紅眼（♀）（基因組成為AAXBX﹣）和②無(wú)斑白眼雄蠅（基因組成為aaXbY），則親本基因型為AaXBXb、AaXBY，則子代①有斑紅眼（♀）的基因組成為AAXBXB或AAXBXb ， 它與有斑白眼雄蠅（基因組成為AAXbY或AaXbY）雜交可以產(chǎn)生基因組成為Aa的后代（雌性表現(xiàn)無(wú)斑），B正確；
C、據(jù)B項(xiàng)可知親本無(wú)斑紅眼（♀）的基因型為AaXBXb ， C正確；
D、子代②無(wú)斑、③無(wú)斑的基因組成分別是aa、Aa（ ）或aa（ ），兩者雜交后代中無(wú)AA個(gè)體，雌蠅全表現(xiàn)無(wú)斑；基因組成為Aa的雄蠅表現(xiàn)有斑性狀，其概率為 × × = ，D錯(cuò)誤．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
Ⅰ方法步驟：①取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）．
②按如圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理．
③接通臺(tái)燈電源24h后，打開(kāi)紙盒，觀(guān)察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況．

Ⅱ?qū)嶒?yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：在以上裝置中，玉米幼苗在單側(cè)光照下保持直立的是裝置，基本停止生長(zhǎng)的是裝置；無(wú)光條件下能彎曲生長(zhǎng)的是裝置，彎曲方向是向 ．
Ⅲ部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論
根據(jù)和裝置的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的．
根據(jù)號(hào)與號(hào)裝置的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某時(shí)期，長(zhǎng)江中下游地區(qū)的大塊農(nóng)田發(fā)生稻化螟蟲(chóng)害，承包土地的農(nóng)民起初在稻田里噴灑DDT家藥，但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來(lái)代替噴灑農(nóng)藥．如圖為在此時(shí)期內(nèi)稻化螟種群密度變化示意圖，分析回答：

（1）從A點(diǎn)到B點(diǎn)，在施用殺蟲(chóng)劑的初期，害蟲(chóng)種群密度都急劇下降，但仍有極少數(shù)個(gè)體得以生存，原因是 ．
（2）從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線(xiàn)回升的原因是 ． 在這個(gè)過(guò)程中，農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)起作用，這種作用是（定向或不定向）的，是通過(guò)農(nóng)藥與害蟲(chóng)之間的實(shí)現(xiàn)的．
（3）一般認(rèn)為，C到E點(diǎn)為生物防治期，請(qǐng)根據(jù)曲線(xiàn)對(duì)比兩種治蟲(chóng)方法，可以看出農(nóng)藥防治害蟲(chóng)的缺點(diǎn)是 ．
（4）如果A到D為農(nóng)藥防治期，這說(shuō)明在C點(diǎn)時(shí)，農(nóng)民在使用農(nóng)藥時(shí)可能采取了某種措施，這種措施最可能是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的花色是一對(duì)相對(duì)性狀，下列四種雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷紫色是顯性性狀的是

①一組雜交實(shí)驗(yàn)：紫花×紫花→紫花

②多組雜交實(shí)驗(yàn)：紫花×紫花→30 1 紫花＋101 白花

③多組雜交實(shí)驗(yàn)：紫花×白花→紫花

④多雜交實(shí)驗(yàn)：紫花×白花→98 紫花＋102 白花

A. ①② B. ③ ④ C. ①③ D. ②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖代表兩個(gè)核酸分子的一部分，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）甲鏈→乙鏈為__________過(guò)程，需要的條件是__________和__________；如果打開(kāi)①處需要的酶是__________。

（2）以乙鏈為模板合成丙鏈，丙鏈上的堿基排列順序自上而下是__________。

（3）在甲、乙、丙三條鏈中，共有密碼子__________個(gè)。

（4）從圖中所示的過(guò)程分析，DNA是通過(guò)__________原則決定丙鏈的堿基順序的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雄孔雀開(kāi)屏是向雌孔雀發(fā)出的一種求偶信號(hào)，這種信號(hào)屬于（ ）

A. 化學(xué)信息 B. 物理信息

C. 行為信息 D. 營(yíng)養(yǎng)信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因a、B為玉米的優(yōu)良基因，分別控制矮稈和抗葉斑�。F(xiàn)有基因型為AABB、aabb（兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上）的兩個(gè)品種，下圖表示不同的培育方法，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.①過(guò)程的育種原理是基因突變，定向產(chǎn)生新基因a
B.⑤和⑦過(guò)程可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
C.表現(xiàn)型為矮稈、抗葉斑病的植株經(jīng)④過(guò)程后，子代中基因型為aaBB的植株所占比例是
D.②過(guò)程是將優(yōu)良基因集中于同一生物體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞產(chǎn)物的是

A. 抗體 B. 甲狀腺素 C. 唾液淀粉酶 D. 花粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某人兩次感染同種病原體過(guò)程中體內(nèi)抗體水平的變化．分析兩次抗體產(chǎn)生存在顯著差異的原因與哪種細(xì)胞的作用密切相關(guān)（ ）

A.吞噬細(xì)胞
B.漿細(xì)胞
C.效應(yīng)T細(xì)胞
D.記憶B細(xì)胞

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