A、60%、40% |
B、40%、60% |
C、90%、l0% |
D、10%、90% |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個池塘中的全部魚 |
B、一個森林中的全部蛇 |
C、一片農(nóng)田中的全部生物 |
D、臥龍自然保護區(qū)的全部大熊貓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同物種間存在生殖隔離 |
B、產(chǎn)生生殖隔離的生物不能產(chǎn)生可育后代 |
C、生殖隔離的形成標志著新物種的形成 |
D、地理隔離必然導致生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、草原的綠色為食草動物提供可以采食的信息 |
B、狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔 |
C、兔同樣能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕 |
D、生物之間的信息傳遞只限于同種生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性 |
B、酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸 |
C、同一種酶可以存在于分化程度不同的活細胞中 |
D、酶通過提高化學反應的活化能來提高化學反應速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鹽析 B |
B、高溫C |
C、水解 C |
D、蛋白酶作用 D |
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