8.蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,其分子結(jié)構(gòu)多種多樣,而且在細(xì)胞里的功能也是多種多樣的.下面根據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中A表示氨基、B表示肽鍵、D表示羧基;
(2)某一化合物水解過程中得到了甲、乙兩種化合物,它們的名稱分別是三肽、四肽;
(3)圖乙所示化合物是由4個(gè)氨基酸失去3個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)稱做脫水縮合.
(4)圖乙所示化合物包含4種氨基酸,該化合物中的氨基酸種類不同是由R基決定的,其編號(hào)有②、③、⑤、⑥.
(5)若圖甲氨基酸平均分子質(zhì)量為128,則該多肽的分子質(zhì)量為348.
(6)圖丙是其中的一種產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)式,請(qǐng)補(bǔ)充完整.-CO-NH-.

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)(或多肽)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、分析題圖:
圖甲是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,其中A是氨基,B、C是肽鍵,D是羧基;
圖乙是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,其中①是氨基,②、③、⑤、⑥是R基,④是肽鍵,⑦是羧基;
圖丙是某化合物(二肽)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,連接兩個(gè)氨基酸殘基的化學(xué)鍵應(yīng)為肽鍵.

解答 解:(1)由以上分析知,圖甲中A表示氨基、B表示肽鍵、D表示羧基.
(2)圖甲中化合物含有2個(gè)肽鍵(3個(gè)R基)、是由3個(gè)氨基酸形成的三肽,圖乙中化合物含有3個(gè)肽鍵(4個(gè)R基)、是由4個(gè)氨基酸形成的四肽.
(3)圖乙中化合物含有3個(gè)肽鍵、4個(gè)R基,是由4個(gè)氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)失去3個(gè)分子的水而形成的.
(4)圖乙所示化合物中的4個(gè)R基各不相同,R基有4種,說明該化合物包含4種氨基酸,該化合物中的氨基酸種類不同是由R基決定的,圖乙中的②、③、⑤、⑥是R基.
(5)若圖甲氨基酸平均分子質(zhì)量為128,則該多肽的分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18=3×128-(3-1)×18=348.
(6)圖丙是二肽的結(jié)構(gòu)式,空格中缺少連接兩個(gè)氨基酸(殘基)的化學(xué)鍵、即肽鍵,肽鍵是由一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水后形成的,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-.
故答案為:
(1)氨基   肽鍵   羧基
(2)三肽   四肽
(3)4   3    脫水縮合
(4)4   R基    ②、③、⑤、⑥
(5)348
(6)-CO-NH-

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合一些化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的具體過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在外界氧濃度為10%以下時(shí),該器官的呼吸作用方式是既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸.
(2)說明無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度之間的關(guān)系隨著氧濃度的增加無(wú)氧呼吸逐漸被抑制.
(3)實(shí)線和虛線相交于C點(diǎn),對(duì)于B、C點(diǎn),以下敘述正確的有BD
A.C點(diǎn)時(shí),植物既進(jìn)行無(wú)氧呼吸,又進(jìn)行有氧呼吸
B.C點(diǎn)時(shí),植物只進(jìn)行有氧呼吸,此時(shí)無(wú)氧呼吸被完全抑制
C.B點(diǎn)時(shí),無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱
D.B點(diǎn)時(shí),植物呼吸作用最弱
(4)AB段表示CO2釋放量減少,其原因是細(xì)胞呼吸強(qiáng)度弱,二氧化碳釋放量減少.
(5)圖中陰影部分的面積代表無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳量.
(6)當(dāng)外界氧濃度為4%~5%時(shí),該器官CO2的釋放量相對(duì)值為0.6,而O2的吸收量相對(duì)值為0.4.此時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的1.5倍.
(7)由此可見,保存水果、蔬菜,應(yīng)B
A.控制空氣流通,使氧濃度保持在10%
B.控制空氣流通,使氧濃度保持在5%
C.不讓空氣流通,抑制有氧呼吸
D.保持通風(fēng)良好,抑制無(wú)氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.為了預(yù)防嬰兒佝僂病的發(fā)生,醫(yī)生常常建議年輕的媽媽要經(jīng)常帶孩子在室外活動(dòng),理由之一是(  )
A.有利于骨細(xì)胞的分裂增生
B.有利于獲得更多的能量
C.有利于維生素D的形成,增強(qiáng)Ca、P的吸收
D.有利于形成正確的姿態(tài)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述錯(cuò)誤的是

A.在翻譯的過程中,堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在mRNA與tRNA之間

B.通常一個(gè)mRNA分子上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成

C.中心法則中,堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了遺傳信息的傳遞能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行

D.在人的胰島細(xì)胞中胰島素基因和血紅蛋白基因均得以表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列敘述中正確的是( 。
A.DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于4種堿基配對(duì)方式的多樣性
B.生物界的豐富多彩,起決定作用的是細(xì)胞的多樣性
C.體現(xiàn)生物界多樣性的是蛋白質(zhì)的多樣性
D.沒有氨基酸結(jié)構(gòu)的多樣性,就沒有蛋白質(zhì)的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.調(diào)查一農(nóng)田中某種鼠的種群密度,最常用的方法是( 。
A.樣方法B.標(biāo)志重捕法C.逐個(gè)計(jì)數(shù)法D.目測(cè)估計(jì)法

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.繡線菊是一種常見的園林栽培灌木,為研究金山繡線菊和金焰繡線菊對(duì)弱光照的耐受能力,研究者進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn) ①利用遮蔭網(wǎng)控制不同組別的透光程度(透光處理). ②撤掉遮蔭網(wǎng),常規(guī)條件培養(yǎng)15天(恢復(fù)處理),測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示.回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組采取的處理是自然光照.各種處理?xiàng)l件下,植物體在圖示時(shí)段內(nèi)有機(jī)物積累量最多的時(shí)刻是16時(shí).
(2)處理?xiàng)l件為透光20%~25%時(shí),兩種繡線菊光合速率在全天只出現(xiàn)一次高峰,此條件主要影響光合作用的光反應(yīng)階段.
(3)分析兩種繡線菊恢復(fù)處理的曲線可知,對(duì)弱光耐受能力更強(qiáng)的是金焰繡線菊,理由是透光20%~25%條件處理的金焰繡線菊恢復(fù)處理后,在(8時(shí))光照較弱的條件下的光合速率達(dá)到最大值.
(4)本實(shí)驗(yàn)中每種處理?xiàng)l件幾乎都在12時(shí)左右出現(xiàn)“低谷”,此時(shí)細(xì)胞間隙中的CO2不足,直接導(dǎo)致暗反應(yīng)中C3產(chǎn)量下降.
(5)若想進(jìn)一步研究不同透光處理是否影響葉片中光合色素的種類和含量,實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)包括①③⑤⑥(填序號(hào)).
①稱取等量各組葉片分別加入等量無(wú)水乙醇,研磨、過濾提取色素濾液   
②制作各組葉片臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察   
③利用毛細(xì)吸管吸取色素提取液,在濾紙條上畫線,反復(fù)多次   
④利用移液管在無(wú)菌條件下向?yàn)V紙條上轉(zhuǎn)移色素提取液   
⑤將帶有色素提取液的濾紙條底端浸于層析液中一段時(shí)間   
⑥比較各組濾紙條上色素條帶的數(shù)量、寬度和顏色差異.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
B.神經(jīng)遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變
D.小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽有些以化合物的形式存在,如鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分
B.植物缺鎂會(huì)影響細(xì)胞呼吸,食鹽中加碘可預(yù)防地方性甲狀腺腫
C.血漿中的蛋白質(zhì)含量高于無(wú)機(jī)鹽含量,因此血漿滲透壓主要來源于蛋白質(zhì)
D.P是構(gòu)成ATP的必需元素,光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均有ATP的合成

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