【題目】血漿中的1個(gè)葡萄糖分子進(jìn)入組織細(xì)胞被徹底氧化分解,需要穿過(guò)幾層細(xì)胞膜

A. 5層 B. 3層 C. 6層 D. 4層

【答案】B

【解析】血漿中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞的運(yùn)輸途經(jīng)是進(jìn)出毛細(xì)血管壁細(xì)胞，再進(jìn)入組織細(xì)胞，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中氧化分解形成丙酮酸，丙酮酸再進(jìn)入線粒體被徹底氧化分解，則葡萄糖需要經(jīng)過(guò)2層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜和1層組織細(xì)胞膜，膜層數(shù)共3層．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生長(zhǎng)素的生理作用示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A. 若幼苗胚芽鞘向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則幼苗胚芽鞘背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于2m

B. 若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為m時(shí)，則側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度范圍為（2m，i）

C. 若水平放置植物的莖部，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2m，則莖部遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)低于m

D. 圖式可以很好地說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將A、B、C、D四盆長(zhǎng)勢(shì)均勻的植物置于陽(yáng)光下，A添加紅色光照，B添加綠色光照，C隔紅色濾光片，D隔綠色濾光片(如圖所示)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，各盆植物中長(zhǎng)勢(shì)最好的是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知紅花為顯性，紅花與白花雜交所生后代中紅花∶白花=7∶1。親代紅花純合子與雜合子之比為( )

A. 1∶1 B. 2∶1 C. 3∶1 D. 4∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)(如圖所示)。由此可以推測(cè)

A. Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性

B. Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病，患者全為女性

C. Ⅱ片段上某基因控制的遺傳病，患病率與性別有關(guān)

D. Ⅱ片段上有控制男性性別決定的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一座高山上的哪些成分可以構(gòu)成生物群落（ ）

A.全部鳥(niǎo)類B.全部馬尾松

C.全部生物 D.全部生物及其生存環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖示生理過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是

A. 甲、丙兩個(gè)過(guò)程均有氫鍵的破壞也有氫鍵的形成

B. 甲、乙、丙三個(gè)過(guò)程中只有一個(gè)過(guò)程能在胰島B細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

C. 圖乙表示翻譯，多個(gè)核糖體可共同完成一條肽鏈的合成

D. 圖甲中若復(fù)制起始點(diǎn)增多，細(xì)胞可在短時(shí)間內(nèi)復(fù)制出更多的DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中，若干曲線變化圖和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖象，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）曲線圖中實(shí)線表示____隨時(shí)間的變化，虛線表示____隨時(shí)間的變化，上圖中AB段曲線上升是由于_____．

（2）圖A細(xì)胞中的DNA數(shù)是_____，圖A細(xì)胞中染色體數(shù)是______．

（3）下圖中的細(xì)胞C相當(dāng)于曲線圖中的______段（用大寫(xiě)字母表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示原來(lái)置于黑暗環(huán)境條件下的綠色植物改置于連續(xù)變化的光照條件下后，根據(jù)其吸收的CO2量繪成的曲線，下列敘述正確的是（ ）

A. 整段曲線表示隨光照強(qiáng)度的遞增，光合作用加強(qiáng)，呼吸作用減弱

B. 曲線bc段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用

C. 曲線ab段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

D. 在b點(diǎn)條件下綠色植物有機(jī)物積累量為零

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同步練習(xí)冊(cè)答案