【題目】假說演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。一個(gè)自然繁殖的直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅。讓該卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,F1全部直剛毛,F1雌雄果蠅隨機(jī)交配,F2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅直剛毛雄果蠅卷剛毛雄果蠅=2∶1∶1。據(jù)此回答以下問題:

(1)最合理的問題:卷剛毛的遺傳為什么總是與性別相關(guān)聯(lián)?

(2)最合理的假說:_____________________________________________________;

(3)請用簡潔的語言描述最合理的演繹內(nèi)容:

_____________________________________________________________。

【答案】 控制卷剛毛的基因位于X染色體上,Y染色體上無等位基因 如果用卷剛毛雌果蠅與直剛毛雄果蠅雜交,則子代雌果蠅全為直剛毛,雄果蠅全為卷剛毛

【解析】試題分析:根據(jù)提供信息分析,卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,F(xiàn)1全部直剛毛,說明直剛毛是顯性性狀;F1雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅∶直剛毛雄果蠅∶卷剛毛雄果蠅=2∶1∶1,表現(xiàn)為雌果蠅全部為直剛毛,雄果蠅直剛毛∶卷剛毛=1:1,與性別相關(guān)聯(lián),則控制該性狀的基因可能位于X染色體上。

(2)根據(jù)以上分析和實(shí)驗(yàn)提出的問題:“卷剛毛的遺傳為什么總是與性別相關(guān)聯(lián)?”可知,最合理的假設(shè)是:控制卷剛毛的基因位于X染色體上,Y染色體上無等位基因。

(3)根據(jù)假說的“演繹”過程是:用卷剛毛雌果蠅與直剛毛雄果蠅雜交,則子代雌果蠅全為直剛毛,雄果蠅全為卷剛毛。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)常染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則胚胎時(shí)期致死。一對都缺失1條Ⅳ號(hào)常染色體的果蠅雜交。理論上F1中染色體數(shù)正常的雌果蠅所占比例為

A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 1/6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)生霧霾天氣時(shí),空氣質(zhì)量和能見度較差。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,霧霾屬于非生物的物質(zhì)和能量

B. 從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性分析,霧霾說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力喪失

C. 從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞分析,霧霾可作為物理信息影響種群繁殖

D. 從生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)分析,霧霾是人類生產(chǎn)和生活所造成的環(huán)境污染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程中,不存在細(xì)胞凋亡的是

A. 胎兒發(fā)育過程中手指的形成

B. 高溫導(dǎo)致細(xì)菌細(xì)胞代謝中斷

C. 白細(xì)胞吞噬病菌后細(xì)胞程序性死亡加速

D. 蝌蚪發(fā)育成青蛙時(shí)尾部消失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于DNA的分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 雙鏈DNA分子中,含氮堿基與脫氧核糖的數(shù)目相等

B. 在DNA分子中A-T堿基對的比例越高,DNA分子越穩(wěn)定

C. 解旋時(shí)需要利用細(xì)胞提供的能量和解旋酶的作用

D. DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制和邊解旋邊復(fù)制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】謝克曼發(fā)現(xiàn)了能控制細(xì)胞傳輸系統(tǒng)不同方面的三類基因,從基因?qū)用嫔蠟榱私饧?xì)胞中囊泡運(yùn)輸?shù)膰?yán)格管理機(jī)制提供了新線索;羅思曼發(fā)現(xiàn)了一種蛋白質(zhì)復(fù)合物,可令囊泡基座與其目標(biāo)細(xì)胞膜融合;祖德霍夫發(fā)現(xiàn)并解釋了囊泡如何在指令下精確的釋放出內(nèi)部物質(zhì)。回答下列問題:

(1)人體生命活動(dòng)有序進(jìn)行的根本原因是受__________調(diào)控的;羅思曼的研究從一個(gè)側(cè)面可以說明細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜之間能夠進(jìn)行______________

(2)控制細(xì)胞傳輸系統(tǒng)不同方面的“三類基因”并非在所有細(xì)胞中都能得到表達(dá),原因是_______________。羅思曼所發(fā)現(xiàn)的“蛋白質(zhì)復(fù)合物”的合成場所是________________________。

(3)細(xì)胞內(nèi)的囊泡運(yùn)輸系統(tǒng),繁忙的運(yùn)輸著細(xì)胞內(nèi)的各種“貨物”,在該過程中______________(填某種細(xì)胞器)起著重要的交通樞紐作用。

(4)囊泡運(yùn)輸系統(tǒng)的分泌活動(dòng)分為組成型分泌(不需要任何信號(hào)的刺激)和調(diào)節(jié)型分泌(需外界信號(hào)刺激)。突觸小體對神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于_________型分泌,細(xì)胞膜上受體蛋白的釋放屬于__________型分泌,調(diào)節(jié)型分泌過程主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜________________________________________(功能)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類ABO血型由9號(hào)染色體上的3個(gè)復(fù)等位基因(IA、,IBi)決定,IAIB可依次表達(dá)為紅細(xì)胞膜上的A凝集原與B凝集原,i不能表達(dá)產(chǎn)生凝集原。血清中的凝集素能與對應(yīng)凝集原結(jié)合,而導(dǎo)致紅細(xì)胞凝集。請回答下列相關(guān)問題。

(1)0型血者血清中既有A凝集素又有B凝集素,其控制血型的基因組成為_________________。

(2)基因控制凝集原的合成主要包括____________________過程。

(3)—位AB型血、紅綠色盲基因組成為XDXd的女子與0型血色盲男子,婚后高齡產(chǎn)下一個(gè)AB血型的男孩。試推測事件發(fā)生的原因是:______________________。檢測該AB血型男孩發(fā)現(xiàn)他同時(shí)是色盲患者,他的基因組成為:______________。假設(shè)該男孩長大成人,且AB0血型的控制基因隨機(jī)分離,則該男孩正常減數(shù)分裂產(chǎn)生染色體數(shù)目正常且不攜帶色盲基因的精子的概率是:____________。

(4)醫(yī)生在通過________后,常建議部分產(chǎn)婦在胎兒出生前做羊水檢査、B超檢査、孕婦血細(xì)胞檢查、基因診斷等______________,以確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小紅不小心被刀劃了一下,隨即出現(xiàn)縮手反射;卮饐栴}:

(1)小紅受傷后隨即出現(xiàn)縮手反射,這屬于___________反射。在一般情況下,人可以有意識(shí)的控制縮手反射,這說明_______________。

(2)在縮手反射過程中,興奮沿反射弧___________(填“單向”或“雙向”)傳導(dǎo)。在效應(yīng)器處的骨骼肌細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作電位,此時(shí)膜內(nèi)發(fā)生的電位變化為___________。

(3)若細(xì)菌感染手部傷口,吞噬細(xì)胞會(huì)將部分細(xì)胞吞噬,并將其呈遞給T細(xì)胞,然后T細(xì)胞分泌_________作用于B細(xì)胞,促使其轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>___________細(xì)胞,分泌大量抗體與抗原結(jié)合。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種生物的基因型為AaBb,這兩對基因獨(dú)立遺傳。若它的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個(gè)精子中,有一個(gè)精子的基因型為aB,那么另外3個(gè)分別是(  )

A. Ab、aB、ab B. aB、Ab、Ab

C. ab、AB、AB D. AB、AB、aB

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案