（1995•上海）除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•番禺區(qū)校級(jí)模擬）下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體

B．它們都有染色體，存在基因

C．最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包圍的典型細(xì)胞核

D．原核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在相同濃度的蔗糖和葡萄糖溶液中培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蔗糖和葡糖糖都能進(jìn)入細(xì)胞，但進(jìn)入速度一定不等
B．蔗糖不能進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞，因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞細(xì)胞膜上沒(méi)有運(yùn)輸蔗糖分子的載體蛋白
C．有氧呼吸第二階段利用的是丙酮酸，葡萄糖被分解為丙酮酸之后才能進(jìn)入細(xì)胞
D．蔗糖和葡萄糖都能進(jìn)入細(xì)胞，但進(jìn)入速度可能不等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖A為某二倍體高等生物的細(xì)胞分裂示意圖，圖B表示一個(gè)細(xì)胞周期（G1，S，G2組成分裂間期，M為分裂期），中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線，圖C表示一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的），請(qǐng)根據(jù)圖完成問(wèn)題：

（1）A圖中處于有絲分裂中期，判斷的理由是有同源染色體，且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，此時(shí)有染色體4條，DNA8個(gè)，染色單體8條，該時(shí)期位于B圖M時(shí)期（填字母）；
（2）此細(xì)胞在分裂末期能否出現(xiàn)細(xì)胞板不會(huì)；理由是此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，無(wú)細(xì)胞壁；
（3）C圖中的DNA含量為2C～4C之間的細(xì)胞，應(yīng)處在B圖的S期，主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（4）如果A圖代表人的造血干細(xì)胞，那么它在形成各種細(xì)胞時(shí)需要經(jīng)歷細(xì)胞的分裂和分化過(guò)程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．一些細(xì)菌能借助限制性核酸內(nèi)切酶抵御外來(lái)入侵者，而其自身的基因組DNA經(jīng)預(yù)先修飾能躲避限制酶的降解．下列在動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生的過(guò)程中，與上述細(xì)菌行為相似的是（　�。�
A．巨噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體殺滅病原體B．T細(xì)胞受抗原刺激分泌淋巴因子
C．組織液中抗體與抗原的特異性結(jié)合D．疫苗誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生對(duì)病原體的免疫

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•安陽(yáng)校級(jí)期中）有一類(lèi)疾病屬于呼吸性酸中毒，是由于呼吸道阻塞、肺膨脹不全或肺炎等導(dǎo)致體內(nèi)二氧化碳排出受阻而造成的．請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）血液的pH通常在 之間，當(dāng)血中CO2大量積累時(shí)，它就與水反應(yīng)形成 ，該物質(zhì)又會(huì)很快分解成 ，總的影響不會(huì)太大．

（2）病人因呼吸受阻，肌細(xì)胞中會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸，乳酸進(jìn)入血液后，會(huì)使血液pH ，但乳酸可與血液中的 發(fā)生反應(yīng)，生成 ，這樣，血液pH就會(huì)相對(duì)穩(wěn)定．

（3）病人從水果中攝取的碳酸鈉進(jìn)入血液中，與碳酸反應(yīng)，生成 ，該物質(zhì)通過(guò) 排出體外，因此血液pH不會(huì)升高．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•海南校級(jí)期末）下列有關(guān)種群或群落的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．群落有空間結(jié)構(gòu)，種群沒(méi)有空間特征

B．在裸巖演替為森林的過(guò)程中，土壤中的有機(jī)物逐漸減少

C．種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量變化趨勢(shì)

D．群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•廣東模擬）大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這主要是由于（ ）

A．特異性免疫能力減弱

B．非特異性免疫能力減弱

C．體液大量損失

D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示人體免疫的過(guò)程．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．細(xì)胞3可以直接與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞裂解死亡
B．參與細(xì)胞4合成物質(zhì)5的結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等，不包括細(xì)胞核
C．免疫過(guò)程⑥比⑦要慢，免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng)
D．在該免疫過(guò)程中主要是有T淋巴細(xì)胞參與

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