【題目】醫(yī)學(xué)研究表明，抑郁癥與單胺類神經(jīng)遞質(zhì)傳遞功能下降相關(guān)。單胺氧化酶是一種單胺類神經(jīng)遞質(zhì)的降解酶。單胺氧化酶抑制劑（MAOID）是目前一種常用抗抑郁藥。如圖是正在傳遞興奮的突觸結(jié)構(gòu)的局部放大示意圖，結(jié)合圖分析，下列說(shuō)法不正確的是 （ ）

A. 單胺類神經(jīng)遞質(zhì)與蛋白M結(jié)合后，將導(dǎo)致細(xì)胞Y膜內(nèi)電位由正變負(fù)

B. 圖中所示的遞質(zhì)釋放方式，利用了生物膜的流動(dòng)性

C. 圖中①是突觸前膜

D. MAOID能增加突觸間隙的單胺類神經(jīng)遞質(zhì)濃度

【答案】A

【解析】

據(jù)圖分析，①表示突觸前膜，通過胞吐的方式釋放單胺類神經(jīng)遞質(zhì)；單胺類神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的蛋白M結(jié)合，引起突觸后膜興奮；神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中被單胺氧化酶降解，導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合減少，進(jìn)而引起抑郁癥；而單胺氧化酶抑制劑（MAOID）可以抑制單胺氧化酶的合成或活性，進(jìn)而抑制神經(jīng)遞質(zhì)的降解，具有減緩抑郁的功效。

單胺類神經(jīng)遞質(zhì)與蛋白M結(jié)合后，將導(dǎo)致細(xì)胞Y膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，即膜內(nèi)電位由負(fù)變正，A錯(cuò)誤；細(xì)胞X通過胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B正確；根據(jù)以上分析已知，圖中①是突觸前膜，C正確；MAOID能抑制單胺氧化酶的合成或活性，進(jìn)而抑制神經(jīng)遞質(zhì)的降解，因此可以增加突觸間隙的單胺類神經(jīng)遞質(zhì)濃度，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程示意圖，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 圖中乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

B. 圖中②③④過程均可表示不同生物的呼吸作用

C. 缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行

D. 由于呼吸作用的消耗，丁對(duì)食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提取細(xì)胞中的磷脂分子，在空氣一一水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得單分子層的面積恰為細(xì)胞表面積的2倍，這種細(xì)胞材料最可能是

A. 人的成熟紅細(xì)胞 B. 人的口腔上皮細(xì)胞

C. 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 D. 以上3種細(xì)胞均可以

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蒿素對(duì)于治療瘧疾有很好的效果，被譽(yù)為“中國(guó)神藥”。科學(xué)家開始研究用基因工程培育轉(zhuǎn)基因高產(chǎn)青蒿素植物。

（1）從黃花蒿獲取與青蒿素合成有關(guān)基因后，可以利用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，PCR反應(yīng)體系中加入的dCTP、dGTP、dATP、dTTP四種物質(zhì)既可以作為____________又可以提供____________，PCR反應(yīng)體系中還需要加入精心設(shè)計(jì)的兩種__________（填“互補(bǔ)”或“不互補(bǔ)”）引物；一個(gè)DNA分子3輪復(fù)制以后，兩條鏈等長(zhǎng)的DNA片段（即目標(biāo)片段）有_________個(gè)。

（2）獲取的目的基因與運(yùn)載體結(jié)合需要的工具酶有_________________________，將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是_________________________，此方法需要把目的基因插入導(dǎo)農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的______________上。

（3）為了進(jìn)一步節(jié)約成本，加快生產(chǎn)青蒿素，請(qǐng)你應(yīng)用現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)，提出一個(gè)可行的方法：___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究不同濃度的2，4-D溶液對(duì)綠豆發(fā)芽的影響，某實(shí)驗(yàn)小組用等量的不同濃度的2，4-D溶液分別浸泡綠豆種子12h，再在相同且適宜條件下培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是( )

A. 0.4mg·L－1的2，4-D溶液促進(jìn)芽的生長(zhǎng)、抑制根的生長(zhǎng)

B. 2，4-D溶液既能促進(jìn)根的生長(zhǎng)，也能抑制根的生長(zhǎng)

C. 1mol·L－1的2，4-D溶液是培養(yǎng)無(wú)根豆芽的最適濃度

D. 2，4-D具有與生長(zhǎng)素相似的生理功能，屬于植物激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程中工具的說(shuō)法正確的是

A. 運(yùn)載體的作用是切割外源基因

B. 限制酶切割出來(lái)的都是黏性末端

C. DNA連接酶不具有專一性

D. DNA連接酶作用的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）

A. 在t0-t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

B. 若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2

C. 捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)

D. 在t1-t2時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪些活動(dòng)可防止多個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合：（ ）

①精子變形，細(xì)胞核物質(zhì)集中在精子頭部②精子獲能 ③ 頂體反應(yīng)④透明帶反應(yīng)⑤卵黃膜封閉作用

A. ①②B. ①③C. ③⑤D. ④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保持菌種的純凈需要進(jìn)行菌種的保藏，下列有關(guān)敘述不正確的是(　)

A. 對(duì)于頻繁使用的菌種，可以采用臨時(shí)保藏的方法

B. 臨時(shí)保藏的菌種一般是接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上

C. 臨時(shí)保藏的菌種容易被污染或產(chǎn)生變異

D. 對(duì)于需要長(zhǎng)期保存的菌種，可以采用－4 ℃低溫保藏的方法

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