Question

某班同學開展探究實驗：“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關系”．
實驗材料、用具：菌種、無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板（2mm×2mm方格）、滴管、顯微鏡等．

酵母菌的顯微計數(shù)方法：
①血球計數(shù)板：是帶有微小方格刻度的玻璃片，用于在顯微鏡下對微生物的計數(shù)．
②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，計數(shù)一個小方格內的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中酵母菌總數(shù)．連續(xù)觀察7天，并記錄每天的數(shù)值．
（1）在實驗過程中吸取培養(yǎng)液計數(shù)前，要輕輕振蕩幾次試管的目的是

 

．如果一個小方格內酵母菌過多，難以數(shù)清，應當采取的措施是

 

．
（2）下面是四組同學在不同培養(yǎng)條件下得到的種群增長曲線（其他條件相同且適宜），據(jù)圖1回答：
①a呈現(xiàn)

 

型增長，原因是

 

．
②d呈現(xiàn)

 

型增長，在100h-140h，d的增長率趨于

 

．若在現(xiàn)有條件下繼續(xù)培養(yǎng)，其種群數(shù)量趨于

 

．（增多或減少）
③請根據(jù)圖1曲線在圖2中作出d組酵母菌種群增長率隨時間的變化曲線．

Answer 1

考點：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化,種群數(shù)量的變化曲線

專題：

分析：酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關，可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況．
酵母菌繁殖過程中，由于營養(yǎng)缺乏和有害物質積累使其無法按“J”型曲線增長，生產(chǎn)上通常用連續(xù)培養(yǎng)法（類似于更換培養(yǎng)液）盡量減少不利環(huán)境，以提高產(chǎn)量．培養(yǎng)液更換頻率越高，有害代謝產(chǎn)物積累越少，營養(yǎng)越充足，微生物種群生長越趨向于“J”型曲線．

解答： 解：（1）由于酵母菌是兼性厭氧型生物，主要分布在培養(yǎng)液表層，所以在吸取培養(yǎng)液計數(shù)前要將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差．如果一個小方格內酵母菌數(shù)量過多，難以數(shù)清時，應加水進行適當稀釋．
（2）①a呈現(xiàn)J型增長，原因是營養(yǎng)物質豐富，空間充裕，溫度、PH等條件適宜．
②d呈現(xiàn)S型增長，在100h-140h，由于酵母菌數(shù)量不再增加，所以d的增長率趨于0．若在現(xiàn)有條件下繼續(xù)培養(yǎng)，則由于營養(yǎng)物質、PH等因素，其種群數(shù)量趨于減少．
③d組酵母菌種群增長率隨時間的變化曲線為：

故答案為：
（1）使酵母菌分布均勻    稀釋菌液
（2）①J     營養(yǎng)物質豐富，空間充裕，溫度、PH等條件適宜
②S     0       減少

點評：本題考查種群增長曲線的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．