19.將植物細(xì)胞放在有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸存在的環(huán)境中,培育數(shù)小時(shí).然后收集細(xì)胞,粉碎并輕搖勻漿,進(jìn)行分級(jí)離心以獲得各種細(xì)胞結(jié)構(gòu),放射性3H將主要存在于( 。
A.核仁、葉綠體和高爾基體B.細(xì)胞核、核仁和溶酶體
C.細(xì)胞核、核糖體和液泡D.細(xì)胞核、線粒體和葉綠體

分析 本題是對(duì)真核細(xì)胞中DNA在細(xì)胞中分布的考查,DNA主要分布在細(xì)胞核中,其次線粒體和葉綠體也含有少量的DNA.胸腺嘧啶是DNA合成的原料,將植物細(xì)胞放在有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸存在的環(huán)境中,溫育數(shù)小時(shí).放射性3H存在的部位是含有DNA的部位.

解答 解:A、核仁、高爾基體無(wú)DNA,因此不存在放射性,A錯(cuò)誤;
B、溶酶體、核仁中無(wú)DNA,因此不存在放射性,B錯(cuò)誤;
C、核糖體、液泡中無(wú)DNA,因此不存在放射性,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中含有DNA,因此存在放射性,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是DNA在植物細(xì)胞中的分布,各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分,對(duì)于相關(guān)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性.研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過(guò)程如圖所示.

(1)進(jìn)行①過(guò)程的目的是稀釋.
(2)Ⅰ、Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí),滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是先調(diào)節(jié)pH,后滅菌.
(3)部分嗜熱菌在Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí)可釋放淀粉酶分解培養(yǎng)基中的淀粉,在菌落周圍形成透明圈;應(yīng)挑出透明圈大的菌落,接種到Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基.
(4)從用途上來(lái)說(shuō),Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,僅以淀粉作為(唯一)碳源.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.含有32P或31P的磷酸,兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的組成,但32P比31P質(zhì)量大.現(xiàn)將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞.然后將G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)第1、2次細(xì)胞分裂后分別得到G1、G2代細(xì)胞.再?gòu)腉0、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖.由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同.若①②③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置,請(qǐng)回答:
(1)G0、G1、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的:
G0A
G1B
G2D.
(2)培養(yǎng)基中需加入ATP,說(shuō)明DNA復(fù)制需要能量.培養(yǎng)基中還需加入酶.
(3)圖中條帶③用32P-32P表示,則①、②兩條帶中DNA分子所含的同位素磷分別是:條帶①31P-31P,條帶②31P-32P.
(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制.
(5)DNA能夠準(zhǔn)確復(fù)制原因:DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證復(fù)制準(zhǔn)確進(jìn)行.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖.請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問(wèn)題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后達(dá)到平衡的狀態(tài))
(1)典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件:①具有半透膜.②膜兩側(cè)溶液有濃度差.
(2)丙圖中 ⑦為原生質(zhì)層,相當(dāng)于甲圖中的③.(填序號(hào))
(3)若把根毛細(xì)胞放在 30% 的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離.再放入清水中,它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原.
(4)若把根毛細(xì)胞放在 90% 的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn)什么變化?質(zhì)壁分離.過(guò)一段時(shí)間再放入清水中,此時(shí)根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎?不一樣.為什么?蔗糖溶液濃度過(guò)高,根毛細(xì)胞失水過(guò)多,會(huì)導(dǎo)致根毛細(xì)胞死亡.
(5)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度,造成細(xì)胞失水,出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象.
(6)乙圖裝置中膜兩側(cè)的濃度是否相等不相等.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于病毒的敘述不正確的是( 。
A.不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.必須寄生在活細(xì)胞中
C.可用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)D.主要成分是蛋白質(zhì)和核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是一動(dòng)物物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)回答:
(l)圖中表示的是種群增長(zhǎng)的“S”型曲線,表示K值的一點(diǎn)是d.
(2)圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的一點(diǎn)是b.
(3)圖中a、b、c、d四點(diǎn)中,出生率最高的點(diǎn)是b.
(4)既要獲得最大的捕獲量,又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞,應(yīng)該使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在圖中哪一點(diǎn)所代表的水平上?b.
(5)第8年后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,若想使該種群數(shù)量繼續(xù)增長(zhǎng),應(yīng)該食物減少,天敵增加,種內(nèi)斗爭(zhēng),空間有限等(至少寫出兩種方法).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)圖示分析不正確的是( 。
A.A中肯定含有C、H、O、N
B.B中至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且連在同一個(gè)碳原子上
C.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能具有多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下面是關(guān)于高等動(dòng)物減數(shù)分裂形成配子及受精作用的描述,其中正確的是( 。
A.形成一個(gè)卵細(xì)胞的減數(shù)分裂中有兩次細(xì)胞質(zhì)不均等分裂
B.一次減數(shù)分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞,所以等位基因進(jìn)入卵細(xì)胞的幾率并不相等
C.進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子為后代提供一半的遺傳物質(zhì)
D.人類種群中男女比例大概為1:1,是因?yàn)榇菩叟渥拥臄?shù)目大概相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.基因A可突變?yōu)榛騛1、a2、a3….這說(shuō)明基因突變具有(  )
A.稀有性B.可逆性C.多方向性D.有害性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案