如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，則下列敘述錯誤的是（ ）

A．過程2受阻時，會引起組織水腫

B．乙中的蛋白質(zhì)含量比甲高

C．丁中O2濃度比甲液中高

D．劇烈運動后丁中產(chǎn)生大量乳酸通過過程4、1進入乙導致乙的pH明顯降低

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．類風濕性關(guān)節(jié)炎（RA）是一種慢性自身免疫性疾病，以免炎癥反應引起的關(guān)節(jié)受損進而導致關(guān)節(jié)功能障礙和殘疾為特征，嚴重影響患者的生活質(zhì)量．
（1）TNF-α等細胞因子作為細胞間信號分子，與淋巴細胞表面的特異性受體結(jié)合后調(diào)節(jié)免疫應答．其中一類細胞因子（甲類）促進B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞，促進免疫炎癥反應，另一類細胞因子（乙類）則可抑制免疫炎癥反應，這兩類細胞因子相互作用，共同維持免疫應答的穩(wěn)態(tài)．研究人員為研究RA的發(fā)生與上述兩類細胞因子的關(guān)系，分別測定了多例健康志愿者和RA患者血清中四種細胞因子的平均含量，結(jié)果如圖1．通過實驗結(jié)果分析，屬于甲類細胞因子的有TNF-α和IL-6，屬于乙類細胞因子的有IL-4和IL-10．結(jié)合甲、乙的作用分析，推測RA的發(fā)生可能是甲類細胞因子增多，乙類細胞因子減少導致的免疫失調(diào)．請針對甲類細胞因子提出兩種治療RA的思路思路一：減少相關(guān)細胞的甲類細胞因子的分泌量；思路二：使用甲類細胞因子拮抗劑；思路三：使用受體阻斷劑阻斷甲類細胞因子對免疫細胞的作用；思路四：降低靶細胞的甲類細胞因子受體的數(shù)量．
（2）糖皮質(zhì)激素（GC）屬于腎上腺皮質(zhì)激素．正常機體通過如圖2所示的途徑調(diào)節(jié)GC的分泌．GC具有免疫抑制作用，是治療RA的藥物之一，RA患者長期大劑量使用GC，會導致患者腎上腺皮質(zhì)分泌功能減退，因此最好在治療過程中間斷補充促腎上腺皮質(zhì)激素（ACTH），以防止腎上腺皮質(zhì)萎縮，引起嚴重后果．
（3）GC具有較強的毒副作用且臨床效果并不理想．研究人員為探索中藥姜黃提取物姜黃素對RA的干預作用做了如下研究．將體重相同的大鼠隨機分為正常對照組、造模組進行如下處理，造模組前期需完成RA病動物模型的制備，前期處理完成后再分別進行后期處理．請完成實驗方案（選填選項前的符號）．
 組別前期處理前期處理后關(guān)節(jié)情況 后期處理 
 正常對照組beb
 造模組 注射弗氏
完全佐劑		d 模型組：b
姜黃素組：c
a．注射弗氏完全佐劑   b．注射生理鹽水  c．注射姜黃素   d．關(guān)節(jié)腫脹  e．關(guān)節(jié)不腫脹
后期處理15天后，測定各組大鼠血清中兩類細胞因子水平相對值．若結(jié)果為甲類細胞因子水平姜黃素組高于對照組低于模型組，乙類細胞因子結(jié)果與之相反，表明姜黃素具有一定的抗RA作用．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在氣候條件合適的條件下，從裸露的巖石開始的初生演替的完整過程是（ ）

A．地衣階段、苔蘚階段、草本植物階段、灌木階段、森林階段

B．草本植物階段、灌木階段、地衣階段、苔蘚階段、森林階段

C．地衣階段、灌木階段、森林階段、苔蘚階段、草本植物階段

D．森林階段、灌木階段、草本植物階段、地衣階段、苔蘚階段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細胞既能傳導興奮，又能合成與分泌激素．這些細胞位于（ ）

A．大腦皮層 B．垂體 C．下丘腦 D．脊髓

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導的示意圖．下列說法與圖示相符的是（ ）

A．圖中興奮部位是B和C

B．圖中弧線最可能表示局部電流方向

C．圖中興奮傳導的方向是C→A→B

D．興奮傳導方向與膜外電流方向一致

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省南通市高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的“刺激”可由哪些因素引起？如 ．

（2）圖中的“激素Ⅰ”、“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分別是 ．

（3）圖中的“（+）”和“（一）”分別表示 和 ．

（4）血液中甲狀腺激素的含量能夠維持相對穩(wěn)定，因為甲狀腺激素的含量增加到一定程度時，就會 下丘腦和垂體的活動，這種調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省南通市高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人在饑餓狀態(tài)下，體內(nèi)血液中（ ）

①葡萄糖濃度大幅度下降 ②葡萄糖濃度相對穩(wěn)定 ③胰島素含量減少

④胰島素含量增加 ⑤胰高血糖素含量增加 ⑥胰高血糖素含量減少．

A．①③⑤ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②④⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省南通市高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該肢體（ ）

A．能運動，針刺有感覺 B．不能運動，針刺有感覺

C．能運動，針刺無感覺 D．不能運動，針刺無感覺

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）文科（解析版） 題型：選擇題

如圖為興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的敘述不正確的是（ ）

A．①中含有的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)

B．④上有①中物質(zhì)的受體

C．興奮在②④之間傳遞是單向的

D．興奮由②到④的傳遞都是電信號

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