在氣候條件合適的條件下，從裸露的巖石開始的初生演替的完整過(guò)程是（ ）

A．地衣階段、苔蘚階段、草本植物階段、灌木階段、森林階段

B．草本植物階段、灌木階段、地衣階段、苔蘚階段、森林階段

C．地衣階段、灌木階段、森林階段、苔蘚階段、草本植物階段

D．森林階段、灌木階段、草本植物階段、地衣階段、苔蘚階段

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列生命系統(tǒng)中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是（　　）
A．蛔蟲B．神經(jīng)細(xì)胞C．大腸桿菌D．精細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．已知某細(xì)菌的兩種突變類型細(xì)菌Ⅰ和細(xì)菌Ⅱ的營(yíng)養(yǎng)條件和菌落特征都相同，但細(xì)菌Ⅰ能分解有機(jī)物A而不能分解有機(jī)物B，細(xì)菌Ⅱ能分解有機(jī)物B而不能分解有機(jī)物A．現(xiàn)有這兩種類型細(xì)菌的混合液樣品，要將其分離，有人設(shè)計(jì)了一種方案，部分操作步驟如圖．

（1）步驟一使用的是LB固體培養(yǎng)基，其中含有細(xì)菌生長(zhǎng)所需的水、無(wú)機(jī)鹽、碳源和氮源等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，此外還必須加入瓊脂，以利于對(duì)不同菌種進(jìn)行分離操作．
（2）步驟一采用劃線方法接種，此接種法可使接種細(xì)菌逐漸稀釋，經(jīng)適宜條件培養(yǎng)，可形成單個(gè)、獨(dú)立的（單）菌落，最終可能得到純種的細(xì)菌；要進(jìn)行上述接種操作，必須在超凈臺(tái)及酒精燈火焰附近進(jìn)行，以避免雜菌污染．
（3）步驟三中，若對(duì)其中某瓶培養(yǎng)液中A、B兩種有機(jī)物含量進(jìn)行測(cè)定，當(dāng)培養(yǎng)液中檢測(cè)出如下的實(shí)驗(yàn)結(jié)
果，其中能說(shuō)明培養(yǎng)液只有細(xì)菌Ⅰ的是B．
A．化合物A與B含量都明顯下降                B．化合物A含量明顯下降，B含量基本不變
C．化合物A含量基本不變，B含量明顯下降       D．化合物A、B含量都基本不變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)中，要定期向試管中添加培養(yǎng)液
B．制作觀察線粒體裝片時(shí)，將口腔上皮細(xì)胞先加入載玻片中央的一滴生理鹽水中，再加健那綠染液
C．用含有酚酞的正方體瓊脂塊模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí)，若最大的瓊脂塊從中部切開后，切面全部變紅，則說(shuō)明實(shí)驗(yàn)失敗
D．低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，若發(fā)現(xiàn)某一分裂中期細(xì)胞的染色體數(shù)已經(jīng)加倍，則低溫的誘導(dǎo)作用發(fā)生在該細(xì)胞所處的細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是利用基因工程方法生產(chǎn)重組人生長(zhǎng)激素的有關(guān)資料．圖中質(zhì)粒表示基因工程中經(jīng)常用的載體-pBR322質(zhì)粒，Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因．根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題（限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同）：

（1）只能從垂體細(xì)胞提取人生長(zhǎng)激素mRNA，不能從其他細(xì)胞提取的原因是因?yàn)榛蜻x擇性表達(dá)，人生長(zhǎng)激素基因只在垂體細(xì)胞中表達(dá)，不在其他細(xì)胞內(nèi)表達(dá)．
（2）過(guò)程③往往通過(guò)PCR獲得，此過(guò)程須添加引物，所以設(shè)計(jì)引物時(shí)一定要有一段已知人生長(zhǎng)激素基因的脫氧核苷酸序列．
（3）過(guò)程④順利進(jìn)行的前提之一是需要在目的基因兩側(cè)位置上連接合適的限制酶識(shí)別序列．以下組合正確的是A、C．
A．EcoRⅠ和PstⅠB．PstⅠ和HindⅢC．HindⅢ和EcoRⅠ
（4）如果目的基因兩側(cè)只連接限制酶PstⅠ的識(shí)別序列，現(xiàn)用限制酶PstⅠ切割目的基因和質(zhì)粒pBR322，完成過(guò)程④、⑤后，將三角瓶?jī)?nèi)的大腸桿菌（不含Ampr、Tetr抗性質(zhì)粒）先接種到甲培養(yǎng)基上，一段時(shí)間后，菌落的生長(zhǎng)狀況如圖所示．接種到甲培養(yǎng)基上的目的是篩選含四環(huán)素抗性基因的大腸桿菌，含有目的基因的大腸桿菌在乙、丙培養(yǎng)基上的存貨狀態(tài)分別是在乙中不能存活、在丙中存活．轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞中是否含有人生長(zhǎng)激素基因，也可以用DNA分子雜交方法進(jìn)行檢測(cè)．
（5）酵母菌細(xì)胞也常常作為基因工程的受體細(xì)胞，與大腸桿菌等細(xì)菌相比，其優(yōu)點(diǎn)是在蛋白質(zhì)合成后，細(xì)胞可以對(duì)其進(jìn)行加工（或修飾）并分泌到細(xì)胞外，便于提取．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物的種群密度時(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．取樣時(shí)常采用五點(diǎn)取樣法或等距取樣法

B．取樣關(guān)鍵要做到隨機(jī)取樣，不能摻入主觀因素

C．不論是調(diào)查草本或木本植物的種群密度，樣方大小都應(yīng)該為1m2

D．以所用樣方的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于艾滋病的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．艾滋病毒破壞B淋巴細(xì)胞，使人體免疫系統(tǒng)癱瘓

B．艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播

C．艾滋病又稱為獲得性免疫缺陷綜合癥

D．與艾滋病人共用剃須刀可能會(huì)感染HIV

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，則下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．過(guò)程2受阻時(shí)，會(huì)引起組織水腫

B．乙中的蛋白質(zhì)含量比甲高

C．丁中O2濃度比甲液中高

D．劇烈運(yùn)動(dòng)后丁中產(chǎn)生大量乳酸通過(guò)過(guò)程4、1進(jìn)入乙導(dǎo)致乙的pH明顯降低

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血細(xì)胞、肌細(xì)胞和淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是（ ）

A．血漿、體液、體液 B．血液、體液、淋巴

C．血漿、組織液、淋巴 D．血液、細(xì)胞外液、體液

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