A. | 樹突→突觸→細(xì)胞體→軸突 | B. | 樹突→突觸→軸突→細(xì)胞體 | ||
C. | 軸突→突觸→樹突→細(xì)胞體 | D. | 軸突→細(xì)胞體→樹突→突觸 |
分析 本題是考查興奮在反射弧上的傳導(dǎo)途徑及在神經(jīng)元之間傳遞的特點,興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的,只能由軸突傳向另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突,由于興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)是單向的,因此興奮在反射弧上的傳導(dǎo)也是單向的.
解答 解:膝跳反射中,只有感覺神經(jīng)元和運動神經(jīng)元兩個神經(jīng)元,膝跳反射的過程是:膝跳反射的傳入神經(jīng)末梢為樹突末梢,樹突末梢受到刺激并產(chǎn)生興奮,將興奮傳到細(xì)胞體,然后再通過軸突傳給下一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.因此興奮在反射弧上的傳導(dǎo)途徑為:樹突→細(xì)胞體→軸突→另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.
A、樹突→突觸→細(xì)胞體→軸突,膝跳反射的突觸前膜是軸突末端,不是樹突末端,A錯誤;
B、樹突→突觸→軸突→細(xì)胞體,膝跳反射的興奮由樹突末端產(chǎn)生傳向細(xì)胞體、軸突,由軸突傳向突觸結(jié)構(gòu),不能由樹突直接傳向突觸,錯誤;
C、軸突→突觸→樹突→細(xì)胞體,突觸由感覺神經(jīng)元的軸突末端和運動神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體組成,C正確;
D、軸突→細(xì)胞體→樹突→突觸,膝跳反射的興奮由樹突末端產(chǎn)生傳向細(xì)胞體、軸突,不是由軸突傳向細(xì)胞體、樹突,D錯誤.
故選:C.
點評 本題的知識點是膝跳反射的反射弧和興奮在該反射弧上的傳導(dǎo)途徑,對膝跳反射的反射弧的結(jié)構(gòu)和反射活動的理解是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的向光性 | |
B. | 將植物平放后,根向地生長,莖背地生長 | |
C. | 生長素能促進(jìn)插條生根 | |
D. | 除草劑能除掉田間的雙子葉植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①所需的酶是纖維素酶和果膠酶 | |
B. | 用光學(xué)顯微鏡可初步篩選雜種細(xì)胞 | |
C. | 融合的原生質(zhì)體再分化就可形成愈傷組織 | |
D. | 對雜種植株進(jìn)行黑腐病菌接種實驗,可篩選出具有高抗性的雜種植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
F1 | 雌性﹕雄性 | 灰身﹕黑身 | 長翅﹕殘翅 | 大脈翅﹕小脈翅 | 紅眼﹕白眼 |
$\frac{1}{2}$有眼 | 1﹕1 | 3﹕1 | 3﹕1 | 3﹕1 | 3﹕1 |
$\frac{1}{2}$無眼 | 1﹕1 | 3﹕1 | 3﹕1 | 3﹕1 | / |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié) | |
B. | 生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
C. | 共同進(jìn)化總是通過物種間的生存斗爭實現(xiàn)的 | |
D. | 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•上饒縣校級月考)如圖所示,將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進(jìn)一步處理.對此分析錯誤的是( )
A.由⑤得到⑥的育種原理是基因重組
B.圖中秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍
C.若③的基因型是AaBbdd,則⑨的基因型可能是aBd
D.⑧由于沒有同源染色體,無法進(jìn)行減數(shù)分裂,因此是高度不育的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•天水校級期末)如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是( )
A.該過程的模板是脫氧核糖核酸,原料是氨基酸
B.一個密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運
C.核糖體移動的方向從左向右
D.若①中有一個堿基發(fā)生改變,合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$和$\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$和$\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$和$\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$和$\frac{2}{3}$ |
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