A. | DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異 | B. | DNA能自我復(fù)制 | ||
C. | DNA是遺傳物質(zhì) | D. | DNA能控制蛋白質(zhì)合成 |
分析 T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).該實驗證明噬菌體在侵染細(xì)菌時,DNA進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌,進(jìn)而證明DNA是遺傳物質(zhì),但不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì).
解答 解:A、實驗結(jié)束后,沒有比較釋放的噬菌體之間的差異,無法說明能產(chǎn)生可遺傳的變異,A錯誤;
B、由于少量的DNA進(jìn)入細(xì)菌,但是釋放出來大量的噬菌體,說明DNA能夠自我復(fù)制,B正確;
C、噬菌體侵染細(xì)菌的實驗?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì),C正確;
D、進(jìn)入噬菌體的只是DNA,卻能合成噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,說明DNA能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,D正確.
故選:A.
點評 本題結(jié)合噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗過程圖,考查噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,要求考生識記噬菌體侵染細(xì)菌的過程,明確噬菌體侵染細(xì)菌時只有DNA注入細(xì)菌中;掌握噬菌體侵染細(xì)菌實驗過程,明確圖示實驗只能證明噬菌體侵染細(xì)菌時蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌,不能證明DNA是遺傳物質(zhì).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F2中不含氰植株基因型種類多于含氰植株 | |
B. | F1代植株會產(chǎn)生2種基因型不同的配子 | |
C. | F2含氰植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{4}$ | |
D. | 上述性狀的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)等位基因的出現(xiàn),主要是基因重組的結(jié)果 | |
B. | 鵪鶉群體中存在不同羽色體現(xiàn)了物種多樣性 | |
C. | 復(fù)等位基因A1、A2、A3、a的存在說明了一個基因可以向不同方向突變 | |
D. | 在減數(shù)分裂形成配子時,復(fù)等位基因之間遵循基因的分離定律和自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種群的增長規(guī)律完全適用于人口增長情況 | |
B. | 性別比例往往通過影響種群的出生率和死亡率來影響種群密度 | |
C. | 群落演替過程中各種群數(shù)量呈“S”型增長 | |
D. | 次生演替的速度?煊诔跎萏 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試管編號 | 實驗步驟 | ||
1 | 2mL水+蛋白液 | 35℃水浴中保 溫一段時間 | 加適量雙 縮脲試劑 |
2 | 2mL新鮮分泌物+蛋白液 | ||
3 | 2mL水+蛋白塊 | 同上 | 加等量蒸 餾水 |
4 | 2mL新鮮分泌物+蛋白塊 |
A. | 試管1和2中溶液呈紫色 | B. | 試管3和4中蛋白塊消失 | ||
C. | 只有試管2中溶液呈紫色 | D. | 只有試管4中蛋白質(zhì)被分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期紡錘絲牽拉使著絲點分裂,染色體均分到兩極 | |
B. | 減數(shù)分裂過程中,若同源染色體不分離,產(chǎn)生的正常配子與異常配子比例為1:1 | |
C. | 若1個精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了4種精細(xì)胞,則增殖過程一定發(fā)生了交叉互換 | |
D. | 次級精母細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)目和正常體細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)目相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
處理 | 外植體數(shù)/個 | 分化苗數(shù)/苗 | 脫毒苗數(shù)/苗 |
小于0.3mm | 20 | 1 | 1 |
0.3-0.5mm | 20 | 10 | 7 |
大于0.6mm | 20 | 13 | 4 |
A. | 為防止細(xì)菌污染,應(yīng)對外植體進(jìn)行消毒 | |
B. | 脫分化時,應(yīng)給予適宜光照誘導(dǎo)基因表達(dá) | |
C. | 根據(jù)培養(yǎng)階段的不同要調(diào)整培養(yǎng)基中激素比例 | |
D. | 0.3-0.5mm大小的莖尖有利于培養(yǎng)脫毒甘薯苗 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖回答(題中[]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字):
(1)如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞是 (植物或動物)細(xì)胞,做出判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[ ] 、[ ] 、[ ] 等結(jié)構(gòu).結(jié)構(gòu)1是 ,主要成分是 和 .
(2)為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離.分離細(xì)胞器常用的方法是 .
(3)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要是由[ ] 供給,該結(jié)構(gòu)是進(jìn)行 的主要場所.
(4)結(jié)構(gòu)7的名稱是 ,含有 層膜,該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與[ ] 的形成有關(guān); 使細(xì)胞保持一定的滲透壓,含有色素,保持膨脹狀態(tài)的是[ ] .
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