20.嗜鹽菌是一種能在鹽腌肉類食品表面生長的細菌,該菌中有一種結合蛋白稱為菌紫質,能將光能轉換成化學能.下列敘述正確的是(  )
A.嗜鹽菌細胞液的濃度大于外界溶液
B.菌紫質可作為嗜鹽菌的直接能源物質
C.嗜鹽菌的能量來源可能不止一種
D.加入呼吸抑制劑不影響菌紫質的合成

分析 嗜鹽菌屬于原核生物,真核細胞和原核細胞的比較:

類   別原核細胞真核細胞
細胞大小較。ㄒ话1~10um)較大(1~100um)
細胞核無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體
細胞質只有核糖體,沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解:A、細胞液是液泡中的液體,嗜鹽菌屬于原核生物,其細胞中不含液泡,A錯誤;
B、菌紫質能將光能轉換成化學能,但其本身不能作為嗜鹽菌的直接能源物質,B錯誤;
C、嗜鹽菌能將光能轉換成化學能,由此可推知其能量來源可能不止一種,C正確;
D、菌紫質是一種蛋白質,而蛋白質的合成需要細胞呼吸提供能量,因此加入呼吸抑制劑會影響菌紫質的合成,D錯誤.
故選:C.

點評 本題以嗜鹽菌為素材,考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,首先要求考生明確嗜鹽菌屬于原核生物,其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,能結合所學的知識和題干中信息準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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14.下列哪項屬于蛋白質的功能( 。
A.協(xié)助物質進入細胞B.促進化學反應的進行
C.參與病原體的清除D.貯藏細胞的遺傳信息

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13.在研究不同金屬離子對某水解酶活性的影響時,得到如表結果.下列分析不正確的是(  )
金屬離子
(mmol/L)
相對活性
(%)
對照組100
Mn2+123
Co2+79
Mg2+74
A.Co2+或Mg2+可能導致酶結構的改變使其活性降低
B.Mn2+降低了反應過程所必需的活化能
C.該水解酶的用量是實驗的無關變量
D.不同離子對酶的活性有提高或降低作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.螳螂是一種肉食性昆蟲.有些種類進行孤雌生殖(未受精的卵細胞單獨發(fā)育成新個體),缺少食物時常有大吃小、雌吃雄的現(xiàn)象.螳螂體色與其所處環(huán)境相似,借以捕食多種昆蟲.下列說法正確的是( 。
A.螳螂為了適應環(huán)境,體色向著與環(huán)境相似的顏色變異
B.螳螂大吃小、雌吃雄的現(xiàn)象體現(xiàn)了種間激烈的競爭關系
C.在“螳螂捕蟬,黃雀在后”所描述的食物鏈中,螳螂屬于初級消費者
D.孤雌生殖說明了未受精的卵細胞具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于細胞代謝及相關條件的敘述,不正確的是( 。
A.各種細胞中的主要代謝途徑是一致的
B.ATP是細胞代謝中普遍使用的能量載體
C.自由擴散是物質進出細胞的最主要方式
D.酶的催化作用是代謝在溫和條件進行的前提

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖示胰島素的合成和分泌過程.據(jù)圖回答:
(1)蛋白質的合成場所主要是圖中的②(填標號),參與蛋白質加工的細胞器有①③.(填標號).
(2)在細胞器①、③及細胞膜之間,物質的運輸主要通過囊泡來進行,其中,結構③(填標號)為“交通樞紐”.在物質運輸?shù)耐瑫r,膜結構在細胞器①、③之間及細胞膜之間也發(fā)生交換,這說明細胞器膜在結構和成分上是相似的(膜結構具有流動性).
(3)具有生物活性的胰島索通過體液的傳送到達靶細胞,與靶細胞表面的(特異性)受體結合發(fā)揮作用,此過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流(傳遞)功能.

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12.如圖為人體內的反射弧示意圖及其中部分結構的放大圖.回答下列問題:

(1)甲中A屬于反射弧中的傳出神經纖維,其產生乙中的④通?梢宰饔玫膬深惣毎窍偌毎⒓〖毎
(2)刺激B處時,膜內外電位變?yōu)閮日庳摚?br />(3)興奮在乙結構的傳遞過程中的信號轉換是化學信號→電信號→化學信號,結構②完成信號傳遞主要依賴于生物膜的流動性.
(4)成人不但能夠憋尿,還能夠在沒有尿意的時候排尿,但是當人因受傷喪失意識時就會像嬰兒一樣尿床.該現(xiàn)象說明大腦皮層與脊髓之間的關系是大腦皮層內的高級中樞可以調控脊髓中相應的低級中樞.

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(2015秋•山東校級月考)關于脊椎動物細胞生命歷程的敘述,正確的是( )

A.胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關的基因

B.原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達

C.高等動物體內不存在無絲分裂這一細胞增殖方式

D.細胞分化過程中蛋白質種類和數(shù)量未發(fā)生改變

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(2015秋•濟南校級期末)如圖是光合作用強度和光照強度的關系曲線,下列表述不正確的是( )

A.a點時植物不進行光合作用

B.曲線表明光合作用強度隨光照強度的增強而一直增強

C.b點時光合作用強度和呼吸作用強度相等

D.c點之后限制光合作用強度增強的主要因素不再是光照強度

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