7.下列對實(shí)驗(yàn)材料和操作的描述正確的是(  )
A.水綿細(xì)長帶狀的葉綠體螺旋狀分布在細(xì)胞中,是觀察光合作用場所的良好材料
B.觀察DNA 和RNA 在細(xì)胞中的分布,用8%的鹽酸只是為了改變細(xì)胞膜的通透性
C.低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中,根尖固定后要用體積分?jǐn)?shù)70%酒精洗兩次
D.使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板,應(yīng)用濾紙進(jìn)行引流,將蓋玻片邊緣的濾液吸至計(jì)數(shù)室內(nèi)

分析 1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,鹽酸(HCl)能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
2、固定根尖:剪取誘導(dǎo)處理的根尖約0.5~1cm,放入卡諾氏液(3份95%酒精與1份冰醋酸混合均勻)中浸泡0.5~1 小時,以固定細(xì)胞的形態(tài),然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次.
3、使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時,應(yīng)該先蓋片,然后再在蓋玻片邊緣滴加適宜稀釋度的待測菌液,使菌液緩緩滲入,對于壓在小方格邊線上的酵母菌,應(yīng)只計(jì)固定的相鄰兩個邊及其頂角的酵母菌.

解答 解:A、水綿細(xì)長帶狀的葉綠體螺旋狀分布在細(xì)胞中,是觀察光合作用場所的良好材料,A正確;
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,用8%的鹽酸可以改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合,B錯誤;
C、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中,根尖固定后要用體積分?jǐn)?shù)95%酒精洗兩次,C錯誤;
D、使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板,應(yīng)用蓋玻片進(jìn)行引流,在蓋玻片邊緣滴加適宜稀釋度的待測菌液,使菌液緩緩滲入,D錯誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查了生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.經(jīng)過化學(xué)分析,人體內(nèi)的某種化合物由C、H、O、N、S等元素構(gòu)成,則該物質(zhì)的功能最不可能是( 。
A.催化細(xì)胞中H2O2的水解B.促進(jìn)腎小管和集合管對水重吸收
C.激發(fā)并維持第二性征D.抵抗病菌引起的感染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖,是植物組織培養(yǎng)過程的示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.②的特點(diǎn)是細(xì)胞壁薄,排列疏松而無規(guī)則,高度液泡化
B.①能被培養(yǎng)成④的原因是細(xì)胞中含有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因
C.②的形成需要光照
D.從①→④過程中,需要多種培養(yǎng)基,特別是培養(yǎng)基中的激素種類及比例

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于ATP的說法中,正確的是( 。
A.屬于蛋白質(zhì)物質(zhì)B.分子中含有一個高能磷酸鍵
C.合成速度慢D.分子中含有1個腺苷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)“觀察葉綠體”活動的敘述,正確的是( 。
A.可以選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實(shí)驗(yàn)材料
B.從低倍鏡觀察轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀察,需要縮小光圈
C.在高倍鏡下觀察到的葉綠體呈橢圓形,并由外膜、內(nèi)膜和類囊體組成
D.若在弱光下觀察,葉綠體更多的分布在光源一側(cè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某研究小組在探究“影響酶活性的條件”實(shí)驗(yàn)時,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)操作步驟:

①向甲、乙試管內(nèi)各加入2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液.

②向甲、乙試管內(nèi)各加5滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液.

③向甲試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸,乙試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液.

④觀察試管中發(fā)生的變化.

請根據(jù)該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟,回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是

(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟存在明顯的錯誤,請寫出正確的操作步驟: .(用上述步驟中的數(shù)字和“→”表示)

(3)上述實(shí)驗(yàn)缺少對照,請補(bǔ)充一個實(shí)驗(yàn)對照組:增加丙試管,加入 取代加入鹽酸或氫氧化鈉溶液,其他步驟相同.

(4)在完成改進(jìn)方案后,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:甲、乙試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量 (較多/較少),丙試管中產(chǎn)生氣泡數(shù)量 (較多/較少).

(5)某同學(xué)打算使用以上材料用具,再增添若干水浴保溫箱,用來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響,該思路是否合理 ,原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個受精卵能發(fā)育形成復(fù)雜的生物體,主要是下列哪項(xiàng)生理過程起作用?( )

A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長

C.細(xì)胞成熟 D.細(xì)胞分裂和分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果酶的數(shù)量一定,下列哪個圖示最確切地反映了反應(yīng)速率與底物濃度的數(shù)量關(guān)系( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將含3H標(biāo)記的某種氨基酸注射到細(xì)胞中,則3H出現(xiàn)的部位如圖所示(①→②→③→④→⑤).下列針對該過程的分析,正確的是( )

A.③→④體現(xiàn)了生物膜的流動性,④→⑤體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

B.若④中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用,可能代表的是性激素

C.①→④的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞器的分工合作

D.④→⑤的過程需要載體和能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案