下圖為高等動物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是( )
A.①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成
B.人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞外液
C.細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣
D.⑥可表述為:體內(nèi)細(xì)胞可與外界環(huán)境直接進行物質(zhì)交換
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于血漿中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用,使內(nèi)環(huán)境維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài) | |
B. | 內(nèi)環(huán)境的溫度和各種化學(xué)物質(zhì)的含量維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài) | |
C. | 正常機體通過調(diào)節(jié),使各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài) | |
D. | 一般健康人的體溫始終接近37℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是測定植物某一生命活動過程的裝置,從左側(cè)泵入空氣后,會產(chǎn)生某些實驗現(xiàn)象,下列幾種說法中錯誤的是( )
A.該實驗的目的是測定植物呼吸作用能產(chǎn)生CO2
B.本實驗裝置中B瓶的作用是減少實驗誤差
C.如果將C瓶中的植物換成萌發(fā)的種子,則出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象
D.把不透光的玻璃罩換作透光的玻璃罩仍能得到同樣的實驗結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面各圖表示在一定范圍內(nèi),不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強度的關(guān)系,其中錯誤的是( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省四地七?荚嚶(lián)盟高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中糖類和脂肪的變化曲線.下列分析正確的是( )
A. 種子形成時,脂肪水解酶的活性較低
B. 種子萌發(fā)時,脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴,說明可溶性糖是種子生命活動的直接能源物質(zhì)
C. 干重相等的可溶性糖和脂肪,所儲存的能量脂肪多于糖
D. 種子發(fā)育過程中,由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹,種子需要的N增加
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素 核酸 磷脂 | B. | 蛋白質(zhì) DNA 淀粉 | ||
C. | 糖原 ATP 氨基酸 | D. | 載體蛋白 RNA 磷脂 |
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