20．如圖表示某反射弧的結(jié)構(gòu)，據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是（　　）
A．圖中E為感受器，A為效應(yīng)器，C為神經(jīng)中樞
B．刺激②處，引起A收縮的過程屬于非條件發(fā)射
C．刺激①處，②處膜兩側(cè)電位始終為外正內(nèi)負(fù)
D．興奮在反射弧上單向傳遞的原因是存在結(jié)構(gòu)C

分析 分析圖解：由于神經(jīng)節(jié)位于傳入神經(jīng)上，同時(shí)根據(jù)突觸的結(jié)構(gòu)可知，圖中E表示感受器，D表示傳入神經(jīng)，C表示神經(jīng)中樞，B表示傳出神經(jīng)，A表示效應(yīng)器．

解答 解：A、由分析可知，圖中E為感受器，A為效應(yīng)器，C為神經(jīng)中樞，A正確；
B、刺激②處，引起A收縮的過程沒有通過完整的反射弧，因此不屬于反射，B錯(cuò)誤；
C、刺激①處，產(chǎn)生的興奮不能通過突觸傳導(dǎo)到②，因此②處膜兩側(cè)電位始終為外正內(nèi)負(fù)，C正確；
D、興奮在反射弧上單向傳遞的原因是存在結(jié)構(gòu)C，即突觸，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查反射弧結(jié)構(gòu)及神經(jīng)興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三1月診斷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

苯丙酮尿癥（PKU）是人體內(nèi)缺少苯丙氨酸羧化酶（酶①）導(dǎo)致的苯丙酮酸積累，進(jìn)而對(duì)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育造成影響而出現(xiàn)智力低下。某人群中致病基因頻率為1/100，A/a基因位于常染色體上。下圖是PKU的發(fā)病示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．PKU是基因突變的結(jié)果，這種不利突變不能為進(jìn)化提供原材料

B．父母正常而子代患PKU是兩親代致病基因發(fā)生基因重組的結(jié)果

C．PKU嬰兒時(shí)期禁食含苯丙氨酸的食物可保證身體和智力正常發(fā)育

D．基因型Aa的個(gè)體與人群中某正常人結(jié)婚的子代患病概率為1/202

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)DNA和RNA的比較中，正確的是（　�。�
A．從分布上，真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中，RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中
B．從化學(xué)組成上，DNA與RNA的堿基完全不同
C．從結(jié)構(gòu)上，在大多數(shù)生物體的細(xì)胞中DNA為雙鏈結(jié)構(gòu)，RNA為單鏈結(jié)構(gòu)
D．鑒定DNA用吡羅紅染色劑，鑒定RNA用甲基綠染色劑

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙 3 種離子，它們對(duì)植物的生長(zhǎng)都有影響．表中列出的 5種培養(yǎng)液中，甲、乙、丙 3 種離子的濃度（單位：mmol/L）不同．為了研究丙離子的濃度大小對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可以選用的兩種培養(yǎng)液是（　　）
培養(yǎng)液編號(hào)①②③④⑤
甲離子2030503020
乙離子5545604555
丙離子1015202525
A．②④B．②③C．①⑤D．③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不屬于造成環(huán)境危機(jī)的原因是（　�。�
A．環(huán)境污染B．大力植樹造林C．人口的急劇增長(zhǎng)D．自然資源危機(jī)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的物理信息的是（　　）
A．魚類通過側(cè)線感知水流方向
B．繁殖季節(jié)公雞抖動(dòng)雞冠吸引母雞交配
C．水葫蘆根部分泌化學(xué)物質(zhì)抑制藻類繁殖
D．河豚遇到敵害時(shí)身體膨脹嚇退敵害

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．將健康小鼠從25℃的環(huán)境中轉(zhuǎn)移到5℃的環(huán)境中，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．5℃的環(huán)境中小鼠的產(chǎn)熱量和散熱量均大于25℃的環(huán)境中
B．小鼠血漿中胰島素的濃度升高，血糖含量降低
C．在5℃和25℃的環(huán)境中小鼠體內(nèi)的溫度保持穩(wěn)定
D．相比25℃的環(huán)境，5℃環(huán)境中小鼠的甲狀腺激素分泌增多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如圖的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2，現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置，如圖Ⅰ（a～d）所示．
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）．有氧條件下的裝置順序：c→a→b（用箭頭和圖中序號(hào)表示）；無氧條件下的裝置順序：d→b（用箭頭和圖中序號(hào)表示）．
②裝置中c瓶的作用是吸收空氣中的CO2，排除其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，b瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替．
③在溫度和pH都相同的情況下，影響酵母菌細(xì)胞呼吸方式的外界因素主要是氧氣．
（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式．
①要想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ）該如何設(shè)計(jì)？裝置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他設(shè)計(jì)與裝置Ⅱ相同．
②若裝置Ⅱ中紅色液滴向左移動(dòng)，裝置Ⅲ中紅色液滴不移動(dòng)，說明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是只進(jìn)行需氧呼吸．
③若酵母菌消耗的O2為3mol/L，而釋放的CO2為9mol/L，則酵母菌厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的6倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于PCR技術(shù)的條件的是（　�。�
①單鏈的脫氧核苷酸序列引物  
②目的基因所在的DNA片段    
③脫氧核苷酸    
④核糖核苷酸    
⑤DNA連接酶     
⑥D(zhuǎn)NA聚合酶     
⑦DNA限制性內(nèi)切酶．
A．①②③⑤B．①②③⑥C．①②③⑤⑦D．①②④⑤⑦

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