11.如圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖示甲、乙、丙過(guò)程分別表示DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯.其中甲、乙過(guò)程可以發(fā)生在細(xì)胞核中,也可以發(fā)生在線(xiàn)粒體和葉綠體(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中.
(2)在乙過(guò)程中,與DNA上起點(diǎn)結(jié)合的酶是RNA聚合酶.
(3)丙過(guò)程通過(guò)tRNA與mRNA上的密碼子識(shí)別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上.在人體的成熟紅細(xì)胞、胰島B細(xì)胞、精原細(xì)胞、干細(xì)胞中,能發(fā)生乙、丙過(guò)程但不能發(fā)生甲過(guò)程的細(xì)胞有人體的成熟紅細(xì)胞、胰島B細(xì)胞.

分析 分析題圖,甲是DNA的兩條鏈都作為模板的復(fù)制過(guò)程,多個(gè)起點(diǎn),雙向復(fù)制,而且是邊解旋邊復(fù)制;
圖乙:該過(guò)程以DNA的一條鏈為模板合成單鏈物質(zhì),該單鏈物質(zhì)是RNA,為轉(zhuǎn)錄過(guò)程;
圖丙是在核糖體上以mRNA為模板,以氨基酸為原料,以tRNA為運(yùn)輸工具合成多肽鏈的過(guò)程,為翻譯過(guò)程.

解答 解:(1)根據(jù)以上分析可知:圖示甲、乙、丙過(guò)程分別表示DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯.因?yàn)槿~綠體和線(xiàn)粒體是半自主性細(xì)胞器,可以合成自己的部分蛋白質(zhì),故其中甲、乙過(guò)程可以發(fā)生在細(xì)胞核中,也可以發(fā)生在葉綠體和線(xiàn)粒體.
(2)在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,與DNA上起點(diǎn)結(jié)合的酶是RNA聚合酶.
(3)翻譯過(guò)程通過(guò)tRNA與mRNA上的密碼子識(shí)別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上.DNA復(fù)制發(fā)生于細(xì)胞分裂過(guò)程中,人體的成熟紅細(xì)胞、胰島B細(xì)胞能轉(zhuǎn)錄翻譯形成蛋白質(zhì),但不能發(fā)生DNA復(fù)制,精原細(xì)胞、干細(xì)胞中發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程.
故答案為:
(1)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯       線(xiàn)粒體和葉綠體
(2)RNA聚合酶      
(3)tRNA     人體的成熟紅細(xì)胞、胰島B細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查基因的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯等知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A表示氨基,D表示羧基.
(2)該化合物是由3個(gè)氨基酸分子失去2個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫脫水縮合反應(yīng);在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了36;該化合物稱(chēng)為三肽.
(3)圖中表示 R 基的是BCG(用圖中字母回答);表示肽鍵的是EF(用圖中字母回答).
(4)圖中有2個(gè)肽鍵,有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基.
(5)甘氨酸的側(cè)鏈基團(tuán)是一個(gè)(-H),請(qǐng)你寫(xiě)出2個(gè)甘氨酸結(jié)合形成二肽的過(guò)程.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是( 。
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
C.物種的形成可以不經(jīng)過(guò)生殖隔離
D.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如果細(xì)菌基因W與酵母菌基因V所控制合成的蛋白質(zhì)含有相同數(shù)目的氨基酸,則一般情況下,基因W與基因V中所含堿基數(shù)量及種類(lèi)( 。
A.兩基因中的堿基數(shù)量基本相等,堿基的種類(lèi)也相等
B.兩基因中的堿基數(shù)量基本相等,堿基的種類(lèi)不相等
C.基因V中的堿基數(shù)量小于基因W,兩基因中的堿基種類(lèi)相等
D.基因W中的堿基數(shù)量小于基因V,兩基因中的堿基種類(lèi)相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
A.ATP分子的結(jié)構(gòu)可以簡(jiǎn)寫(xiě)成A~P~P~P
B.光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
C.ATP分子由一個(gè)腺嘌呤和三個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D.細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都由ATP直接提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.番茄喜溫不耐熱,其適宜的生長(zhǎng)溫度為15~33℃.研究人員在實(shí)驗(yàn)室控制的條件下開(kāi)展了一系列實(shí)驗(yàn).
(1)探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系,結(jié)果如圖1所示.與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度最主要的外界因素是光照強(qiáng)度,圖1給我們的啟示是在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植.

(2)將該植物放在密閉恒溫玻璃箱中,日光自然照射連續(xù)48小時(shí),測(cè)得數(shù)據(jù)繪制成曲線(xiàn),如圖2.圖中光合速率和呼吸速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè),30h時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的CO2移動(dòng)方向是由線(xiàn)粒體到葉綠體.該植物前24小時(shí)平均光合作用強(qiáng)度小于(大于/小于/等于)后24h平均光合作用強(qiáng)度.
(3)在研究夜間低溫條件對(duì)番茄光合作用影響的實(shí)驗(yàn)中,白天保持25℃,從每日16:00時(shí)至次日6:00時(shí),對(duì)番茄幼苗進(jìn)行15℃(對(duì)照組)和6℃的降溫處理,在實(shí)驗(yàn)的第0、3、6、9天的9:00進(jìn)行了番茄的凈光合速率、氣孔開(kāi)放度和胞間CO2濃度等指標(biāo)的測(cè)定,結(jié)果如圖3所示.圖中結(jié)果表明:由于夜間6℃低溫處理,導(dǎo)致氣孔開(kāi)放度下降,胞間CO2濃度低,使CO2供應(yīng)不足的緣故,直接影響了光合作用過(guò)程中的暗反應(yīng),最終使凈光合速率降低.

(4)光合作用過(guò)程中,Rubisco是一種極為關(guān)鍵的酶.研究人員在低夜溫處理的第0天、第9天的9:00時(shí)取樣,提取并檢測(cè)Rubisco的量.結(jié)果發(fā)現(xiàn)番茄葉片Rubisco含量下降.提取Rubisco的過(guò)程需在0~4℃下進(jìn)行,是為了避免高溫改變了酶的活性.
(5)為研究Rubisco含量下降的原因,研究人員提取番茄葉片細(xì)胞總的RNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程可獲得總的DNA.再利用PCR技術(shù)擴(kuò)增Rubisco合成基因,最后根據(jù)目的基因的產(chǎn)量,得出樣品中Rubisco合成基因的mRNA的量.
(6)結(jié)果發(fā)現(xiàn),低夜溫處理組mRNA的量,第0天與對(duì)照組無(wú)差異,第9天則顯著低于對(duì)照組.這說(shuō)明低夜溫主要抑制了Rubisco合成基因轉(zhuǎn)錄的過(guò)程,使Rubisco含量下降.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.水稻、細(xì)菌和昆蟲(chóng)共有的結(jié)構(gòu)是( 。
①都有細(xì)胞壁  ②都有細(xì)胞膜  ③都有細(xì)胞質(zhì)  ④都有核膜  ⑤都有擬核    ⑥都有線(xiàn)粒體  ⑦都有核糖體 ⑧都有DNA.
A.①②③⑦⑧B.②③④⑦C.②③⑦⑧D.②⑤⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.C、H、O三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)共占74%,而C、H、O這三種元素在巖石圈中,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%.這個(gè)事實(shí)說(shuō)明( 。
A.生物界與非生物界的統(tǒng)一性B.生物界與非生物界的差異性
C.生物界的特殊性D.非生物界的特殊性

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高三上一診生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•棗莊校級(jí)模擬)如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

A.⑤與⑥的細(xì)胞形態(tài)和功能不同,所以細(xì)胞內(nèi)的基因型不同,蛋白質(zhì)的種類(lèi)也不同

B.細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡

C.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

D.⑤⑥細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA﹣→RNA﹣→蛋白質(zhì)

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