16.番茄喜溫不耐熱,其適宜的生長(zhǎng)溫度為15~33℃.研究人員在實(shí)驗(yàn)室控制的條件下開展了一系列實(shí)驗(yàn).
(1)探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系,結(jié)果如圖1所示.與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度最主要的外界因素是光照強(qiáng)度,圖1給我們的啟示是在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植.

(2)將該植物放在密閉恒溫玻璃箱中,日光自然照射連續(xù)48小時(shí),測(cè)得數(shù)據(jù)繪制成曲線,如圖2.圖中光合速率和呼吸速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè),30h時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的CO2移動(dòng)方向是由線粒體到葉綠體.該植物前24小時(shí)平均光合作用強(qiáng)度小于(大于/小于/等于)后24h平均光合作用強(qiáng)度.
(3)在研究夜間低溫條件對(duì)番茄光合作用影響的實(shí)驗(yàn)中,白天保持25℃,從每日16:00時(shí)至次日6:00時(shí),對(duì)番茄幼苗進(jìn)行15℃(對(duì)照組)和6℃的降溫處理,在實(shí)驗(yàn)的第0、3、6、9天的9:00進(jìn)行了番茄的凈光合速率、氣孔開放度和胞間CO2濃度等指標(biāo)的測(cè)定,結(jié)果如圖3所示.圖中結(jié)果表明:由于夜間6℃低溫處理,導(dǎo)致氣孔開放度下降,胞間CO2濃度低,使CO2供應(yīng)不足的緣故,直接影響了光合作用過(guò)程中的暗反應(yīng),最終使凈光合速率降低.

(4)光合作用過(guò)程中,Rubisco是一種極為關(guān)鍵的酶.研究人員在低夜溫處理的第0天、第9天的9:00時(shí)取樣,提取并檢測(cè)Rubisco的量.結(jié)果發(fā)現(xiàn)番茄葉片Rubisco含量下降.提取Rubisco的過(guò)程需在0~4℃下進(jìn)行,是為了避免高溫改變了酶的活性.
(5)為研究Rubisco含量下降的原因,研究人員提取番茄葉片細(xì)胞總的RNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程可獲得總的DNA.再利用PCR技術(shù)擴(kuò)增Rubisco合成基因,最后根據(jù)目的基因的產(chǎn)量,得出樣品中Rubisco合成基因的mRNA的量.
(6)結(jié)果發(fā)現(xiàn),低夜溫處理組mRNA的量,第0天與對(duì)照組無(wú)差異,第9天則顯著低于對(duì)照組.這說(shuō)明低夜溫主要抑制了Rubisco合成基因轉(zhuǎn)錄的過(guò)程,使Rubisco含量下降.

分析 據(jù)圖分析:圖1為種植密度和單株光合作用強(qiáng)度的關(guān)系,種植越密,葉子重疊越多,單株接受的光照越少,在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植;
圖2中的CO2吸收速率可表示該植物的凈光合速率,前3h內(nèi),植物只進(jìn)行呼吸作用;3~6h時(shí),細(xì)胞呼吸速率大于光合速率;6h時(shí),細(xì)胞呼吸速率與光合速率相等;6~18h時(shí),光合速率大于呼吸速率,有機(jī)物在不斷積累;18h時(shí),細(xì)胞呼吸速率與光合速率相等;18h~21h時(shí),細(xì)胞呼吸速率大于光合速率;21h~24h時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用
圖3中,夜間15℃處理凈光合速率、氣孔開放程度和胞間二氧化碳濃度都增加,夜間6℃處理則都減少.影響光合作用的因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)分析圖乙可知:種植密度越大,單株光合作用強(qiáng)度越小,因?yàn)榉N植密度越大,葉子重疊越多,單株接受的光照越少,在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植;
(2)呼吸速率與光合速率相等時(shí),從外界吸收CO2速率為零,所以呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè),即6、18、30、42小時(shí).在18h時(shí),光合速率等于呼吸速率,葉肉細(xì)胞中CO2的移動(dòng)方向?yàn)橛删粒體到葉綠體.由溫室內(nèi)CO2濃度曲線及植物CO2吸收速率曲線可知,前24小時(shí)比后24小時(shí)CO2濃度變化及CO2吸收速率小,所以前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度弱.
(3)據(jù)圖3分析,夜間6℃低溫處理,導(dǎo)致氣孔開放度下降,胞間CO2濃度低,二氧化碳供應(yīng)不足,影響了光合作用過(guò)程中的暗反應(yīng),最終使凈光合速率降低.
(4)提取Rubisco的過(guò)程在0~4℃下進(jìn)行,是為了保證酶的活性,避免高溫使酶失活.
(5)提取番茄葉片細(xì)胞的總RNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄可以獲得其基因文庫(kù)總cDNA.根據(jù)番茄Rubisco合成基因的(特定)堿基序列設(shè)計(jì)引物,再利用PCR技術(shù)擴(kuò)增Rubisco合成基因.
(6)題干實(shí)驗(yàn)說(shuō)明低夜溫抑制了Rubisco合成基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,使Rubisco含量下降,結(jié)果導(dǎo)致低夜溫處理組mRNA的量,第0天與對(duì)照組無(wú)差異,第9天則顯著低于對(duì)照組.
故答案為:
(1)光照強(qiáng)度    合理密植
(2)4    由線粒體到葉綠體    小于
(3)夜間6℃低溫處理,導(dǎo)致氣孔開放度下降,胞間CO2濃度低,使CO2供應(yīng)不足
(4)高溫改變了酶的活性(或改變空間結(jié)構(gòu))
(5)逆轉(zhuǎn)錄        
(6)轉(zhuǎn)錄

點(diǎn)評(píng) 本題考查了環(huán)境因素對(duì)光合作用、呼吸作用的影響的有關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育順序的描述中,正確的是( 。
A.受精卵→卵裂→囊胚→桑椹胚→原腸胚B.受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚
C.卵裂→囊胚→桑椹胚→原腸胚D.卵裂→受精卵→囊胚→桑椹胚→原腸胚

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.含有32p或31p的磷酸,兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的合成,但32p比31p質(zhì)量大.現(xiàn)將某大腸桿菌的細(xì)胞放在含有31p磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞.然后將G0代細(xì)胞移至含有32p磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)第1、2次細(xì)胞分裂后,分別得到G1、G2代細(xì)胞.再?gòu)腉0、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA,經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖1.由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同.若①、②、③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置,請(qǐng)回答:

(1)G2代在①、②、③三條帶中DNA分子數(shù)的比例是0:1:1(或0:2:2)
(2)圖中①、②、③三條帶中條帶②DNA分子所含的同位素磷是32p和31p
(3)若只含32P的大腸桿菌DNA相對(duì)分子質(zhì)量為a,只含31P的大腸桿菌DNA相對(duì)分子質(zhì)量為b,現(xiàn)將只含31P的大腸桿菌(G0)放入只含32P 的培養(yǎng)基中培養(yǎng),則G3代細(xì)胞中的DNA相對(duì)分子質(zhì)量平均為$\frac{7a+b}{8}$
(4)圖2是DNA分子上一基因的部分堿基序列.該序列片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸--精氨酸--谷氨酸--丙氨酸--天冬氨酸--纈氨酸 …”(甲硫氨酸的密碼子是 AUG ).
①該基因表達(dá)過(guò)程中,合成mRNA 的過(guò)程稱為轉(zhuǎn)錄
②請(qǐng)寫出編碼上述氨基酸序列的 mRNA 序列AUGCGGGAGGCGGAUGUC
③若序列中箭頭所指堿基對(duì)G-C缺失,該基因上列片段編碼的氨基酸序列為…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一精氨酸一甲硫氨酸….

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在體液免疫中,當(dāng)抗體與抗原結(jié)合后會(huì)形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬、消化,吞噬細(xì)胞將細(xì)胞集團(tuán)吞入細(xì)胞內(nèi),體現(xiàn)了(  )
A.細(xì)胞膜具有主動(dòng)運(yùn)輸作用B.細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性
C.細(xì)胞膜在功能上具有選擇透過(guò)性D.細(xì)胞膜在功能的高度專一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖示甲、乙、丙過(guò)程分別表示DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯.其中甲、乙過(guò)程可以發(fā)生在細(xì)胞核中,也可以發(fā)生在線粒體和葉綠體(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中.
(2)在乙過(guò)程中,與DNA上起點(diǎn)結(jié)合的酶是RNA聚合酶.
(3)丙過(guò)程通過(guò)tRNA與mRNA上的密碼子識(shí)別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上.在人體的成熟紅細(xì)胞、胰島B細(xì)胞、精原細(xì)胞、干細(xì)胞中,能發(fā)生乙、丙過(guò)程但不能發(fā)生甲過(guò)程的細(xì)胞有人體的成熟紅細(xì)胞、胰島B細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)題意回答下列有關(guān)生物與環(huán)境的問(wèn)題
(1)圖1表示4個(gè)不同地區(qū)的4種樹木群落,其中不同的樹輪廓表示不同樹種,每一樹輪廓分別代表10個(gè)個(gè)體.其中具有最高的物種豐富度是西部 群落.

(2)“北部子彈蟻”被引入西部群落,在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)構(gòu)成了生態(tài)入侵,它與西部群落的本地物種之間可能存在著競(jìng)爭(zhēng)、捕食的關(guān)系,導(dǎo)致入侵地的生物多樣性銳減.
(3)科學(xué)家通過(guò)研究種間捕食關(guān)系,構(gòu)建了“捕食者-獵物”模型,如圖2所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)).僅從該模型分析,圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別為N2P2.其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的(負(fù))反饋調(diào)節(jié).

(4)圖3是子彈蟻不同時(shí)間的種群增長(zhǎng)速率,該屬于S型增長(zhǎng)模型,圖中的t2時(shí)期種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量.若探路的螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物,會(huì)留下一條氣味組成的路徑,然后去召集同伴.該現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能.
(5)圖4表示雨林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,其中代表分解者的是C(填字母);如表表示的是圖4的能量流動(dòng)情況(單位:×1012千焦),分析表,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為9×1014千焦,從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為18%.
 同化總量(1012儲(chǔ)存能量(1012呼吸消耗(1012
A900200700
B1002575
C15213
D18612

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了基因突變
B.新物種的形成的必要條件是地理隔離
C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變
D.種群中每個(gè)個(gè)體含有種群基因庫(kù)的全部基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.用秋水仙素處理是使細(xì)胞內(nèi)染色體加倍的有效方法,因?yàn)榍锼伤啬埽ā 。?table class="qanwser">A.使細(xì)胞內(nèi)染色體復(fù)制兩次,細(xì)胞只分裂一次B.阻止細(xì)胞形成紡錘絲,使染色體已復(fù)制并將要分裂的細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞分裂C.使細(xì)胞的染色體只能復(fù)制,不能分裂D.使細(xì)胞內(nèi)染色體不能復(fù)制和分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖表示生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若圖示動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜,則與細(xì)胞表面的識(shí)別有密切關(guān)系的物質(zhì)是[D]糖蛋白.
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的有b和c(填編號(hào)),葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是a(填編號(hào)).
(3)若圖示海帶細(xì)胞膜(海帶細(xì)胞含有較多的I-),圖中“”物質(zhì)表示I-,這種運(yùn)輸方式稱為主動(dòng)運(yùn)輸.
(4)若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做材料,動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有一定的流動(dòng)性.
(5)番茄細(xì)胞幾乎不吸收I-,這與細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量不同有關(guān),體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 的功能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案