分析 分析題圖:甲是磷脂分子,乙是蛋白質(zhì)分子,a是主動運輸,bc是協(xié)助擴散,d是協(xié)助擴散.
解答 解:(1)甲是磷脂分子.
(2)研究發(fā)現(xiàn),對某動物細胞施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少,但K+、葡萄糖的吸收不受影響,說明細胞能量供應(yīng)充足,最可能的原因是該毒素抑制了動物細胞膜上轉(zhuǎn)運Ca2+的載體的活性.
(3)根據(jù)試題分析:bc是協(xié)助擴散,d是協(xié)助擴散,圖中屬于被動運輸?shù)奈镔|(zhì)有bcd.
(4)b根據(jù)實驗?zāi)康模鲃舆\輸和被動運輸?shù)膮^(qū)別是否需要ATP,故ATP(細胞呼吸條件)為自變量,吸收速率為因變量.故A組甲組給予正常的呼吸條件,B組抑制細胞呼吸.
c.一段時間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+的吸收速率.
②a.若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同,說明都不需要ATP,為被動運輸.
b.若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率表現(xiàn)為B組吸收速率明顯小于A組吸收速率,則說明需要ATP,為主動運輸.
故答案為:
(1)磷脂雙分子層(或磷脂分子)
(2)[乙]載體(蛋白)
(3)bcd
(4)①抑制有氧呼吸
②a.檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是被動運輸
b.若B組吸收速率明顯小于A組吸收速率 (必須答“小于”,答“不同”不給分)
檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸
點評 本題的知識點是細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特點,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑治鲱}圖獲取有效信息是解題的關(guān)鍵,對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能特點及物質(zhì)跨膜運輸方式的掌握是解題的基礎(chǔ).
科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類產(chǎn)生成熟生殖細胞的過程中,下列說法錯誤的是
A.初級精母細胞中DNA數(shù)最多可達92條
B.每個卵細胞核繼承了初級卵母細胞核中1/4的遺傳物質(zhì)
C.染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前
D.一個次級精母細胞產(chǎn)生的兩個精子的遺傳物質(zhì)不一定相同
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 試 管 | |||||
A | B | C | D | E | F | |
1.加入質(zhì)量分數(shù)為1%的可溶性淀粉溶液1mL | + | + | - | - | + | - |
2.加入質(zhì)量分數(shù)為2%的蔗糖溶液1mL | - | - | + | + | - | + |
3.加入唾液淀粉酶溶液1mL | + | - | + | - | - | - |
4.加入蔗糖酶溶液1mL | - | + | - | + | - | - |
5.加入蒸餾水1mL | - | - | - | - | + | + |
6.酶促水解反應(yīng) | 搖勻,37℃水浴中保溫10min | |||||
7.向每個試管中加入斐林試劑2mL | 搖勻,沸水浴中加熱1~2min | |||||
8.觀察并記錄各試管內(nèi)的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瓊脂塊中生長素濃度為b點時,α具有最小值 | |
B. | 圖1實驗可證明生長素有促進生長的作用 | |
C. | 瓊脂塊中生長素濃度為d時,胚芽鞘不能向左側(cè)彎曲 | |
D. | 瓊脂塊中生長素濃度不同時,亦可能形成相同的α |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量合成胰蛋白酶的細胞中高爾基體發(fā)達 | |
B. | 蛙的成熟紅細胞內(nèi)沒有細胞核利于攜帶氧 | |
C. | 核膜可以使細胞核內(nèi)的物質(zhì)與細胞質(zhì)分隔開 | |
D. | 液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素等物質(zhì),對植物細胞滲透壓起調(diào)節(jié)作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ac段表示在無酶催化條件下,使物質(zhì)M生成物質(zhì)N反應(yīng)發(fā)生需要的活化能 | |
B. | bc段表示有催化劑條件下,使物質(zhì)M生成物質(zhì)N 反應(yīng)發(fā)生需要的活化能 | |
C. | ab段可表示有酶催化條件下所降低的活化能 | |
D. | 若將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系 | |
B. | 要定期通氣,以保證各種生物的正常呼吸 | |
C. | 要用無色透明玻璃瓶,保證能量能輸入生態(tài)瓶 | |
D. | 水量應(yīng)為容器的$\frac{4}{5}$,以使瓶內(nèi)儲備一定量的空氣 |
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