【題目】水葫蘆在20世紀(jì)初期作為觀賞花卉引入中國(guó),但是后來(lái)泛濫成災(zāi),導(dǎo)致當(dāng)?shù)厣锏姆N類和數(shù)量大大減少,回答下列問(wèn)題。

(1)水葫蘆能吸收水體中的N、P等無(wú)機(jī)鹽,在水體富營(yíng)養(yǎng)化時(shí),能有效地抑制藻類的繁殖,這是因?yàn)槎叩姆N間關(guān)系為__________。水葫蘆的這一作用,體現(xiàn)了生物多樣性的__________ 價(jià)值。

(2)水葫蘆引入后,由于條件適宜,在該地迅速繁殖,若在5公頃的水域面積內(nèi)環(huán)境的最大容納量為56萬(wàn)株,則該地的水葫蘆的種群密度約為_____________時(shí)種群數(shù)量的增長(zhǎng)最快,短期內(nèi)的增長(zhǎng)曲線大致呈_____型增長(zhǎng)。

(3)研究人員發(fā)現(xiàn),棲息有海牛的水域內(nèi)水葫蘆的數(shù)量不多,這是因?yàn)楹EO彩乘J,且食量驚人。該食物鏈中海牛處于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí),理論上海牛最多能獲得水葫蘆同化量的____%

(4)現(xiàn)在有人提出以水葫蘆為材料,生產(chǎn)沼氣為人類利用。該措施體現(xiàn)了人類對(duì)____________的調(diào)整,使能量____________地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

【答案】 競(jìng)爭(zhēng) 間接 5.6萬(wàn)株/公頃 J 20% 能量流動(dòng)關(guān)系 持續(xù)高效

【解析】試題分析:水葫蘆引入該地區(qū)時(shí),缺少天敵和競(jìng)爭(zhēng)者,且外界環(huán)境適應(yīng)生長(zhǎng),時(shí)間內(nèi),水葫蘆種群數(shù)量呈現(xiàn)J型曲線生長(zhǎng)。

(1)水葫蘆和藻類額種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng);水葫蘆能吸收水體中的N、P等無(wú)機(jī)鹽,在水體富營(yíng)養(yǎng)化時(shí),能有效的抑制藻類的繁殖,這屬于生態(tài)功能,體現(xiàn)了生物多樣性的 間接價(jià)值。

(2)當(dāng)種群數(shù)量為K/2=28萬(wàn)株時(shí),種群數(shù)量的增長(zhǎng)最快,故該時(shí)的種群密度為28/5= 5.6萬(wàn)株/公頃水葫蘆引入后,短時(shí)間內(nèi)繁殖到每公頃13萬(wàn)株,可見(jiàn)在短時(shí)間內(nèi)水葫蘆的增長(zhǎng)曲線大致呈J型

(3))現(xiàn)在,有人提出以水葫蘆為材料,生產(chǎn)沼氣為人類所用.該措施體現(xiàn)了人類對(duì)能量流動(dòng)關(guān)系的調(diào)整,使能量(持續(xù))高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果膠酶能分解果膠等物質(zhì),可以用來(lái)澄清果蔬飲料,在食品加工業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)果膠酶是分解果膠的酶的總稱,包括 、果膠分解酶和 。食品工業(yè)中之所以使用果膠酶澄清果蔬飲料,是因?yàn)楣z酶能破壞植物的 結(jié)構(gòu)。

(2)微生物是生產(chǎn)果膠酶的優(yōu)良生物資源。分離和篩選能產(chǎn)生果膠酶的微生物,使用的培養(yǎng)基應(yīng)該

為唯一碳源;為了純化該生物,需要在 (填固體液體)培養(yǎng)基上接種菌種,最常用的接種方法有 。

(3)在榨制果汁前,要將果膠酶和果泥混勻保溫,目的是提高出汁率;過(guò)濾后要用果膠酶處理果汁,目的是

(4)根據(jù)下表實(shí)驗(yàn)結(jié)果, (填不能)確定40就是果膠酶的最適溫度。

溫度(

10

20

30

40

50

60

70

80

果汁量(mL)

8

13

15

25

15

12

11

10

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年,埃博拉病毒肆虐南非,造成大量人員死亡。該病毒入侵人體后,會(huì)引起人體相應(yīng)的免疫反應(yīng),下列敘述正確的是( )

A. B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

B. 相同病毒再次侵入人體,記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒

C. 抗體可直接作用于細(xì)胞外的病毒,而對(duì)細(xì)胞內(nèi)的病毒不起作用

D. 淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物質(zhì),均在第二道防線中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定的產(chǎn)物,很多都是中華民族的傳統(tǒng)食品。請(qǐng)將下列微生物與對(duì)應(yīng)的發(fā)酵產(chǎn)物聯(lián)系起來(lái):

①乳酸菌 ②根瘤菌 ③藍(lán)藻 ④醋酸菌 ⑤毛霉 ⑥酵母菌 ⑦大腸桿菌 ⑧曲霉

制作果酒、果醋、腐乳、泡菜對(duì)應(yīng)的微生物依次是_____________(填相應(yīng)序號(hào));其中制作果酒時(shí),酒精發(fā)酵的反應(yīng)式為:__________________________;而制作泡菜時(shí),一般在腌制10d后,亞硝酸鹽的含量開(kāi)始_____________(填“上升”或“下降”)。

(2)在培養(yǎng)基的配制過(guò)程中,培養(yǎng)乳酸桿菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加_________________,后期進(jìn)行菌落統(tǒng)計(jì)時(shí),一般選擇菌落數(shù)在_________間的平板講行計(jì)數(shù)。倒平板操作中,平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是__________。

(3)提取橘皮精油的有效成分時(shí)若使用水中蒸餾法會(huì)產(chǎn)生的_________________問(wèn)題,所以一般采用_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)鑒定還原糖,脂肪和蛋白質(zhì)操作的敘述,正確的是

A. 鑒定還原糖的斐林試劑甲液與乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B. 鑒定脂肪的存在,染色后可用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色或紅色的顆粒

C. 鑒定可溶性還原糖時(shí),先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液

D. 鑒定蛋白質(zhì)時(shí),雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后再加入含樣液的試管中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】信息傳遞是信息分子傳遞并作用于胞間或胞內(nèi)的行為機(jī)制。有關(guān)信息傳遞的說(shuō)法正確的是

A. 信息分子的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)

B. 信息傳遞均需細(xì)胞膜上載體的協(xié)助才能完成

C. 激素分子不參與細(xì)胞的供能,只傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息

D. 核質(zhì)之間遺傳信息的傳遞需要DNA、RNA等大分子穿核孔進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】使用高倍顯微鏡觀察裝片的程序是

轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走,換上高倍物鏡

在低倍鏡下找到目標(biāo)

將目標(biāo)移至視野中央

調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡,直至視野適宜、物像清晰為止

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫,培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。下列敘述正確的是

A. 如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知,可用人工合成的方法獲得該目的基因

B. 人凝血因子基因可直接導(dǎo)入山羊受精卵進(jìn)行表達(dá)

C. 人凝血因子基因存在于該羊的乳腺細(xì)胞,而不存在于其他體細(xì)胞中

D. 人凝血因子基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄后,DNA聚合酶以DNA的一條鏈為模板合成rnRNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是一種脂質(zhì)類物質(zhì),主要用于治療瘧疾。下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述中不正確的是( )

A. 相同質(zhì)量的脂肪比糖類含的能量要高

B. 脂質(zhì)在哺乳動(dòng)物精子形成中具有重要作用

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的場(chǎng)所

D. 脂質(zhì)被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色

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