乳腺上皮細胞合成乳汁所需的營養(yǎng)物質(zhì)由血液供給.如圖為牛乳腺上皮細胞合成與分泌乳汁的示意圖,下表為牛乳汁和血漿的部分成分比較.單位:g/100mL
成分血漿乳汁

Na+
K+
葡萄糖
乳糖
甘油三酯
氨基酸
酪蛋白
免疫球蛋白(抗體)
91.00
0.34
0.025
 0.05
 0.00
0.06
0.002
0.00
2.60
 86.00
0.05
 0.15
極微量
4.60
3.70
極微量
2.80
0.07
據(jù)圖表回答:
(1)乳腺上皮細胞所處的內(nèi)環(huán)境是
 
,其中的K+可通過
 
方式轉(zhuǎn)運到乳腺上皮細胞.
(2)與血漿相比,乳汁中特有的成分是
 

(3)乳脂的主要成分是甘油三酯,合成甘油三酯的細胞器是
 

(4)血漿、組織液和淋巴三者之間的關(guān)系
 
考點:內(nèi)環(huán)境的組成,細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:由表格信息可以看出,K+進入乳腺上皮細胞是由低濃度到高濃度的過程,為主動運輸,且血漿中不含乳糖和酪蛋白.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和脂質(zhì)的合成以及分泌蛋白的加工有關(guān),糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)間可以相互轉(zhuǎn)化.從表格中還可看出,生物大分子有酪蛋白和免疫球蛋白,但炎癥后增多即具有免疫功能的只能是免疫球蛋白,它是由漿細胞合成的.
解答: 解:(1)乳腺上皮細胞為組織細胞,所處的內(nèi)環(huán)境為組織液.由表格信息可以看出,K+在乳腺上皮細胞中的濃度高于血漿,而血漿中的K+濃度和組織液中的差不多,說明K+進入乳腺上皮細胞是由低濃度到高濃度的過程,為主動運輸.
(2)由表格信息可以看出,血漿中不含乳糖和酪蛋白.
(3)脂質(zhì)和合成與滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān).
(4)血漿中的物質(zhì)可以穿過毛細血管壁進入組織液,組織液中的物質(zhì)也可以穿過毛細血管壁進入血漿中,組織液還可以穿過毛細淋巴管壁進入淋巴,淋巴通過淋巴循環(huán)進入血漿.
答案為:
(1)組織液   主動運輸 
(2)乳糖、酪蛋白
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(4)
點評:本題考查了和分泌蛋白合成有關(guān)的內(nèi)容,解答本題的關(guān)鍵是正確分析題目中細胞結(jié)構(gòu)和表格給出的信息,結(jié)合具體的條件,得出相應(yīng)的答案.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:([]中填字母,橫線上填文字)
(1)如果此細胞為葉肉細胞,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器有[
 
]
 
和[
 
]
 
.含有色素的細胞器有
 
 

(2)如果此細胞為根毛細胞,可以通過
 
的方式選擇性吸收礦質(zhì)離子,這種選擇性與細胞膜上的
 
有關(guān).當土壤溶液濃度高于細胞液濃度時,結(jié)構(gòu)[
 
]
 
中的水分會大量滲出細胞.此時,由于
 
的伸縮性有限,隨時間延長,細胞將出現(xiàn)
 
與[A]分離的現(xiàn)象.
(3)如果此為動物細胞,應(yīng)不具有圖中
 
 
等結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來源: 題型:

初級演替經(jīng)歷的階段為:
 
、
 
、苔蘚階段、
 
、灌木階段、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,b和e的區(qū)別是
 
.乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的
 

(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是
 
.興奮不能由B傳到A的原因是
 

(3)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處.分別用足夠強的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉
 
;刺激b處,肌肉
 
.(填“收縮”或“不收縮”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化,請據(jù)圖回答:
(1)在外界氧濃度為10%以下時,該器官的細胞呼吸方式是
 

(2)無氧呼吸強度與氧濃度之間的關(guān)系是
 

(3)上線與下線相交于C點,對于B、C點,以下敘述正確的有(多選)
 

A.C點時,植物既進行無氧呼吸,又進行有氧呼吸
B.C點時,植物只進行有氧呼吸,此時無氧呼吸被完全抑制
C.B點時,無氧呼吸強度最弱      
D.B點時,植物呼吸強度最弱
(4)AB段表示CO2釋放量減少,其原因是
 

(5)圖中陰影部分的面積代表
 

(6)當外界氧濃度為4%~5%時,該器官CO2的釋放量相對值為0.6,而O2的吸收量相對值為0.4.此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的
 
倍.
(7)貯存該器官時應(yīng)調(diào)節(jié)周圍O2%至曲線圖中點
 
對應(yīng)的O2%值,理由是
 

(8)有氧呼吸中氧的作用及具體反應(yīng)場所
 

(9)寫出外界氧濃度為5%時酵母菌呼吸作用的反應(yīng)式:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)當某植物是在缺鎂的土壤生長時,圖甲中B點將向
 
移.
(2)影響圖甲中a曲線C點移動的主要外界因素是
 
;圖乙中細胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在
 
條件下測量.
(3)由圖丙可知,40℃時,植物體
 
(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中的光照強度為
 
千勒克司.
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制最低光強為
 
點對應(yīng)的光照強度,溫度為
 
℃最佳.
(5)在圖甲和圖乙中繪制下列有關(guān)曲線:①若圖甲中A點不變,當光照強度在4千勒克司時光合作用速率達到最大,且此時植物從外界吸收CO2速率與晚上呼吸作用釋放CO2的速率相等,則在圖甲中再繪出光合作用強度與光照強度的關(guān)系曲線;
 

②在圖乙中再繪出無氧呼吸C2H5OH的釋放量與O2濃度的關(guān)系.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(多選)下列哪些實驗可以在一定程度上驗證基因表達與否?( 。
A、Southem雜交
B、Northem雜交
C、Westem印跡
D、免疫熒光法

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科目:高中生物 來源: 題型:

決定蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是(  )
A、氨基酸的種類不同,數(shù)目成百上千
B、氨基酸的排列順序千變?nèi)f化
C、多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別
D、基因中脫氧核苷酸序列的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu),下列敘述錯誤的是( 。
A、此圖在光學顯微鏡下是無法觀察到的
B、此圖無法判斷哪側(cè)是膜內(nèi),哪側(cè)是膜外
C、①與②均可以運動,所以形成的細胞膜具有一定的流動性
D、若用熒光蛋白對細胞膜進行標記,一般標記在②上

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