請回答胚胎工程方面的問題。

（1）應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管�！薄Ｔ嚬芘５呐嘤杞�(jīng)過體外受精、 、 以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過程。

（2）在“試管�！钡呐嘤^程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對精子進(jìn)行處理，使其

。另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細(xì)胞和 。

（3）通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞，采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞，常使用的激素是 。

（4）將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后，移植到經(jīng)過 處理的受體母牛子宮內(nèi)。

（5）胚胎移植前，通過 技術(shù)可獲得較多胚胎。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的物質(zhì)中，不含糖類的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A．唾液腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比，核糖體數(shù)量較多

B．唾液腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比，線粒體數(shù)量較多

C．生命活動旺盛的細(xì)胞與衰老的細(xì)胞相比，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達(dá)

D．葉肉細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般比唾液腺細(xì)胞多

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏石嘴山市高三下第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生活中有許多微生物技術(shù)的應(yīng)用，請分析回答：

（1）家庭釀酒時先將米煮熟，其目的是__________。冷卻到30℃后才能加酒藥的原因是_________。如果時常開壇蓋取酒，不久酒就會變酸，其原因是______。

（2）腐乳制作過程中，豆腐相當(dāng)于微生物生長的______。豆腐變?yōu)槲兜栗r美的腐乳的原因是_______，制作腐乳的實驗流程是_________________。

（3）在制作泡菜過程中，主要起作用的微生物是________，檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量時，使用對氨基苯磺酸溶液和________溶液檢測，泡菜溶液會出現(xiàn)玫瑰紅色。

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏石嘴山市高三下第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某島嶼引入外來物種野兔，研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化，并據(jù)此繪制了λ值變化曲線（如圖所示）。以下敘述中正確的是

A．第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定

B．從第5年起野兔種群數(shù)量開始下降

C．第15年至第20年間野兔種群數(shù)量呈“J”型增長

D．第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長率為0

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通常情況下，人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是（ ）

A.Na+濃度 B.滲透性 C.K+濃度 D.O2濃度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示的是在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響，請分析回答：

（1）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有 作用的有機物，其本質(zhì)絕大多數(shù)是 ，少數(shù)是 。

（2）隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率加快，在 點達(dá)到最高值，限制反應(yīng)速率增高的原因是。

（3）在A點適當(dāng)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率 ；在C點提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率 ，產(chǎn)物量 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是

A．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸

B．b條件下，需氧呼吸消耗的葡萄糖比厭氧呼吸多

C．c條件下，厭氧呼吸最弱

D．d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．興趣小組設(shè)計實驗來探究土壤微生物對落葉的分解作用，下列操作及分析正確的是（　�。�
A．可采用加熱烘干的方法除去實驗組中的土壤微生物
B．將實驗組和對照組的土壤放在隔絕空氣的條件下進(jìn)行
C．對照組中落葉的分解速度明顯高于實驗組的分解速度
D．實驗組和對照組可以分別選擇不同種類的落葉進(jìn)行實驗

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同步練習(xí)冊答案